TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao kết quả học lực tại lớp 12B7 - Trường THPT Lê Lợi

Sáng kiến "Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao kết quả học lực tại lớp 12B7 - Trường THPT Lê Lợi" được áp dụng nhằm mục đích nâng cao nhận thức và tính chủ động của HS lớp 12B7 - Trường THPT Lê Lợi (năm học 2020-2021) trong việc học tập, giúp các em tiếp thu tốt các kiến thức mà thầy cô truyền đạt, gặt hái được nhiều bông hoa điểm mười, nhiều thành công trong học tập ở năm học cuối cấp để từ đó có thể dễ dàng định hướng cho tương lai của các em. | MỤC LỤC MỤC LỤC . 1 PHẦN I MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Tính cấp thiết của vấn đề . 1 PHẦN II NỘI DUNG . 2 1. Đánh giá thực trạng . 2 . Thuận lợi khó khăn . 2 . Điều tra thực trạng . 2 2. Các giải pháp áp dụng trong sáng kiến . 3 . Xây dựng lại bộ máy tự quản ngầm của lớp . 4 . Kiện toàn tiêu chí thi đua của lớp . 5 . Tăng cường phối hợp chặt chẽ với phụ huynh và Ban chấp hành hội cha mẹ học sinh . 7 3. Hiệu quả thực hiện các giải pháp trong sáng kiến . 9 . Hiệu quả của từng giải pháp . 9 . Hiệu quả chung của các giải pháp tác động đến học lực và các mặt khác 10 . PHẦN III KẾT LUẬN . 13 1. Kết luận . 13 2. Kiến nghị đề xuất . 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 15 PHẦN I MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện hiện nay của đất nước việc nâng cao chất lượng giáo dục là một trong những khâu then chốt nhiệm vụ trọng tâm cấp thiết đối với nhà trường nói chung và mỗi một giáo viên chủ nhiệm nói riêng. Bác Hồ đã nói Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó . Việc giáo dục HS luôn mang tính toàn diện và kết quả luôn thể hiện ở cả 2 mặt là hạnh kiểm và học lực. Trong tiến trình đó thì giáo viên chủ nhiệm GVCN đóng vai trò của như một thuyền trưởng dẫn dắt các em đến với bến bờ tri thức và cập bến thành công trên con đường thành Nhân. Trong giai đoạn hiện nay công tác chủ nhiệm lớp ngày càng đòi hỏi sự dày công của người giáo viên bởi yêu cầu ngày càng cao của xã hội đang phát triển bởi tình hình cuộc sống vẫn đang tồn tại những tác động xấu đến học sinh bởi sự mưu sinh của gia đình nên không ít phụ huynh đã giao phó việc giáo dục con cái cho nhà trường. Qua nhiều năm liên tục làm công tác chủ nhiệm tại các môi trường khác nhau tôi nhận thấy người GVCN phải biết vận dụng linh hoạt các phương pháp khác nhau phù hợp với đối tượng học sinh và định hướng ở môi trường đó. Nếu như ở vùng sâu vùng xa GVCN sẽ chú trọng hơn đến việc duy trì sĩ số tỉ lệ học sinh bỏ học chất lượng đại trà thậm .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao nhận thức của học sinh
• Biện pháp nâng cao học lực học sinh
• Phương pháp học tập hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Truyền thụ kiến thức cơ bản môn Lịch sử
• Sáng kiến của trường THPT Sáng Sơn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 12
• Phần mềm Zipgrade chấm trắc nghiệm
• Ứng dụng máy tính cầm tay
• Bài tập toán trắc nghiệm thi THPT quốc gia
• Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp tỉnh
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Giáo dục STEM
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Công dân với kinh tế
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa lớp 12
• Sản xuất kinh doanh
• Địa lí Công nghiệp
• Sản xuất kinh doanh hàng hóa
• Giáo dục ý thức
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Trường THPT Chu Văn An
• Chương trình trải nghiệm sáng tạo
• Mô hình trồng rau trong nhà màng
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 11
• Tác phẩm Chí Phèo
• Nhà văn Nam Cao
• Xây dựng hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duy
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn GDCD
• Đặc trưng của truyền thuyết
• Văn học dân gian
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Công tác chủ nhiệm lớp
• Sáng kiến của trường THPT Quỳ Hợp 3
• Nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi
• Sáng kiến kinh nghiệm trường THPT Việt Đức
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Anh
• Vận dụng kiến thức tích hợp
• Preserving The Environmen
• Tiếng Anh 10 thí điểm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Bồi dưỡng năng lực sáng tạo
• Khúc xạ ánh sáng
• Dạy học tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngoại ngữ
• Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi môn GDCD
• Hoạt động dạy học ôn thi THPT Quốc gia
• Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn
• Quản lý giáo dục
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn
• Trường THPT Trần Phú
• Phân loại đúng lực học
• Xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Dự đoán kết quả kỳ thi THPT
• Ngôn ngữ lập trình Python
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa
• Kinh nghiệm hướng dẫn ôn thi môn Địa lí
• Kỹ năng thực hành Địa lí
• Ôn thi THPT quốc gia môn Địa lý
• Các dạng câu hỏi trắc nghiệm kỹ năng