TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc" nhằm giúp học sinh có được môi trường học tập vui vẻ, hạnh phúc từ đó góp phần phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất cho học sinh. Nắm được một số biện pháp nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc ở lớp chủ nhiệm, cụ thể ở lớp 4. Làm tài liệu cho bản thân và đồng nghiệp về việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở lớp chủ nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VIỆT YÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG NINH SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG LỚP HỌC HẠNH PHÚC Tác giả NGUYỄN THỊ LƯƠNG Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường Tiểu học Hoàng Ninh Lĩnh vực nghiên cứu Giáo dục Việt Yên tháng 5 năm 2022 1 MỤC LỤC STT Nội dung Trang 1 Phần I MỞ ĐẦU I. Lý do chọn sáng kiến II. Mục đích của biện pháp III. Đối tượng phạm vi thực hiện 1. Đối tượng 2. Phạm vi IV. Nhiệm vụ nghiên cứu V. Phương pháp nghiên cứu VI. Những đóng góp mới của sáng kiến. 2 Phần II NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. Cơ sở lý luận 2. Cơ sở thực tiễn II. THỰC TRẠNG CỦA SÁNG KIẾN III. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN IV. KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CỦA SÁNG KIẾN V. HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN 3 Phần III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I. Kết luận II. Kiến nghị 2 THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP 1. Tên báo cáo biện pháp Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc 2. Tác giả - Họ và tên Nguyễn Thị Lương Nam nữ Nữ - Trình độ chuyên môn Đại học - Chức vụ đơn vị công tác Trường Tiểu học Hoàng Ninh - Lớp chủ nhiệm Lớp 4G - Điện thoại 0376 995 199 - Email 3 PHẦN I MỞ ĐẦU I. LÝ DO VIẾT SÁNG KIẾN - Mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập đọc tại Vườn hoa Ba Đình sáng ngày mồng 2 tháng 9 năm 1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đã trịnh trọng tuyên bố với đồng bào cả nước và với toàn thế giới Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được trong những quyền ấy có quyền được sống quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc. Vậy hạnh phúc là quyền của cá nhân mỗi người là đích để con người vươn tới là mục tiêu để đạt được. - Giáo dục Việt nam có vị trí quan trọng và đặc biệt là giáo dục Tiểu học là một khoa học khó nhất nó là nền móng đầu tiên giúp con người phát triển toàn diện nhà trường không chỉ là nơi dạy học sinh những tri thức mà còn phát triển kĩ năng kĩ xảo để hình thành và phát triển phẩm chất tốt đẹp của mỗi học sinh. Do đó trường Tiểu học chính là chiếc nôi văn hoá là nơi nuôi .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Xây dựng lớp học hạnh phúc
• Giáo dục tiểu học
• Sáng kiến của Trường Tiểu học Hoàng Ninh
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4