TAILIEUCHUNG - Tình trạng thiếu máu thiếu sắt, dự trữ sắt ở trẻ gái 11 – 13 tuổi vùng dân tộc tỉnh Yên Bái, năm 2018

Bài viết Tình trạng thiếu máu thiếu sắt, dự trữ sắt ở trẻ gái 11 – 13 tuổi vùng dân tộc tỉnh Yên Bái, năm 2018 trình bày xác định thực trạng thiếu máu thiếu sắt ở trẻ gái trong độ tuổi trung học cơ sở tại tỉnh khó khăn, vùng dân tộc tại Yên Bái là cần thiết để có những giải pháp can thiệp phù hợp, đặc thù. | vietnam medical journal n01 - SEPTEMBER - 2022 TÌNH TRẠNG THIẾU MÁU THIẾU SẮT DỰ TRỮ SẮT Ở TRẺ GÁI 11 13 TUỔI VÙNG DÂN TỘC TỈNH YÊN BÁI NĂM 2018 Nguyễn Song Tú1 Hoàng Nguyễn Phương Linh1 Nguyễn Thúy Anh1 Đỗ Thúy Lê1 TÓM TẮT Keywords anemia iron deficiency iron stores pubertal children ethnicity 50 Lứa tuổi tiền dậy thì đặc biệt là vùng dân tộc là một trong các nhóm trẻ chưa được quan tâm chăm I. ĐẶT VẤN ĐỀ sóc về dinh dưỡng. Nghiên cứu mô tả cắt ngang tiến hành trên 461 trẻ gái 11-13 tuổi vùng dân tộc tỉnh Trong giai đoạn phát triển của cơ thể lứa tuổi Yên Bái để xác định thực trạng thiếu máu thiếu máu 11-13 tuổi là giai đoạn trẻ đang ở độ tuổi dậy thì thiếu sắt dự trữ sắt. Kết quả tỷ thiếu máu là 26 9 ở và tiền dậy thì. Để đáp ứng việc tăng 50 trọng ngưỡng trung bình có ý nghĩa sức khỏe cộng đồng lượng và tăng thêm 20 chiều cao ở người trong đó chủ yếu là thiếu máu nhẹ 19 1 . Tỷ lệ dự trưởng thành thì nhu cầu chất dinh dưỡng tăng trữ sắt cạn kiệt là 7 4 thiếu máu thiếu sắt 1 5 lên cao ở lứa tuổi này 1 . Tình trạng mất an đóng góp vào 5 9 nguyên nhân thiếu máu. Có 23 8 trường hợp thiếu máu không thiếu sắt. Tỷ lệ ninh lương thực ở hầu hết các hộ gia đình ở thiếu máu có sự khác biệt theo dân tộc p TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 518 - THÁNG 9 - SỐ 1 - 2022 hậu quả của thiếu máu là không thể được cải nguy cơ SDD thấp còi HAZ vietnam medical journal n01 - SEPTEMBER - 2022 a ANOVA-test với p gt 0 05 b 2 test với 1 p 0 05. e Kruskal-Wallis test với 1 p gt 0 05. b 2 Tỷ lệ dự trữ sắt cạn kiệt ferritin lt 15 µg l là 7 4 giá trị ferritin trung vị là 52 1 µg l. Tỷ lệ thiếu máu thiếu sắt là 1 5 thiếu máu không thiếu sắt là 23 8 . Dự trữ sắt cạn kiệt nhưng không thiếu máu là 5 9 . 2 test p gt 0 05. Hình 3. Tỷ lệ dự trữ sắt theo mức độ và theo dân tộc 206 TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 518 - THÁNG 9 - SỐ 1 - 2022 Tỷ lệ dự trữ sắt cạn kiệt cao nhất ở trẻ dân nhóm trẻ 15 19 tuổi tại Sơn La 19 2 và phụ tộc Dao 9 2 tiếp theo là dân tộc H mông nữ 15 35 tuổi 13 6 6 Bên cạnh đó tỷ lệ 8 6 Dự .

• Y khoa - Dược
• Bài viết y học
• Thiếu máu thiếu sắt
• Dự trữ sắt
• Sức khỏe tuổi dậy thì
• Dinh dưỡng cho tre dậy thì
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Góp ý chỉnh sửa bài viết
• Viết theo thể loại
• Lối viết học thuật
• Phương pháp dạy môn Viết
• Khuynh hướng sản phẩm
• Quá trình viết
• Viết project
• Nghiên cứu hành động
• Bài viết về y học
• Quản lý chất lượng PXN
• Chất lượng xét nghiệm y học
• Chương trình ngoại kiểm
• Kỹ thuật y học khối ASEAN
• Chất thải rắn y tế
• Sinh viên Y học dự phòng
• Y tế Công cộng
• Y Dược học
• Tính chuyên nghiệp y khoa
• Đào tạo sinh viên y khoa
• Giáo dục y khoa
• Các lỗi của kỹ năng viết
• Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Kỹ năng viết
• Nguyên nhân các lỗi khi viết
• Nâng cao kỹ năng viết
• Cách viết bài báo cáo khoa học
• Lý do viết bài báo cáo khoa học
• Báo cáo y học
• Cấu trúc bài báo cáo khoa học
• Thành phần bài báo cáo khoa học
• Bài giảng Viết đọc tên thuốc
• Viết đọc tên thuốc
• Đọc các phụ âm trong tiếng Latin
• Các loại từ trong tiếng Latin
• Cách viết tên thuốc bằng tiếng Việt
• Cách viết tên dược liệu
• Y học cộng đồng
• Quản lý chất thải rắn y tế
• Trạm y tế
• Cán bộ y tế
• Một số cấu trúc viết lại câu
• Viết lại câu tiếng Anh
• Lưu ý khi viết lại câu tiếng Anh
• Bài tập viết lại câu tiếng Anh
• Phương pháp học viết lại câu tiếng Anh
• Hướng dẫn học tiếng Anh
• bài báo khoa học
• Tựa đề (title) bài báo
• bài chỉ dẫn cách viết
• khoa học thực nghiệm
• nghiên cứu sinh y khoa
• viết bài báo khoa học
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Sinh viên y đa khoa
• Phương pháp học nguyên văn bài học
• Thái độ phân loại chất thải y tế
• Quản lý chất thải y tế
• Phân loại rác thải y tế
• Chuyên ngành Y học thảm họa
• Y học thảm họa
• Y học cấp cứu
• Y học dự phòng
• Chiến lược ứng phó trong học tập ACSS
• Lý sinh y học
• Tự học học phần vật lý
• Nâng cao hiệu quả tự học
• Chất lượng giấc ngủ
• Kỹ năng giao tiếp trong y khoa
• Thực hành lâm sàng
• Trung tâm Y tế huyện có giường bệnh
• Sự hài lòng
• Khám chữa bệnh
• Bảo hiểm y tế
• Nhân viên y tế
• Huyện đặc biệt khó khăn
• Y tế dự phòng
• Phát triển nguồn nhân lực y tế
• Trung tâm y tế
• Nguồn nhân lực y tế
• Chất thải rắn y tế thông thường
• Chất thải rắn y tế nguy hại
• Khoa học điều dưỡng
• Xử lý chất thải rắn y tế