TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập di truyền quần thể trong giảng dạy môn Sinh học 12 – THPT

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập di truyền quần thể trong giảng dạy môn Sinh học 12 – THPT " nhằm đưa ra được một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập di truyền quần thể một cách đơn giản, khoa học, dễ hiểu nhằm làm tăng hứng thú học tập bộ môn Sinh học cho học sinh ở trường THPT Kim Sơn B. | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN QUẦN THỂ TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 12 THPT Nhóm tác giả Nguyễn Thị Hoa Đinh Thị Thanh Nhàn Vũ Thị Thanh Hướng Phạm Thị Duyên Doãn Thị Phương ĐƠN VỊ CÔNG TÁC TRƯỜNG THPT KIM SƠN B 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng sáng kiến ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình Tôi ghi tên dưới đây Tỷ lệ đóng Trình độ góp Ngày tháng TT Họ và tên Nơi công tác Chức vụ chuyên vào năm sinh môn việc tạo ra sáng kiến Tổ trưởng Trường tổ chuyên 1 Nguyễn Thị Hoa 29 10 1979 THPT Kim Cử nhân 20 môn Hóa- Sơn B Sinh- CN Trường Đinh Thị Thanh 2 15 10 1980 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 20 Nhàn Sơn B Trường Vũ Thị Thanh 3 10 1 1981 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 20 Hướng Sơn B Trường 4 Phạm Thị Duyên 15 8 1982 THPT Kim Giáo viên Cử nhân 20 Sơn B Trường 5 Doãn Thị Phương 15 01 1987 THPT Kim Giáo viên Thạc sĩ 20 Sơn B PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng 2 Là tác giả đề nghị xét công nhận đề tài sáng kiến Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập di truyền quần thể trong giảng dạy môn Sinh học 12 THPT . Lĩnh vực áp dụng Sáng kiến được áp dụng vào lĩnh vực giảng dạy môn sinh học trên lớp bồi dưỡng học sinh giỏi ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia kho tài liệu tự học cho học sinh trong nhà trường. . Lí do chọn đề tài sáng kiến Sinh học là môn khoa học tự nhiên có tỉ lệ kiến thức lý thuyết và bài tập chiếm tỉ lệ 7 3 trong các đề thi hay đề kiểm tra. Trong chương trình sinh học 12 phần các quy luật di truyền và di truyền quần thể là phần khó nhất với học sinh và đặc biệt là phần bài tập di truyền quần thể vì nó liên quan đến nhiều quy luật di truyền khác có nhiều dạng bài tập các bài tập đòi hỏi học sinh phải có tư duy sâu khả năng tính toán nhanh móc xích nhiều kĩ năng với nhau do đó khi giải các bài tập trong chương này học .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 12
• Bài tập di truyền quần thể
• Phương pháp giải bài tập di truyền
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4