TAILIEUCHUNG - Một số vấn đề cần được làm rõ và hướng dẫn khi thực hiện quyền tự chủ trong giáo dục đại học theo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật giáo dục đại học

Bài viết trình bày một số vấn đề cần được làm rõ và hướng dẫn khi thực hiện quyền tự chủ trong giáo dục đại học theo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật giáo dục đại học nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao phục vụ xây dựng đất nước trong thời kỳ mới. | MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN ĐƯỢC LÀM RÕ VÀ HƯỚNG DẪN KHI THỰC HIỆN QUYỀN TỰ CHỦ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO LUẬT SỬA ĐỔI BỔ SUNG MỘT SỐ ĐIỀU CỦA LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Lê Văn Học Ủy ban VHGDTNTN amp NĐ Giáo dục đại học Việt Nam gồm hệ thống các trường đại học và một số cơ sở nghiên cứu có tham gia đào tạo trình độ sau và trên đại học đã trải qua quá trình hình thành phát triển đến nay đã hơn 75 năm tính từ khi thành lập nước Việt nam dân chủ cộng hòa 1945 . Hiện nay mạng lưới các trường đại học và cao đẳng đã phủ khắp các tỉnh thành trong cả nước tập trung nhiều nhất tại Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh và một số trung tâm Thái Nguyên Huế Đà Nẵng và Cần Thơ. Điều đáng mừng nhất của nhân dân là sau khi tốt nghiệp xong học phổ thông con em của họ đều có thể trở thành sinh viên đại học cao đẳng đây là niềm mơ ước của học sinh phổ thông trong những năm trước 2000. Đến năm 2020 số lượng tuyển sinh vào đại học và cao đẳng là gần bằng với số lượng học sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Các trường đại học đã đào tạo hầu như được tất cả các ngành nghề mà nền kinh tế quốc dân nước ta cần một số ngành đào tạo được đội ngũ cử nhân kỹ sư bac sĩ có chất lượng tốt đáp ứng phát triển kinh tế xã hội và không thua kém các trường đại học tiên tiến của nước ngoài. Các cơ sở giáo dục đại học GDĐH của nước ta trước những năm 2000 được tổ chức và hoạt động chủ yếu dựa vào Luật giáo dục tới năm 2012 mới có Luật giáo dục đại học. Cơ quan quản lý nhà nước về GDĐH là Bộ Giáo dục và Đào tạo GD amp ĐT nhưng cơ quan chủ quản của các trường đại học ngoài Bộ GD amp ĐT chỉ quản lý khoảng 15 số cơ sở GDĐH còn rất nhiều các bộ ngành ở trung ương và UBND cấp tỉnh. Đảng bộ các cơ sở GDĐH sinh hoạt theo địa phương chịu sự chỉ đạo của Ban cán sự đảng của các bộ ngành chủ quản cấp ủy đảng với nhiều đầu mối như vậy tạo nên sự thiếu đồng bộ thống nhất đối với các cơ sở GDĐH trong cả nước. Đây là một trong những nguyên nhân làm hạn chế sự phát triển tính chủ động của các trường đại học trong những năm vừa qua.

• Giáo dục học
• Quyền tự chủ giáo dục đại học
• Tự chủ tài chính
• Luật giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Thực hiện quyền tự chủ
• Tự chủ của cơ sở giáo dục đại
• Giáo dục đại học
• Giáo dục Việt Nam
• Nghiên cứu Giáo dục
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Trách nhiệm xã hội
• Quyền tự chủ
• Hệ thống giáo dục đại học
• Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ
• Tự chủ đại học
• Cơ chế thực hiện tự chủ
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quyền tự chủ của trường đại học
• Tiến trình thực hiện tự chủ đại học
• Tự chủ đại học ở Việt Nam
• Phương pháp dạy và học đại học
• Rào cản trong tiến trình thực hiện tự chủ đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học
• Cơ chế bảo đảm quyền tự chủ
• Đổi mới giáo dục đại học
• Khoa học pháp lí
• Quyền tự chủ tài chính
• Luật Giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản trị đại học; Quyền tự chủ đại học
• Phát triển giáo dục đại học
• Tự chủ tài chính
• Quyền Tự chủ và Trách nghiệm giải trình
• Mô hình quản trị giáo dục
• Quản trị giáo dục
• Quản lí giáo dục đại học
• Quản lí tác nghiệp
• Tự chủ trong quản lí
• Trường đại học
• Tự chủ tài chính đại học
• Chính sách tài chính
• Luận án Tiến sĩ khoa học Giáo dục
• Quản lý đào tạo
• Trường đại học địa phương
• Tăng quyền tự chủ về tổ chức
• Tổ chức đào tạo
• Đào tạo cho các cơ sở giáo dục
• Giáo dục đại học công lập
• Giáo dục trong giai đoạn hiện nay
• Cơ sở giáo dục đại học Vùng
• Mô hình quản trị đại học
• Giáo dục đại học 4 0
• Luận án Tiến sĩ
• Quản lí Giáo dục
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Luật hiến pháp
• Luật hành chính
• Luận án tiến sĩ Luật học
• Quyền tự chủ đại học
• Tài chính kế toán
• Tự chủ bộ máy
• Chất lượng giáo dục đại học
• Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch
• Thực hiện phân quyền tự chủ
• Trách nhiệm giải trình
• Quyền tự chủ về tài chính
• Luật khoa học và công nghệ
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Quản trị đại học
• Phát triển giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
• Phân cấp quản lý giáo dục
• Tự do học thuật
• Vai trò của tự do học thuật
• Quyền tự do học thuật
• Nâng cao tự do học thuật
• giáo dục
• đào tạo
• cao đẳng
• đại học
• bài thảo luận Mác
• chủ nghĩa tư bản độc quyền
• Thành lập hội đồng trường
• Hội đồng trường