TAILIEUCHUNG - Bài giảng Ngữ văn 9 - Bài 16: Ôn tập phần tập làm văn

"Bài giảng Ngữ văn 9 bài 16: Ôn tập phần tập làm văn" nhằm giúp các em học sinh nắm được nội dung chính của chương trình tập làm văn học kì 1 lớp 9. Ôn tập và củng cố kiến thức tập làm văn về tự sự, văn thuyết minh, lập đề cương câu hỏi chuẩn bị cho kiểm tra học kì 1. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo. | Tiết 80 Tiếp theo TIẾT 80 ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN I. LÍ THUYẾT II. LUYỆN TẬP 6. Các nội dung mới của văn bản tự sự so với lớp dưới H Các nội dung văn bản tự sự đã học ở lớp 9 có gì giống và khác nhau so với các nội dung về kiểu văn bản tự sự đã học ở lớp dưới Giống nhau Văn bản tự sự phải có - Nhân vật chính và một số nhân vật phụ. - Có cột truyện Sự việc chính và một số sự việc phụ. Khác nhau Lớp 9 mức độ cao hơn - Kết hợp giữa tự sự với biểu cảm và miêu tả nội tâm. - Kết hợp giữa tự sự với các yếu tố nghị luận. - Đối thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự. - Người kể và vai trò của người kể trong tự sự. H Khi gọi tên văn bản người ta căn cứ vào điều gì - Nhận diện văn bản Khi gọi tên một văn bản người ta căn cứ vào phương thức biểu đạt chính của văn bản đó. Ví dụ Phương thức tái tạo hiện thực bằng cảm xúc chủ quan Văn bản miêu tả. Phương thức lập luận Văn bản nghị luận. Phương thức tác động vào cảm xúc Văn bản biểu cảm Phương thức cung cấp tri thức đối tượng Văn bản thuyết minh. Phương thức tái tạo hiện thực bằng nhân vật và cốt truyện văn bản tự sự H Giải thích tại sao trong một văn bản có đủ các yếu tố miêu tả biểu cảm nghị luận mà vẫn gọi đó là văn bản tự sự Theo em liệu có một văn bản nào chỉ vận dụng một phương thức biểu đạt duy nhất hay không TIẾT 80 ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN I. LÍ THUYẾT II. LUYỆN TẬP 6. Các nội dung mới của văn bản tự sự so với lớp dưM 7. ớiột văn bản có đủ các yếu tố miêu tả biểu cảm nghị luận nhưng vẫn gọi là văn bản tự sự vì các yếu tố ấy chỉ có tác dụng hỗ trợ cho phương thức chính là tự sự để biểu đạt vấ n đề . - Không có văn bản nào chỉ dùng duy nhất một phương 8. Các yếu tố kết hợp với th vănứcbản chính biểu đạt . Đánh dấu x vào ô trống mà kiểu văn bản chính có thể kết hợp với các yếu tố khác C c yÕu tè kÕt hîp víi v n b n chÝnh S TT KiÓu v n Tù Miªu NghÞ BiÓu Thuy iÒu b n chÝnh sù t luËn c m Õt hµnh minh X X X X 1 Tù sù X X X 2 Miªu t X X X 3 NghÞ

• Bài giảng điện tử
• Bài giảng Ngữ văn 9 bài 16
• Bài giảng Ngữ văn 9
• Bài giảng Ngữ văn
• Ôn tập tập làm văn lớp 9
• Làm văn tự sự
• Hướng dẫn làm văn thuyết minh
• Bài giảng điện tử lớp 9
• Bài giảng điện tử Ngữ văn 9
• Bài giảng môn Ngữ văn lớp 9
• Bài giảng Ngữ văn 9 năm 2021 2022
• Bài giảng trường THCS Thành phố Bến Tre
• Bài giảng Ngữ văn lớp 9 Tiết 16+17
• Truyện Kiều của Nguyễn Du
• Văn thuyết minh
• Phương pháp làm văn thuyết minh
• Văn phân tích
• Văn mẫu THCS
• Bài văn nghị luận
• Thuyết minh về chiếc áo dài
• Hướng dẫn văn thuyết minh
• Tìm hiểu về văn thuyết minh
• Văn phân tích 9
• Văn mẫu THPT
• Bài văn nghị luận 9
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Dạy học văn thuyết minh
• Nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn
• ôn tập văn học
• hướng dẫn làm tập làm văn
• giáo án ngữ văn
• tài liệu văn học
• ngữ văn trung học
• đồ án chi tiết máy
• Kỹ năng làm báo cáo
• cách làm báo cáo
• hướng dẫn làm luận văn
• luận văn mẫu
• mẹo
• văn mẫu lớp 10
• văn học 10
• tập làm văn 10
• các bài văn hay
• tài liệu văn học 10
• Đề cương ôn tập
• Đề cương ôn tập Ngữ văn
• Đề cương ôn tập lớp 7
• Đề cương ôn tập Ngữ văn lớp 7
• Ôn thi giữa kì 1 Ngữ văn 9
• Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9
• Cách làm bài văn thuyết minh