TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục" nhằm nghiên cứu công tác thi đua ở trường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An, đề xuất được quy trình tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh trong lớp chủ nhiệm, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức và văn hóa cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm, từ đó giúp học sinh có hứng thú hơn trong học tập và tu dưỡng. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Trường THPT Quỳnh Lưu 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THI ĐUA CHO HỌC SINH TRONG LỚP CHỦ NHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Người thực hiện LÊ TIẾN HÀO Tổ Tự Nhiên Điện thoại Địa chỉ email letienhaotruongql2@ Nghệ An 2022 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2 3. Mục tiêu nghiên cứu 2 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 5. Giả thuyết khoa học 2 6. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 7. Phương pháp nghiên cứu 2 8. Đóng góp của Đề tài 3 9. Cấu trúc SKKN 3 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 4 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 4 . Tìm hiểu về công tác thi đua và khen thưởng 4 . Công tác thi đua 4 . Công tác khen thưởng 5 . Mối quan hệ biện chứng giữa thi đua và khen thưởng 6 . Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông 7 Chương 2 THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TỔ CHỨC CÁC HOẠT 10 ĐỘNG THI ĐUA CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY . Thực trạng công tác thi đua khen thưởng ở trường THPT Quỳnh Lưu 10 2 . Thực trạng công tác thi đua khen thưởng ở lớp 11A7 trường THPT 10 Quỳnh Lưu 2 . Thuận lợi khó khăn trong công tác thi đua khen thưởng ở lớp 11A7 10 . Thực trạng công tác thi đua khen thưởng ở lớp 11A7 11 Chương 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 13 THI ĐUA CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC . Một số biện pháp tổ chức hiệu quả các hoạt động thi đua cho học sinh 13 lớp chủ nhiệm tại trường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An . Biện pháp 1 Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận 13 thức cho học sinh . Biện pháp 2 Đổi mới các tiêu chí thi đua theo hướng thiết thực hơn 13 . Biện pháp 3 Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá 14 . Biện pháp 4 Tăng cường sự kết hợp giữa hoạt động thi đua của lớp 14 với thi đua của Đoàn trường thi thua của các tổ chức trong Nhà trường . Biện pháp 5 Kiện toàn ban cán sự lớp nâng .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Công tác thi đua và khen thưởng
• Tổ chức hoạt động thi đua cho học sinh
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4