TAILIEUCHUNG - Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chương 4: Bài 2

Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chương 4: Bài 2 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh giải thích định lý côsin, định lý sin, các công thức tính diện tích tam giác; vận dụng định lý cô-sin, định lý sin vào giải các bài toán có nội dung thực tiễn; vận dụng được các công thức tính diện tích tam giác vào việc giải quyết một số bài toán có nội dung thực tiễn; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn 17 08 2022 Ngày dạy CHƯƠNG IV. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC BÀI 2. ĐỊNH LÝ CÔSIN VÀ ĐỊNH LÝ SIN Thời gian thực hiện 03 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức Giải thích định lý côsin định lý sin các công thức tính diện tích tam giác. Vận dụng định lý cô-sin định lý sin vào giải các bài toán có nội dung thực tiễn. Vận dụng được các công thức tính diện tích tam giác vào việc giải quyết một số bài toán có nội dung thực tiễn. 2. Về năng lực Yêu cầu cần đạt Năng lực NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Giải thích được định lý côsin định lý sin trong tam giác. Năng lực tư duy và Giải thích được các công thức tính diện tích tam giác. lập luận toán học Nhận biết phát hiện định lý sin định lý cô-sin các công thức tính diện tích tam giác. Năng lực giải quyết Sử dụng các kiến thức về định lý sin định lý cô-sin các công vấn đề toán học thức tính diện tích tam giác để ra đề và giải quyết một bài toán. Năng lực mô hình Vận dụng giải các bài toán thực tế có liên quan đến nội dung hóa toán học. bài học. NĂNG LỰC CHUNG Năng lực tự chủ và Tự giải quyết các bài tập trắc nghiệm ở phần luyện tập và bài tự học tập về nhà. Năng lực giao tiếp và Tương tác tích cực của các thành viên trong nhóm khi thực hợp tác hiện nhiệm vụ hợp tác. 3. Về phẩm chất Có ý thức hỗ trợ hợp tác với các thành viên trong nhóm để Trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ. Có ý thức tôn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm khi Nhân ái hợp tác. II. Thiết bị dạy học và học liệu Máy chiếu phiếu học tập giấy màu giấy A0 bút lông kéo . III. Tiến trình dạy học Hoạt động 1 Xác định vấn đề a Mục tiêu Tạo sự tò mò gây hứng thú cho học sinh khi tìm hiểu về Định lý cô-sin . Học sinh nhớ lại định lý Pythagore các hệ thức lượng trong tam giác vuông. Học sinh mong muốn biết công thức của định lý cô-sin. b Nội dung 1 Hỏi 1 Tính độ dài cạnh của tam giác vuông dưới đây. Hỏi 2 Có thể sử dụng định lý Pythagore để tính độ dài cạnh trong tam giác dưới đây được không Vì sao c Sản phẩm . Không thể sử dụng định lý Pythagore để tính độ dài cạnh vì tam giác .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.