TAILIEUCHUNG - Các nhân tố ảnh hưởng đến cảm nhận hạnh phúc của sinh viên – nghiên cứu tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng

Bài viết Các nhân tố ảnh hưởng đến cảm nhận hạnh phúc của sinh viên – nghiên cứu tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng được nghiên cứu nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến cảm nhận hạnh phúc của sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng. Mô hình PERMA được sử dụng để đo lường cảm nhận hạnh phúc của sinh viên. | TNU Journal of Science and Technology 227 12 34 - 44 FACTORS AFFECTING STUDENTS WELL-BEING THE CASE STUDY AT DA NANG ARCHITECTURAL UNIVERSITY Dinh Thi Thi Le Thai Phuong Da Nang Architecture University Viet Nam ARTICLE INFO ABSTRACT Received 05 7 2022 The study aimed to determine the factors affecting well-being of students at Da Nang Architecture University. The PERMA model was Revised 03 8 2022 used to measure students well-being. Data from a survey of 512 Published 03 8 2022 students was processed using SPSS 20 and AMOS 20. Research results show that 5 components of well-being according to the PERMA model KEYWORDS are suitable for students at Da Nang Architecture University. In addition research shows that students well-being is influenced by Well-being many factors and each factor has a certain role for each component of Student well-being. The need for communication and self-affirmation is the Da Nang Architecture University biggest factor affecting students perception of positive emotions teaching activity is the biggest factor affecting students perception of PERMA engagement and accomplishment student support is the biggest factor Da Nang affecting students perception of relationships extracurricular activities the biggest factor affecting students perception of meaning. Based on the research results the authors give some suggestions to improve well- being of students at Da Nang Architecture University. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG Đinh Thị Thi Lê Thái Phượng Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng Việt Nam THÔNG TIN BÀI BÁO TÓM TẮT Ngày nhận bài 05 7 2022 Nghiên cứu nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến cảm nhận hạnh phúc của sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng. Mô hình Ngày hoàn thiện 03 8 2022 PERMA được sử dụng để đo lường cảm nhận hạnh phúc của sinh viên. Ngày đăng 03 8 2022 Dữ liệu từ khảo sát 512 sinh viên được xử lý bằng SPSS 20 và AMOS 20. Kết quả cho thấy 5 thành phần

• Giáo dục học
• Cảm nhận hạnh phúc
• Đo lường cảm nhận hạnh phúc
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Mô hình PERMA
• Tâm lý học lứa tuổi
• Mô hình cảm nhận hạnh phúc PERMA
• Nâng cao cảm nhận hạnh phúc
• Tâm lý cảm xúc con người
• Bản chất của hạnh phúc
• Cách cảm nhận hạnh phúc
• Cách sống hạnh phúc
• Bí quyết sống hạnh phúc
• Nghệ thuật sống hạnh phúc
• Bí quyết sống
• Học sinh trung học phổ thông
• Môi trường giáo dục
• Cảm nhận hạnh phúc của học sinh
• Đặc trưng của nhóm trẻ hạnh phúc
• Phát triển hạnh phúc
• Cảm nhận hạnh phúc cho người học
• Tâm lý học đường
• Xây dựng trường học hạnh phúc
• Rối loạn tâm lí
• Khóa luận tốt nghiệp
• Tâm lý học
• Sinh viên đại học
• Biểu hiện cảm nhận hạnh phúc
• Tâm lý sinh viên
• Cảm nhận hạnh phúc của trẻ em
• Sức khỏe tâm lý
• Trẻ em Việt Nam
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận xã hội
• Hạnh phúc là đấu tranh
• Cảm nhận sâu lắng
• Cảm nhận trái tim
• Cảm nhận lý trí
• Tình cảm chân thành
• Giá trị bản thân
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Luận văn Thạc sĩ
• Tính ái kỷ
• Lòng tự trọng
• Hạnh phúc của sinh viên
• Trẻ em lứa tuổi tiểu học
• Nghiên cứu hạnh phúc
• Đời sống tinh thần
• Rèn luyện tính cách
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Luận án Tiến sĩ
• Tiêu điểm kiểm soát
• Sự hài lòng với cuộc sống
• Thanh thiếu niên
• Quan hệ với gia đình
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tâm lý học
• Quyền tham gia của học sinh
• Quyền trẻ em Việt Nam
• Cảm nhận hạnh phúc; Tham vấn tâm lý
• Người làm tham vấn tâm lý
• Biểu hiện giá trị sống
• Giáo dục Tiểu học
• Sự hài lòng của học sinh
• Chương trình giáo dục Việt Nam
• Khoa học giáo dục
• Phát triển tâm lí tích cực
• Cảm nhận hạnh phúc nghề nghiệp
• Cải cách công tác đào tạo
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Quản lý giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Giáo dục nhận thức cho trẻ
• Xây dựng lớp học mầm non hạnh phúc
• Dạy trẻ biết chia sẻ yêu thương
• hạnh phúc gia đình
• đoán ý người yêu
• văn hóa ứng xử
• mẹo giữ hạnh phúc
• An lạc từ tâm
• Hòa thượng Thích Thánh Nghiêm
• Bộ sách Phật pháp ứng dụng
• Tìm được điểm khởi đầu của hạnh phúc
• Chuyến hóa cảm nhận chủ quan
• Tìm được hạnh phúc đích thực
• Sự vĩnh hằng bất biến
• Hạnh phúc hôn nhân
• Tâm lý trong đời sống vợ chồng
• Hạnh phúc nghề nghiệp
• Chương trình Giáo dục phổ thông
• Đổi mới giáo dục
• Sách Kỹ năng sống
• Thông minh cảm xúc 2 0
• Nâng cao chỉ số cảm xúc EQ
• Biểu hiện của trí tuệ cảm xúc
• Kỹ năng tự nhận thức
• Nâng cao EQ
• Kỹ năng làm chủ bản thân
• Kỹ năng nhận thức cảm xúc
• truyện tình yêu
• chia sẻ cảm nhận
• cảm giác khi yêu
• bí quyết sống đẹp
• truyện ngắn tình yêu
• truyện ngắn Việt Nam
• tình yêu đôi lứa