TAILIEUCHUNG - Tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên qua việc xây dựng các dự án học tập và tổ chức dạy học bằng phương pháp dạy học dự án trong học phần “vệ sinh phòng bệnh trẻ em”

   Tóm tắt:  Phòng bệnh trẻ em” (VSPBTE) và tiến hành dạy thử nghiệm trên một lớp học phần tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM), bài báo cho thấy hiệu quả tích cực hóa hoạt động học tập bộ môn cho sinh viên (SV) khi ứng dụng phương pháp dạy học dự án (DHDA) vào một số chương của học phần VSPBTE.  | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Phan Thanh Hà TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN QUA VIệC xây DỰnG CáC dự áN học tập và tổ chức dạy HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY Học dự án trong Học phần Vệ sinh PHÒnG bệnh trẻ EM PHAN THANH HÀ TÓM TẮT Trên cơ sở nghiên cứu xây dựng các dự án dạy học một số phần của học phần Vệ sinh phòng bệnh trẻ em VSPBTE và tiến hành dạy thử nghiệm trên một lớp học phần tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM bài báo cho thấy hiệu quả tích cực hóa hoạt động học tập bộ môn cho sinh viên SV khi ứng dụng phương pháp dạy học dự án DHDA vào một số chương của học phần VSPBTE. Từ khóa dạy học dự án hoạt động học tập tích cực Vệ sinh phòng bệnh trẻ em. abstrAct Increasing students activeness in learning through learning projects and teaching using project-based learning in Hygiene and diseases prevention for children Based on the design of learning projects for the teaching of some parts of Hygiene and diseases prevention for children and their implementation in one class at Ho Chi Minh City University of Education the article presents positive results as students activeness increases when learning with projects in some chapters of Hygiene and diseases prevention for children . Keywords PBL method active learning activities Hygiene and diseases prevention for children . 1. Mở đầu Quan điểm đào tạo đại học hiện nay là tăng tính hành động tăng cường vận dụng kiến thức giải quyết những vấn đề thực tiễn cho SV. Dạy học theo dự án là một trong những phưong pháp dạy học giúp quan điểm này được triển khai. Trường ĐHSP TPHCM là co sở giáo dục chú trọng đến DHDA qua việc phổ biến chưong trình Intel đến giảng viên và SV trong đó dạy học theo dự án là nội dung chủ lực. Tuy nhiên sử dụng hình thức dạy học theo dự án vào giảng dạy các bộ môn vẫn chưa phổ biến trong Trường ĐHSP TpHcM. Học phần VSPBTE nằm trong chưong trình đào tạo SV Khoa Giáo dục Đặc biệt và một số khoa khác trong Trường ĐHSP TPHCM có nội dung chưong trình gắn bó với thực tiễn từ

• Giáo dục học
• Dạy học dự án
• Hoạt động học tập tích cực
• Vệ sinh phòng bệnh trẻ em
• Phương pháp dạy học dự án
• Hoạt động học tập
• Chất lượng giáo dục
• Tiến trình dạy học dự án
• Vấn đề dạy học dự án
• Thực hiện dạy học dự án
• Tìm hiểu dạy học dự án
• Khái niệm Dạy học dự án
• Tác dụng Dạy học dự án
• Phân loại Dạy học dự án
• Cấu trúc Dạy học dự án
• Đánh giá Dạy học dự án
• Tìm hiểu phương pháp dạy học dự án
• Tham khảo phương pháp dạy học dự án
• Dạy học phần hóa học hữu cơ
• Dạy học dự án cho sinh viên
• Đề tài Dạy học dự án
• Luận văn giáo dục
• Kết quả dạy học dự án
• Vận dụng dạy học dự án
• Hóa học hữu cơ
• Dự án trong dạy học phần Hóa học
• Đặc điểm của dạy học dự án
• Tích cực hóa hoạt động học tập
• Tổ chức dạy học
• Dự án học phần
• Phương pháp dạy học
• Bài giảng Dạy học dự án
• Tổng quan dạy học dự án
• Thiết kế dự án
• Đánh giá dự án
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học Hóa học
• Dạy học Hóa học THPT
• Hình thức dạy học dự án
• Đặc điểm dạy học dự án
• Chủ đề dự án dạy học
• Dạy học Địa lý 12
• Hệ thống chủ đề dự án trong dạy học
• Xác định chủ đề dự án dạy học
• Đề tài nghiên cứu Sư phạm
• Dạy học sinh viên khối Kĩ thuật
• Cách vận dụng dạy học dự án
• Phương pháp dạy học cho sinh viên
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Tổ chức dạy học theo dự án
• Đặc điểm của dạy học theo dự án
• Mô hình dạy học dự án
• Vận dụng mô hình dạy học dự án
• Dạy học Các định luật bảo toàn
• Dạy học Vật lý 10 THPT
• Dạy học phát huy tính tích cực
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• Vận dụng dạy học theo dự án
• Dạy học theo dự án
• Dạy học học phần
• Nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm
• Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học theo dự án
• Dạy học theo dự án môn Giáo dục Công dân
• Quản trị dạy học theo dự án
• Đánh giá dạy học theo dự án
• Phát triển năng lực của người học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Năng lực vận dụng kiến thức
• Chương trình học phần Hóa học phân tích
• Dạy học dự án thông qua học hóa
• Lí luận dạy học hiện đại
• Thiết kế bài dạy sinh học
• Bài dạy sinh học
• Phương pháp dạy học dựa trên dự án
• Dạy học dựa trên dự án
• Phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học tích hợp môn Ngữ văn bậc THPT
• Dạy học phân hóa môn Ngữ văn bậc THPT
• Dự án Xuân Quỳnh
• Dự án Nguyễn Minh Châu
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lí luận phương pháp dạy học môn Vật lí
• Dạy học kiến thức về sản xuất
• Dạy học điện năng
• Dạy học hình học 8 theo dự án
• Phân loại dự án học tập
• Chuyên ngành Khoa học giáo dục
• Dạy học dựa vào dự án
• Đào tạo công nghệ thông tin
• Thiết kế các dự án học tập học phần
• Học phần phân tích và thiết kế hệ thống thông tin
• Dạy học dựa vào dự án với e Learning
• Mô hình ưng dụng công nghệ thông tin
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học
• Khoa học giáo dục
• Dạy học theo dự án trong môn Toán cao cấp
• Vật lí đại cương
• Dạy học Vật lí đại cương
• Dạy học phần tĩnh điện
• Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án
• Project Based Learning
• Các định luật bảo toàn
• Dạy học chương Các định luật bảo toàn
• Dạy học Vật lý lớp 10