TAILIEUCHUNG - Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chuyên đề 3: Bài 1

Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chuyên đề 3: Bài 1 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh xác định tâm đối xứng, trục đối xứng, hình chữ nhật cơ sở, bán kính qua tiêu, tâm sai, đường chuẩn; nhận dạng độ “béo”, “dẹt” của elip; viết được phương trình chính tắc của elip khi có điều cho trước; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Tổ TOÁN Ngày 17 08 2022 GV . TÊN BÀI DẠY CHUYÊN ĐỀ 3 BÀI 1. ELIP Môn học Toán Lớp 10 Thời gian thực hiện 03 tiết I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Năng Lực Năng lực tư duy và lập luận toán học Xác định tâm đối xứng trục đối xứng hình chữ nhật cơ sở bán kính qua tiêu tâm sai đườ ng chuẩn. Nhận dạng độ béo dẹt của elip. Viết đượ c phươ ng trình chính tắc của elip khi có điều cho trướ c VD12 . Năng lực mô hình hóa toán học Giải quyết vấn đề thực tiễn gắn với elip ví dụ giải quyết một số hiện tượng trong quang học xác định quỹ đạo chuyển động của các hành tinh trong hệ Mặt Trời . . 2. Về phẩm chất Chăm chỉ Tích cực hoạt động cá nhân hoạt động nhóm. Trung thực Khách quan công bằng đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn. Trách nhiệm Tự giác hoàn thành công việc mà bản thân được phân công phối hợp với thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Hình elip được cắt sẵn bằng giấy màu. Máy chiếu hình ảnh mô hình và các tài liệu tham khảo liên quan. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ĐỘNG 1 Khởi động a. Mục tiêu Dẫn dắt để HS quan tâm tìm hiểu đến khoảng cách từ tiêu điểm của elip đến một điểm chuyển động trên elip nhằm kết nối với khái niệm bán kính qua tiêu. b. Nội dung HĐ1. Ôn tập bằng 10 câu tự luận nhanh 1 câu 30 giây HĐ2. GV chiếu video và nêu câu hỏi Hành tinh M chuyển động quanh Mặt Trời theo một quỹ đạo hình Elip nhận tâm Mặt Trời làm tiêu điểm F. Làm thế nào để tính độ dài của đoạn FM khi biết phương trình chính tắc của elip c. Sản phẩm HS nắm lại được tọa độ đỉnh tiêu điểm tiêu cự độ dài các trục. Tạo cho học sinh sự tò mò hứng thú tìm ra câu trả lời. Học sinh trả lời kết quả theo suy nghĩ của mình có thể đúng hoặc sai d. Tổ chức thực hiện Giáo viên tạo hứng thú không khí sôi nổi cho học viên. Giáo viên đặt vấn đề thực tiễn cho học sinh suy nghĩ tìm ra câu trả lời. Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh và dẫn dắt vào nội dung bài học. 2. HOẠT ĐỘNG 2 Hình thành kiến thức . Tính đối xứng của elip a. Mục tiêu Cho HS cơ hội .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.