TAILIEUCHUNG - Bài giảng Học tập ở bậc đại học - TS. Lê Văn Hảo

Bài giảng "Học tập ở bậc đại học - TS. Lê Văn Hảo" được biên soạn với các nội dung chính sau: Giới thiệu chương trình đào tạo đại học; Cách tiếp cận môi trường đại học; Cách dạy của giảng viên; Phương pháp học đại học. Mời các bạn cùng tham khảo! | HỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌC TS. LÊ VĂN HẢO PHÒNG ĐBCL amp THANH TRA haolv@ 1 NỘI DUNG Giới thiệu chương trình đào tạo đại học Cách tiếp cận môi trường đại học Cách dạy của giảng viên Phương pháp học đại học 2 Giới thiệu CTĐT đại học Nơi xem trang web Phòng Đào tạo Bậc ĐH học 8 học kỳ chính 120 130 TC Bậc CĐ học 6 học kỳ chính 90 TC Liên thông CĐ ĐH học 3 học kỳ chính 50 60 TC Minh họa CTĐT ĐH ngành Kỹ thuật tàu thủy 3 Cách tiếp cận môi trường ĐH Xác định mục đích mục tiêu Học cái gì Học để làm gì 4 Cách tiếp cận môi trường ĐH Bốn trụ cột giáo dục của UNESCO 5 Cách tiếp cận môi trường ĐH Chủ động với sự thay đổi môi trường học tập sinh hoạt Xa gia đình tự lo cho bản thân Ít bị kiểm soát trong học tập Tự học nhiều hơn Bạn mới 6 Cách dạy của giảng viên Các hình thức dạy học đại học Dạy lý thuyết Dạy thực hành Dạy thực tập Hướng dẫn đồ án khóa luận 7 Cách dạy của giảng viên Các phương pháp dạy lý thuyết phổ biến Thuyết giảng Thảo luận nhóm Dạy học dựa trên vấn đề Dạy học dựa trên dự án Dạy học dựa trên tình huống Dạy học thông qua trải nghiệm thực tế 8 Phương pháp học đại học Chịu khó hỏi GV hỏi bạn 9 Phương pháp học đại học Chịu khó tư duy tưởng tượng 10 Phương pháp học đại học Chẩn đoán bệnh về tư duy Hãy vẽ 5 đoạn thẳng liền nét để đi qua tất cả 12 điểm sau . . . . . . . . . . . . 11 Phương pháp học đại học Đừng sợ ngồi bàn đầu 12 Phương pháp học đại học Cần có kế hoạch cụ thể để thực hiện ước mơ của mình 13 Phương pháp học đại học Tự học là yếu tố quyết định cho thành công 14 Phương pháp học đại học Ngoại ngữ là chìa khóa quan trọng 15 Phương pháp học đại học Tập sử dụng bản đồ tư duy trong học tập và sinh hoạt 16 Bản đồ tư duy Bản đồ tư duy là gì Là phương pháp tận dụng khả năng ghi nhận hình ảnh của bộ não là cách để ghi nhớ chi tiết để tổng hợp hay để phân tích một vấn đề ra thành một dạng của lược đồ phân nhánh. 17 Bản đồ tư duy Bản đồ tư duy dùng để làm gì Ghi chép bài giảng phóng sự sự kiện. . Ghi nhớ chi tiết cấu trúc đối tượng hay sự kiện mà chúng chứa

• Giáo dục học
• Bài giảng Học tập ở bậc đại học
• Học tập ở bậc đại học
• Chương trình đào tạo đại học
• Cách tiếp cận môi trường đại học
• Cách dạy của giảng viên
• Phương pháp học đại học
• Kỹ năng học tập
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn sinh viên ở bậc đại học
• Hoạt động học tập ở bậc đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Kỹ năng học tập
• Hoạt động học tập ở đại học
• Kỹ năng học tập hiệu quả
• Phương pháp học tập đại học
• Bài giảng Phương pháp học tập
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Quá trình nhận thức
• Bí quyết học tốt
• Bí quyết chuẩn bị thành đạt
• Nghiên cứu Lập pháp
• Bài viết về pháp luật
• Trích dẫn tác phẩm
• Trích dẫn hợp lý tác phẩm
• Môi trường giáo dục đại học
• Phương pháp dạy đại học
• Đổi mới phương pháp dạy đại học
• Đổi mới phương pháp học đại học
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học ở Đại học
• Tiếp cận phương pháp dạy học Đại học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học Đại học
• Việc dạy học ở Đại học
• Đặc điểm phương pháp dạy học đại học
• Phân loại phương pháp dạy học đại học
• Phương pháp dạy học đại học
• Dạy học đại học
• Khoa học giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học đại học
• Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại
• Đổi mới phương pháp dạy học Tâm lý học
• Vai trò các phương tiện dạy học hiện đại
• Dạy học môn Tâm lý học
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Chất lượng đào tạo đại học
• Chất lượng đào tạo
• Hệ thống các phương pháp dạy học
• Phương pháp cứu khoa học
• Dạy học theo phương pháp cứu khoa học
• Phương pháp thích hợp
• Dạy học theo phương pháp thích hợp
• Đào tạo đại học
• Tìm hiểu phương pháp tích hợp
• Dạy học ở Đại học hiện nay
• Vấn đề đổi mới dạy học Đại học
• Thực tế đổi mới dạy học Đại học
• Giáo dục đại học
• Đổi mới dạy học đại học
• Dạy học đại học Việt Nam
• Phương pháp dạy học tích cực
• Giáo dục đại học Phương pháp dạy và học
• Nội hàm chất lượng đào tạo đại học
• Đổi mới giáo dục đại học
• Giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo
• Năm nguyên tắc chính để học tốt đại học
• Phương pháp học đại học hiệu quả
• Cách học đại học hiệu quả
• Tìm hiểu học đại học hiệu quả
• Vấn đề học đại học hiệu quả
• Hướng dẫn học đại học hiệu quả
• Kinh nghiệm học đại học hiệu quả
• Chia sẻ học đại học
• Vấn đề học đại học
• Tìm hiểu học đại học
• Việc học đại học
• Dạy học hiện đại
• Mô phỏng phương pháp dạy học hiện đại
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Mô phỏng phương pháp dạy học hiệu quả
• Ứng dụng mô phỏng trong dạy học
• Phương pháp học tập
• Phương pháp học tập ở đại học
• Phương pháp học tích cực
• Lựa chọn lĩnh vực học tập
• Văn hoá học tập
• Phương pháp đọc
• Lý luận và phương pháp dạy học Đại học
• Lý luận dạy học
• Nguyên tắc dạy học Đại học
• Tổ chức dạy học
• Kĩ thuật dạy học ở Đại học
• Phương pháp giảng dạy
• Hoạt động học tập
• Phương pháp dạy Đại số 10
• Biện pháp sư phạm
• Giáo dục học
• Phương pháp dạy học E learning
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Chương trình giáo dục đại học
• Nội dung giáo dục đại học
• Suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục đại học hiện đại
• Lý luận dạy học đại học
• Nghiên cứu lý luận dạy học đại học
• Phương pháp truyền thống trong dạy học triết học
• Phương pháp hiện đại trong dạy học triết học
• Dạy học triết học
• Phương pháp giảng dạy triết học
• Lí luận dạy học đại học
• Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp học tập
• Trường Đại học Hà Nội
• Ngành tài chính ngân hàng
• Phương pháp giảng dạy hiện đại
• Phương pháp động não
• Phương pháp học dựa trên vấn đề
• Phương pháp học dựa trên dự án
• Đổi mới phương pháp dạy
• Học chế tín chỉ
• Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh
• Phương pháp giáo dục đại học