TAILIEUCHUNG - Năng lực cuộc sống - Một số gợi ý và lưu ý khi tích hợp chúng trong lớp học ngoại ngữ

Bài viết giới thiệu khái quát một số năng lực cuộc sống (tư duy sáng tạo, tư duy phản biện, giao tiếp, hợp tác, học cách học, trách nhiệm xã hội) đồng thời đưa ra một số gợi ý và lưu ý khi tích hợp chúng trong các lớp học ngoại ngữ để phần nào hỗ trợ giáo viên trong lĩnh vực đầy thách thức này. | Trần Thị Thanh Tú Trần Hữu Anh Tuấn Năng lực cuộc sống - Một số gợi ý và lưu ý khi tích hợp chúng trong lớp học ngoại ngữ Trần Thị Thanh Tú 1 Trần Hữu Anh Tuấn2 TÓM TẮT Thế giới đang chứng kiến những thay đổi nhanh chóng. Thời đại Tác giả liên hệ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư - công nghiệp đòi hỏi 1 Email tranthanhtusp@ Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa-Vũng Tàu việc chuẩn bị tốt hơn những năng lực cần thiết cho học sinh. Việc giảng 689 Cách Mạng Tháng 8 Long Toàn dạy ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng cần một cách tinh tế hơn thành phố Bà Rịa tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu Việt Nam trang bị cho người học những kĩ năng và trải nghiệm vượt ra ngoài giới hạn 2 Email tuantran158@ thông thường của việc học một ngôn ngữ. Bài viết giới thiệu khái quát một Trường Trung học phổ thông Châu Thành số năng lực cuộc sống tư duy sáng tạo tư duy phản biện giao tiếp hợp 124 đường 27 tháng 4 Phước Hưng tác học cách học trách nhiệm xã hội đồng thời đưa ra một số gợi ý và lưu thành phố Bà Rịa tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu Việt Nam ý khi tích hợp chúng trong các lớp học ngoại ngữ để phần nào hỗ trợ giáo viên trong lĩnh vực đầy thách thức này. TỪ KHÓA Năng lực cuộc sống năng lực chuyển đổi kĩ năng thế kỉ XXI lớp học tiếng Anh. Nhận bài 12 11 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 24 12 2021 Duyệt đăng 15 3 2022. DOI https 2615-8957 12210306 1. Đặt vấn đề kĩ thuật technical expertise . Ngoài ra nghiên cứu của Thế giới đang chứng kiến những thay đổi nhanh ManPower cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của khả chóng và thời đại của cuộc Cách mạng công nghiệp năng học hỏi là khả năng nhanh chóng tiếp thu các kĩ lần thứ tư - công nghệ đòi hỏi việc chuẩn bị tốt hơn năng hoặc kiến thức mới không quen thuộc đặc biệt những năng lực cần thiết cho học sinh. Việc giảng dạy là vì các kĩ năng được yêu cầu ngày nay có thể nhanh ngoại ngữ tiếng Anh cần một cách tinh tế hơn vượt chóng lỗi thời trong một vài năm. UNICEF 2020 . ra ngoài việc học một ngôn ngữ. Bob Pearlman 2010 .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Công nghiệp 4 0
• Giáo dục tư duy sáng tạo
• Giáo dục tư duy phản biện
• Kĩ năng thế kỉ XXI
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập