TAILIEUCHUNG - Tình hình giảng dạy môn học “Công nghệ thực vật kiểm soát ô nhiễm” bằng tiếng Anh và một số định hướng nhân rộng

Bài viết Tình hình giảng dạy môn học “Công nghệ thực vật kiểm soát ô nhiễm” bằng tiếng Anh và một số định hướng nhân rộng phân tích tình hình sử dụng tiếng Anh trong giảng dạy học phần Công nghệ thực vật kiểm soát ô nhiễm với những thuận lợi và khó khăn cũng như những kiến nghị mở rộng áp dụng cho các môn học khác. | 16 Võ Văn Minh Đoạn Chí Cường TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY MÔN HỌC CÔNG NGHỆ THỰC VẬT KIỂM SOÁT Ô NHIỄM BẰNG TIẾNG ANH VÀ MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG NHÂN RỘNG THE STATUS QUO OF TEACHING PHYTOREMEDIATION IN ENGLISH AND SOME RECOMMENDATIONS FOR FURTHER DEVELOPMENT Võ Văn Minh Đoạn Chí Cường Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Email vominhdh@ Tóm tắt - Kiểm soát ô nhiễm môi trường bằng thực vật là một lĩnh Abstract - Controlling environmental pollution via plants vực còn khá mới trong nghiên cứu ứng dụng và đào tạo ở Việt Phytoremediation is a relatively new field of research application Nam. Từ năm 2005 môn học Công nghệ thực vật xử lý ô nhiễm and training in Vietnam. In 2005 the subject Phytoremediation was lần đầu tiên được đưa vào giảng dạy cho sinh viên ngành Sinh first taught to students of Biology and Environment at the College Môi trường tại trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng với tài of Education the University of Da Nang with teaching materials in liệu giảng dạy bằng tiếng Anh. Cách tiếp cận này ngày càng phát English. This approach has proved to be increasingly effective huy hiệu quả giúp người học thích thú trong tìm tòi nghiên cứu helping students become more interested in exploring researching cũng như tự tin trong việc sử dụng ngoại ngữ như một công cụ and showing their confidence in using English as a tool for research nghiên cứu học tập. Kết quả cho thấy nhiều sinh viên chọn hướng and study. The results show that many students have chosen nghiên cứu này làm nghiên cứu khoa học cũng như thực hiện luận Phytoremediation as the subject for conducting their scientific văn tốt nghiệp. Phương pháp dạy và học này có nhiều ưu điểm và researches as well as graduation theses. These teaching and phù hợp với điều kiện cụ thể hiện nay nhất là trong bối cảnh hội learning methods which show many advantages in accordance nhập quốc tế cần khuyến khích phát huy và mở rộng đối với các with the present specific conditions especially in the context of lĩnh vực đào tạo chuyên

• Môi trường
• Thực vật xử lý
• Ô nhiễm môi trường
• Kiểm soát ô nhiễm môi trường
• Công nghệ thực vật
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Quản lý hệ thống sinh thái tổng hợp
• Bài thuyết trình Môi trường
• Xử lý nước thải bằng thực vật
• Thực vật thủy sinh xử lý nước thải
• Công đoạn xử lý nước thải
• Xử lý nước thải bằng bèo tây
• Xử lý thuốc bảo vệ thực vật
• Thuốc bảo vệ thực vật
• Thuốc bảo vệ thực vật trong nước thải
• Xử lý sinh học
• Quang xúc tác TiO2
• Thành lập bản đồ thảm thực vật
• Phân tích bản đồ thảm thực vật
• Xử lý ảnh viễn thám
• Bản đồ thảm thực vật
• Thảm thực vật
• Thảm phủ thực vật
• Fenton điện hóa
• Quá trình sản xuất thuốc bảo vệ thực vật
• Công nghệ xử lý nước thải
• Xử lý nước thải thuốc bảo vệ thực vật
• Bài viết ử lý nước thải
• Xử lý nước thải chăn nuôi
• Biện pháp xử lý nước thải chăn nuôi
• Các loại thực vật thủy sinh
• Cách thức xử lý nước thải chăn nuôi
• Phương pháp xử lý nước thải chăn nuôi
• Xử lý bao bì thuốc bảo vệ thực vật
• An toàn thực phẩm ở Việt Nam
• Rác thải trên đồng ruộng
• Xử lý rác thải nông nghiệp
• Xử lý nước mặt
• Viên xử lý nước DG19
• Chỉ tiêu vi sinh vật
• Ngưỡng xử lý vi sinh vật trong nước
• Thông tư số 05 2015 TT BNNPTNT
• Kiểm dịch thực vật
• Xử lý vật thể kiểm dịch thực vật
• Thủ tục cấp giấy kiểm dịch thực vật
• Trình tự cấp giấy kiểm dịch thực vật
• Nghề sử lý vật thể kiểm dịch thực vật
• Xử lý ô nhiễm bằng thực vật
• bài giảng Xử lý ô nhiễm bằng thực vật
• công nghệ sinh học
• ứng dụng mội trường
• Tạp chí Khoa học Nông nghiệp
• Bài viết về nông nghiệp
• Lu lu đực
• Thực vật xử lý ô nhiễm
• Xử lý đất ô nhiễm Cr
• Kim loại nặng Cr
• Thực vật bản địa
• xử lý kim loại nặng
• ô nhiễm kim loại nặng
• công nghệ xử lý môi trường
• tác dụng của thực vật
• tài liệu về xử lý kim loại
• Solanum nigrum l
• Thực vật có khả năng xử lý đất
• Xử lý đất
• Đất ô nhiễm Cadmium
• Xử lý đất ô nhiễm
• Khu mỏ chì kẽm Chợ Đồn
• Đánh giá khả năng xử lý asen
• Khả năng xử lý asen
• Xử lý ô nhiễm môi trường
• Mỏ chì kẽm
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật môi trường
• Ứng dụng thực vật thủy sinh
• Xử lý nước thải chăn nuôi lợn
• Hiệu quả xử lý nước thải
• Xử lý vi sinh quy mô pilot
• Luận án Tiến sĩ Vật lý
• Xây dựng hệ thiết bị thu nhận
• Thiết bị xử lý số liệu
• Kỹ thuật SDP qua ứng dụng FPGA
• Nghiên cứu vật lý hạt nhân thực nghiệm
• Thử nghiệm xử lý môi trường
• vật liệu hấp thụ
• công dụng của apatit
• Phương pháp oxy hóa nâng cao
• Bảo vệ thực vật trường hợp fenton điện hóa
• Xử lý thuốc bảo vệ thực vật glyphosat
• Thuốc bảo vệ thực vật glyphosat
• Công nghệ oxy hoá nâng cao
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Xử lý thuốc bảo vệ thực vật DDT
• Thuốc bảo vệ thực vật DDT
• Kỹ thuật Phyto – Fenton
• Luận văn Khoa học Môi trường
• Công tác Xử lý nước thải
• Môi trường khu mỏ chì kẽm
• Công nghệ sinh học môi trường
• Công nghệ môi trường
• Xử lý nước thải
• Xử lý nước ô nhiễm
• Xử lý nước thải công nghiệp
• Thực vật thủy sinh
• Bài giảng Xử lý nước thải bằng tảo
• Xử lý nước thải bằng tảo
• Các loại thủy sinh thực vật chính
• Quá trình xử lý nước thải bằng tảo
• Đề cương chi tiết học phần
• Biện pháp sinh học
• Xử lý môi trường
• Xử lý môi trường bằng thực vật
• Xử lý không khí ô nhiễm
• Vật lý thống kê
• Thí nghiệm vật lý
• Xử lý số liệu thực nghiệm
• Phương pháp bình phương tối thiểu phi tuyến
• Hồi quy tuyến tính
• Vật lý học
• Tiểu luận xử lý số liệu thực nghiệm
• Đề tài nghiên cứu vật lý
• Luận văn vật lý
• Tiểu luận vật lý học
• Phương pháp bình phương tối tiểu tuyến tính