TAILIEUCHUNG - Tìm hiểu ngôn ngữ nghệ thuật Á Nam Trần Tuấn Khải từ góc nhìn lý thuyết ngôn ngữ đánh giá (Trường hợp bài thơ “Hai chữ nước nhà”)

Bài viết là một thể nghiệm ứng dụng lý thuyết ngôn ngữ đánh giá với bộ công cụ đánh giá được phát triển bởi Martin và White (2005) để phân tích và tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật của một tác giả tiêu biểu của nền thơ Việt Nam hiện đại - Á Nam Trần Tuấn Khải, giới hạn qua bài thơ “Hai chữ nước nhà” hiện đang được chọn giảng dạy ở chương trình Ngữ văn phổ thông Lớp 8. | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Trường Đại học Khoa học ĐH Huế Tập 19 Số 3 2021 TÌM HIỂU NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT Á NAM TRẦN TUẤN KHẢI TỪ GÓC NHÌN LÝ THUYẾT NGÔN NGỮ ĐÁNH GIÁ Trường hợp bài thơ Hai chữ nước nhà Trương Thị Nhàn Khoa Ngữ văn Trường Đại học Khoa học Đại học Huế Email nhandhkhhue@ Ngày nhận bài 02 7 2021 ngày hoàn thành phản biện 5 7 2021 ngày duyệt đăng 02 11 2021 TÓM TẮT Bài viết là một thể nghiệm ứng dụng lý thuyết ngôn ngữ đánh giá với bộ công cụ đánh giá được phát triển bởi Martin và White 2005 để phân tích và tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật của một tác giả tiêu biểu của nền thơ Việt Nam hiện đại - Á Nam Trần Tuấn Khải giới hạn qua bài thơ Hai chữ nước nhà hiện đang được chọn giảng dạy ở chương trình Ngữ văn phổ thông Lớp 8. Từ khóa Á Nam Trần Tuấn Khải bộ công cụ đánh giá lý thuyết ngôn ngữ đánh giá ngôn ngữ nghệ thuật. 1. MỞ ĐẦU Ngôn ngữ đánh giá là một lý thuyết mới của ngôn ngữ học hiện đại được Martin và Rose 2003 Martin và White 2005 đề xuất trên nền tảng lý thuyết ngôn ngữ học chức năng hệ thống của . Halliday 1 . Theo lý thuyết N N ĐG hệ thống ngôn ngữ đánh giá là phương tiện để tiếp cận cảm xúc thái độ hoặc sự đánh giá c ủa người sử dụng ngôn ngữ đối với các đối tượng sự kiện hoặc con người có vai trò c ủa một hệ thống nguồn lực tạo ra ý nghĩa liên nhân interpersonal meaning Đánh giá hay thẩm định Appraisal là một hệ thống nghĩa liên nhân. Nguồn ngôn ngữ đánh giá được người nói người viết gọi tắt là người nói sử dụng để trao đổi quan hệ xã hội để bày tỏ thái độ lập trường quan điểm chủ quan của họ đối với nội dung được trình bày trong văn bản và đối với những thực thể tham gia giao tiếp với họ 6 tr. 22 . 1 Lý thuyết của Halliday đề cập ba loại ý nghĩa liên quan đến ba siêu chức năng của ngôn ngữ chức năng kinh nghiệm chức năng liên nhân và chức năng văn bản. 37 Tìm hiểu ngôn ngữ nghệ thuật Á Nam Trần Tuấn Khải từ góc nhìn lý thuyết ngôn ngữ đánh giá 2. NỘI DUNG . Khái lược về khung đánh giá Appraisal framework Khung đánh

• Ngôn ngữ học
• Á Nam Trần Tuấn Khải
• Lý thuyết ngôn ngữ đánh giá
• Ngôn ngữ nghệ thuật
• Ngữ văn phổ thông Lớp 8
• Bài thơ Hai chữ nước nhà
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Thế giới nghệ thuật thơ Á Nam
• Thơ Á Nam Trần Tuấn Khải
• Nghệ thuật thơ trữ tình
• Biểu hiện thơ Á Nam Trần Tuấn Khải
• Không gian thơ Á Nam Trần Tuấn Khải
• Không gian nghệ thuật
• Nghệ thuật trong thơ Á Nam
• Thơ Á Nam
• Trần Tuấn Khải
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Đặc trưng nghệ thuật thơ Đường luật
• Nhà thơ Á Nam Trần Tuấn Khải
• Văn học trung đại Việt Nam
• tài liệu văn học
• văn học nghị luận
• quan điểm văn học
• văn học tham khảo
• nghị luận văn học
• Văn mẫu lớp 11
• Văn mẫu THPT
• Văn nghị luận lớp 11
• Phân tích văn học
• Thuyết minh về sự giản dị
• Bài thơ Gánh nước đêm