TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập môn Lịch Sử theo định hướng 5 bước 1 vấn đề, đáp ứng yêu cầu mới của kỳ thi THPT Quốc gia

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập môn Lịch Sử theo định hướng 5 bước 1 vấn đề, đáp ứng yêu cầu mới của kỳ thi THPT Quốc gia" được nghiên cứu với mục đích giúp học sinh lớp 12 trường THPT Yên Định 3 có phương pháp ôn tập tốt phục vụ kỳ thi THPT Quốc gia theo tinh thần đổi mới của Bộ Giáo dục – Đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến. | SỞ GD amp ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 3 PHỤ LỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ THEO ĐỊNH HƯỚNG 5 BƯỚC 1 VẤN ĐỀ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU MỚI CỦA KỲ THI THPT QUỐC GIA Người thực hiện Nguyễn Thị Hạnh Chức vụ Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực môn Lịch sử 1 MỤC LỤC 1. MỞ ĐẦU 1 1 Lí do chọn đề tài . . Trang 2 Mục đích nghiên cứu . .Trang 3 . Đối tượng .Trang 3 Phương pháp nghiên cứu . .Trang 3 2. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài . Trang 3 Cơ sở lí luận. . Trang 4 Thực trạng vấn đề . .Trang 4 Các giải pháp chính để giải quyết vấn đề Kiểm tra toàn bộ chương trình xây dựng kế hoạch ôn tâp. .Trang 5 Chú trọng phương pháp dạy học đặc thù .Trang 5 Xác định các vấn đề ôn tập . .Trang 6 Xây dựng nội dung ôn tập theo trình tự . Trang 7 Ôn tập kết hợp với kiểm tra đánh giá . Trang 7 Minh họa đề tài . .Trang 7 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 2 Kết quả đã đạt được .Trang 14 Một số hạn chế tồn tại .Trang 15 3 KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ Kết 15 Kiến nghị .Trang 16 Tài liệu tham khảo 1. MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài Từ thực tế đổi mới hình thức thi môn Lịch sử ở trường THPT hiện nay Từ năm học 2016 2017 Bộ Giáo dục và Đào tạo bắt đầu triển khai thi THPT Quốc gia mới theo đó Bộ vẫn tổ chức một kỳ thi nhưng lấy kết quả để xét tốt nghiệp và xét tuyển vào các trường Đại học Cao đẳng. So với năm học trước năm nay có một số điểm mới là Học sinh phải làm 4 bài thi bao gồm Toán Văn Ngoại ngữ và 1 bài thi tổ hợp kiến thức hoặc 1 bài về Khoa học tự nhiên Lý Hóa Sinh hoặc 1 bài về Khoa học Xã hội Lịch sử Địa lý Giáo dục công dân . Như vậy số môn thi sẽ tăng từ 4 môn thành 6 môn nhưng thời gian mỗi bài thi sẽ rút ngắn hơn. Trừ môn Văn thi theo hình thức tự luận các môn còn lại đều thi theo hình thức trắc nghiệm 100 . Sau khi Bộ công bố qui chế thi mới số học sinh đăng ký thi các môn Khoa học xã hội tăng lên 3 Bản thân tôi là giáo viên dạy bộ môn Lịch sử tôi nhận thấy những năm học trước đây trừ các em thi ĐH CĐ khối C là

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử
• Phương pháp ôn tập Lịch sử 12
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử
• Phương pháp tổ chức dạy học Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Truyền thụ kiến thức cơ bản môn Lịch sử
• Sáng kiến của trường THPT Sáng Sơn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 12
• Phần mềm Zipgrade chấm trắc nghiệm
• Ứng dụng máy tính cầm tay
• Bài tập toán trắc nghiệm thi THPT quốc gia
• Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp tỉnh
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Giáo dục STEM
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Công dân với kinh tế
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa lớp 12
• Sản xuất kinh doanh
• Địa lí Công nghiệp
• Sản xuất kinh doanh hàng hóa
• Giáo dục ý thức
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Trường THPT Chu Văn An
• Chương trình trải nghiệm sáng tạo
• Mô hình trồng rau trong nhà màng
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 11
• Tác phẩm Chí Phèo
• Nhà văn Nam Cao
• Xây dựng hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duy
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn GDCD
• Đặc trưng của truyền thuyết
• Văn học dân gian
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Công tác chủ nhiệm lớp
• Sáng kiến của trường THPT Quỳ Hợp 3
• Nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi
• Sáng kiến kinh nghiệm trường THPT Việt Đức
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Anh
• Vận dụng kiến thức tích hợp
• Preserving The Environmen
• Tiếng Anh 10 thí điểm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Bồi dưỡng năng lực sáng tạo
• Khúc xạ ánh sáng
• Dạy học tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngoại ngữ
• Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi môn GDCD
• Hoạt động dạy học ôn thi THPT Quốc gia
• Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn
• Quản lý giáo dục
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn
• Trường THPT Trần Phú
• Phân loại đúng lực học
• Xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Dự đoán kết quả kỳ thi THPT
• Ngôn ngữ lập trình Python
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa
• Kinh nghiệm hướng dẫn ôn thi môn Địa lí
• Kỹ năng thực hành Địa lí
• Ôn thi THPT quốc gia môn Địa lý
• Các dạng câu hỏi trắc nghiệm kỹ năng