TAILIEUCHUNG - Hiệu quả của việc tổ chức học tập qua dự án trong chuyên ngành Công nghệ Kỹ thuật Ô tô ở trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết Hiệu quả của việc tổ chức học tập qua dự án trong chuyên ngành Công nghệ Kỹ thuật Ô tô ở trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh phân tích đặc điểm, vai trò của học tập qua dự án, cách thức triển khai học tập qua dự án trong chương trình Công nghệ Kỹ thuật Ô tô và thảo luận về hiệu quả của việc tổ chức học tập qua dự án đối với chương trình Công nghệ Kỹ thuật Ô tô ở Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. | Tạp chí Khoa học và Công nghệ Số 53A 2021 HIỆU QUẢ CỦA VIỆC TỔ CHỨC HỌC TẬP QUA DỰ ÁN TRONG CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT Ô TÔ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỖ VĂN NĂNG Khoa Công nghệ Động lực Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh dovannang@ Tóm tắt. Học tập qua dự án là phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm hỗ trợ tốt cho việc thực thi dạy học dựa trên chuẩn đầu ra. Học tập qua dự án đặc biệt phù hợp cho khối ngành công nghệ nói chung và công nghệ kỹ thuật ô tô nói riêng. Bài báo này phân tích đặc điểm vai trò của học tập qua dự án cách thức triển khai học tập qua dự án trong chương trình Công nghệ Kỹ thuật Ô tô và thảo luận về hiệu quả của việc tổ chức học tập qua dự án đối với chương trình Công nghệ Kỹ thuật Ô tô ở Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. Từ khóa. Học tập qua dự án người học là trung tâm tổ chức học tập qua dự án chương trình Công nghệ Kỹ thuật Ô tô THE EFFECTIVENESS OF PROJECT-BASED LEARNING METHODOLOGY IN AUTOMOTIVE ENGINEERING TECHNOLOGY PROGRAM AT INDUSTRIAL UNIVERSITY OF HO CHI MINH CITY Abstract. Project-based learning is a learner-centered teaching method that well supports the implementation of outcome-based education. Project based learning is especially suitable for the technology in general and automotive engineering technology in particular. This article analyzes the characteristics and role of project-based learning as well as the way to implement project-based learning in the Automotive Engineering Technology program and discuss the effectiveness of implemention project- based learning in Automotive Engineering Technology program at Industrial University of Ho Chi Minh city. Keywords. Project-based learning learner-centered Project-based learning organization Automotive Engineering Technology program 1 PHẦN MỞ ĐẦU Việc triển khai các phương pháp dạy học mới trong giáo dục đại học đang thay đổi cách thức hoạt động của các trường đại học 18 . Giáo dục đại học buộc phải .

• Giáo dục học
• Học tập qua dự án
• Người học là trung tâm
• Tổ chức học tập qua dự án
• Chương trình Công nghệ Kỹ thuật Ô tô
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Tích cực hóa hoạt động học tập
• Tổ chức dạy học
• Phương pháp dạy học dự án
• Dạy học dự án
• Vệ sinh phòng bệnh trẻ em
• Dự án học phần
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động học tập tích cực
• Hoạt động học tập
• Chất lượng giáo dục
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Giáo dục đại học
• Đánh giá kết quả học phần
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Mô hình học tập qua dự án
• Luận văn Thạc sỹ
• Phát triển năng lực chủ động học tập
• Hoạt động tích cực học tập
• Dạy học Hóa học
• Hình thức dạy học dự án
• Năng lực chủ động học tập
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Dạy học Lịch sử và Địa lí
• Lý thuyết phương pháp dạy học dự án
• Chương trình dạy học lớp 4
• Đào tạo nghiệp vụ chuyên môn giáo viên tiểu học
• Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
• Trường dự bị đại học
• Dạy học tích hợp
• Đặc điểm của học sinh trường dự bị đại học
• Đề xuất dự án học tập tích hợp
• Đổi mới giáo dục
• Phát triển năng lực văn học
• Năng lực văn học
• Học sinh trung học phổ thông
• Dự án học tập
• Dạy học truyện ngắn
• Truyện ngắn “Chí Phèo”
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Quản lý trường học
• Phát triển năng lực học tập học sinh
• Dạy học dự án môn Hóa học
• Tạp chí khoa học
• Nhiệm vụ học tập
• Sinh viên kỹ thuật
• Kĩ năng giải quyết vấn đề
• Bài học thành dự án
• Dự thảo Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Toán học
• Cơ sở toán cho tin học
• Thuật toán khai thác tập mục
• Cơ sở dữ liệu số lượng
• Học theo dự án
• Chương trình dạy học dự án
• Quan điểm thiết kế cải tiến
• Tổ chức hội thảo tập huấn
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Văn hóa truyền thống
• Dân tộc thiểu số
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Phương pháp điều tra xã hội học
• Phát triển năng lực khám phá
• Dạy học môn Tự nhiên và xã hội
• Môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
• Sáng tạo nguồn tri thức
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Bài tập dự án Tiếng Anh lớp 4
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ thống quản lý học tập
• Phương pháp học tập đảo ngược
• Học qua các dự án
• Học tập đảo ngược
• kỹ năng thuyết trình trước lớp
• chiến lược dành cho học tập
• kinh nghiệm học tập tốt
• bí quyết học hiệu quả
• cách trình bày các dự án
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Lý luận dạy học hóa học
• Đại cương về lý luận dạy học hóa học
• Phương pháp học tập qua dự án
• Quá trình dạy học đại số giải tích
• Giáo dục học toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
• Kĩ thuật thiết kế bài học theo nguyên tắc hoạt động
• Hoạt động học tập trong dạy học dự án
• kinh tế môi trường
• dự án kinh tế
• tác động môi trường
• Báo cáo thực tập
• khóa luận tốt nghiệp
• đồ án môn học
• Đánh giá theo định hướng việc học
• Quan điểm của người học
• Kết quả học tập mong đợi
• Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh
• Kỹ năng làm việc nhóm của học sinh
• bài giảng lâm nghiệp
• lâm nghiệp
• bài giảng nông lâm nghiệp
• lâm nghiệp xã hội
• Quản lý dự án lâm nghiệp xã hội
• bài giảng Quản lý dự án lâm nghiệp xã hội
• Học tập thông qua trải nghiệm
• Tương tác với thế giới
• Phản hồi trong suy nghĩ
• tự học
• Học tập theo dự án
• Năng lực phản hồi về trải nghiệm thực tế
• Cấu trúc chương trình ngoại khóa tại Côn Đảo
• Khoa học giáo dục
• Dạy học trải nghiệm
• Phương pháp dạy học trải nghiệm
• Kiến thức môn Sinh học 10
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Phương pháp kiểm tra đánh giá sản phẩm
• Sáng kiến của trường THPT Nguyễn Duy Trinh