TAILIEUCHUNG - So sánh hiệu quả giảm đau của phương pháp truyền thuốc tê liên tục với phương pháp tiêm ngắt quãng tự động các liều thuốc tê khi gây tê ngoài màng cứng giảm đau trong chuyển dạ

Bài viết trình bày so sánh hiệu quả giảm đau của phương pháp truyền thuốc tê liên tục (CIE) so với phương pháp tiêm ngắt quãng tự động các liều (PIEB) thuốc tê khi gây tê ngoài màng để giảm đau trong chuyển dạ. | vietnam medical journal n01 - SEPTEMBER - 2022 5. Mukhtar S Trovela DAV. Congenital Lobar case report. J Pak Med Assoc. 2020 Emphysema. Jan 70 1 197-199. doi 6. 2022 Apr 30. In StatPearls Internet . Treasure 31954057 Island FL StatPearls Publishing 2022 Jan 9. Arnaud D Varon J Surani S. An Unusual .PMID 32809437 Presentation of Congenital Lobar Emphysema. 7. AlOmran HI AlMogarri I AlHaider S et al. Is Case Rep Pulmonol. 2017 2017 6719617. doi surgical intervention routinely required 2017 6719617. Epub 2017 Apr for congenital lobar overinflation A case series 28523200 from a tertiary hospital in Riyadh Saudi Arabia. 10. Hermelijn SM Dragt OV Bosch JJ et al. Ann Med Surg Lond . 2022 Feb 25 75 103409. Congenital lung abnormality quantification by doi . eCollection computed tomography The CLAQ method. Pediatr 2022 35386762 Pulmonol. 2020 Nov 55 11 3152-3161. doi 8. Mehdi SM Baig U Huma S. . Epub 2020 Aug Congenital Lobar Hyperinflation - A rare 32808750 anomaly misdiagnosed as bronchiolitis A SO SÁNH HIỆU QUẢ GIẢM ĐAU CỦA PHƯƠNG PHÁP TRUYỀN THUỐC TÊ LIÊN TỤC VỚI PHƯƠNG PHÁP TIÊM NGẮT QUÃNG TỰ ĐỘNG CÁC LIỀU THUỐC TÊ KHI GÂY TÊ NGOÀI MÀNG CỨNG GIẢM ĐAU TRONG CHUYỂN DẠ Trịnh Thị Hằng1 Nguyễn Đức Lam2 Trịnh Duy Hưng3 Phạm Thị Thanh Huyền4 TÓM TẮT cùng một thời điểm thì có thấp hơn nhưng sự khác biệt không có ý nghĩa thống kê với p gt 0 05. Lượng 46 Mục tiêu So sánh hiệu quả giảm đau của phương thuốc tê Ropivacain trong nghiên cứu ở nhóm P là pháp truyền thuốc tê liên tục CIE so với phương 32 76 16 22 mg thấp hơn với nhóm C là 40 32 pháp tiêm ngắt quãng tự động các liều PIEB thuốc tê 16 62. Lượng thuốc Fentanyl nhóm P là 65 55 khi gây tê ngoài màng để giảm đau trong chuyển dạ. 32 53 thấp hơn nhóm C là 80 64 33 24 mcg. Sự Đối tượng và phương pháp Tiến cứu thử nghiệm khác nhau có ý nghĩa thống kê p TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 518 - THÁNG 9 - SỐ 1 - 2022 with pre-set settings.

• Y khoa - Dược
• Bài viết y học
• Giảm đau trong chuyển dạ
• Giảm đau ngoài màng cứng
• Thuốc gây tê ngoài màng
• Bơm tiêm điện
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Góp ý chỉnh sửa bài viết
• Viết theo thể loại
• Lối viết học thuật
• Phương pháp dạy môn Viết
• Khuynh hướng sản phẩm
• Quá trình viết
• Viết project
• Nghiên cứu hành động
• Bài viết về y học
• Quản lý chất lượng PXN
• Chất lượng xét nghiệm y học
• Chương trình ngoại kiểm
• Kỹ thuật y học khối ASEAN
• Chất thải rắn y tế
• Sinh viên Y học dự phòng
• Y tế Công cộng
• Y Dược học
• Tính chuyên nghiệp y khoa
• Đào tạo sinh viên y khoa
• Giáo dục y khoa
• Các lỗi của kỹ năng viết
• Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Kỹ năng viết
• Nguyên nhân các lỗi khi viết
• Nâng cao kỹ năng viết
• Cách viết bài báo cáo khoa học
• Lý do viết bài báo cáo khoa học
• Báo cáo y học
• Cấu trúc bài báo cáo khoa học
• Thành phần bài báo cáo khoa học
• Bài giảng Viết đọc tên thuốc
• Viết đọc tên thuốc
• Đọc các phụ âm trong tiếng Latin
• Các loại từ trong tiếng Latin
• Cách viết tên thuốc bằng tiếng Việt
• Cách viết tên dược liệu
• Y học cộng đồng
• Quản lý chất thải rắn y tế
• Trạm y tế
• Cán bộ y tế
• Một số cấu trúc viết lại câu
• Viết lại câu tiếng Anh
• Lưu ý khi viết lại câu tiếng Anh
• Bài tập viết lại câu tiếng Anh
• Phương pháp học viết lại câu tiếng Anh
• Hướng dẫn học tiếng Anh
• bài báo khoa học
• Tựa đề (title) bài báo
• bài chỉ dẫn cách viết
• khoa học thực nghiệm
• nghiên cứu sinh y khoa
• viết bài báo khoa học
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Sinh viên y đa khoa
• Phương pháp học nguyên văn bài học
• Thái độ phân loại chất thải y tế
• Quản lý chất thải y tế
• Phân loại rác thải y tế
• Chuyên ngành Y học thảm họa
• Y học thảm họa
• Y học cấp cứu
• Y học dự phòng
• Chiến lược ứng phó trong học tập ACSS
• Lý sinh y học
• Tự học học phần vật lý
• Nâng cao hiệu quả tự học
• Chất lượng giấc ngủ
• Kỹ năng giao tiếp trong y khoa
• Thực hành lâm sàng
• Trung tâm Y tế huyện có giường bệnh
• Sự hài lòng
• Khám chữa bệnh
• Bảo hiểm y tế
• Nhân viên y tế
• Huyện đặc biệt khó khăn
• Y tế dự phòng
• Phát triển nguồn nhân lực y tế
• Trung tâm y tế
• Nguồn nhân lực y tế
• Chất thải rắn y tế thông thường
• Chất thải rắn y tế nguy hại
• Khoa học điều dưỡng
• Xử lý chất thải rắn y tế