TAILIEUCHUNG - Lựa chọn, ứng dụng mô hình nâng cao hiệu quả học tập nhóm cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất tại trường đại học TDTT Đà Nẵng

Bài viết trình bày thực trạng học tập theo nhóm của sinh viên ngành GDTC trường đại học TDTT Đà Nẵng và yếu tố tác động; Lựa chọn, ứng dụng mô hình nhằm nâng cao hiệu quả học tập nhóm cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất tại Trường Đại học TDTT Đà Nẵng. | 29 LỰA CHỌN ỨNG DỤNG MÔ HÌNH NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP NHÓM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG ThS. Bùi Đăng Toản ThS. Đỗ Thị Thu Hiền Trường Đại học TDTT Đà Nẵng Tóm tắt Thông qua điều tra thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến học tập theo nhóm đề tài lựa chọn ra mô hình nhằm nâng cao hiệu quả học tập nhóm cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất GDTC tại Trường Đại học TDTT Đà Nẵng qua đó phát triển các kỹ năng hợp tác chia sẻ tư duy phản biện góp phần nâng cao chất lượng học tập cho sinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo của Nhà Trường. Từ khóa Thực trạng yếu tố ảnh hưởng mô hình học tập nhóm Sinh viên GDTC. Abstract Through investigation of the status and factors affecting group learning the topic of Selection models to improve group learning efficiency for students of Physical Education GDTC at Da Nang Sports University thereby developing the skills of cooperation sharing critical thinking . contribute to improving the quality of learning for students meeting the training requirements of the University. Keywords Reality factors affecting model group learning physical education students. ĐẶT VẤN ĐỀ này. Những mặt tích cực của học tập theo nhóm là không thể phủ nhận nhưng không phải nhóm Hiện nay học tập theo nhóm vừa là một yêu sinh viên nào cũng đạt được kết quả cao nhất cầu vừa là một phương pháp học được khuyến với phương pháp học tập này thậm chí đôi khi khích áp dụng rộng rãi nhất là đối với sinh viên. một số sinh viên cảm thấy nó còn mang nhiều Trong xu thế hội nhập của đất nước vai trò của tính hình thức và nhiều khi đạt được ít hiệu phương pháp học này càng trở nên quan trọng quả hơn so với làm việc theo cá nhân. trong việc góp phần nâng cao hiệu quả học tập của người học nói riêng và chất lượng giáo dục Vấn đề đặt ra là làm thế nào để phương nói chung. pháp học tập này được thực hiện rộng rãi thực sự phát huy được hiệu quả trong sinh viên giúp Phương pháp học tập này đã được nhiều tác sinh viên nhanh chóng lĩnh hội chiếm .

• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Giáo dục thể chất
• Phương pháp giáo dục tích cực
• Lý luận dạy học đại học
• Kỹ thuật dạy học
• Huấn luyện thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Tâm lý thể dục thể thao
• Dinh dưỡng trong thể thao
• Khoa học thể dục thể thao
• Bài viết về thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao quần chúng
• Chuyên ngành Karate
• Thể dục Thể thao
• Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện thể dục thể thao
• Đo lường thể thao
• Quản lí khoa học thể dục thể thao
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Sinh viên chuyên ngành bóng bàn
• Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học Thể thao và Sức khỏe
• Quản lí Thể dục Thể thao
• Y sinh học Thể dục Thể thao
• Dạy học bóng bàn
• Ngành huấn luyện thể thao
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kiến thức môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kỹ năng môn Thể thao nâng cao
• Tập luyện thể dục thể thao
• Dinh dưỡng thể thao
• Thể thao giải trí
• Thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hoạt động câu lạc bộ thể dục thể thao
• Nâng cao ý thức tập luyện thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa
• Xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao
• Tỉnh Bắc Ninh
• Ngoại khóa thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Hoạt động thể thao
• Câu lạc bộ thể thao
• Nhu cầu luyện tập thể thao
• Thể chất của học sinh
• Phương pháp dạy thể dục thể thao
• Phong trào thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động tập luyện thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao
• Hội thảo thể thao
• Kỷ yếu hội thảo
• Nghiên cứu thể thao
• Văn hóa thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Đào tạo nhân thực ngành Thể thao
• Giáo dục đại học
• Lý luận và thực tiễn thể dục thể thao
• Giáo dục đại học Việt Nam