TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc ở trường Tiểu Học

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm nắm bắt thực trạng chất lượng giáo dục môn âm nhạc ở trường Tiểu học, phân tích nguyên nhân cơ bản làm hạn chế chất lượng dạy–học rèn luyện và giáo dục của bộ môn, đồng thời tìm ra những biện pháp tích cực tác động có hiệu quả để nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Cơ sở của vấn đề nghiên cứu: Những yêu cầu về chất lượng dạy-học môn âm nhạc tiểu học. Thực trạng về dạy–học môn âm nhạc ở trường Tiểu học. Đề xuất các biện pháp để làm thay đổi thực trạng và nâng cao chất lượng dạy–học môn âm nhạc ở tiểu học. | ĐỀ TÀI quot Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc ở trường Tiểu Học NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN THỊ HẠNH ĐƠN VỊ TIỂU HỌC KHÁNH LỘC CAN LỘC A. PHẦN MỞ ĐẦU. I. Lí do chọn đề tài Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh là món ăn tinh thần không thể thiếu được của mỗi con người . Âm nhạc được cha ông ta mang đi trên đường hành quân ra trận là sức mạnh đánh lại quân thù qua mấy cuộc trường chinh để bảo vệ nền độc lập tự do cho dân tộc. Âm nhạc có một sức sống vô cùng mạnh liệt nó góp phần khẳng định bản sắc văn hóa dân tộc là một trong những nguồn sản sinh nuôi dưỡng bao tâm hồn và ý chí những thế hệ Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước. Có được sức sống và vị thế to lớn tự thân âm nhạc đã có một sức mạnh tiềm ẩn và lôi cuốn hoạt động âm nhạc đã trở thành một nhu cầu của mỗi con người trong xã hội. Đặc biệt ở bậc tiểu học giáo dục âm nhạc cho học sinh vô cùng quan trọng là môn học có tác động tích cực tới sự phát triển năng lực trí tuệ và hoàn thiện nhân cách cũng như làm cân bằng các nội dung học tập khác ở tiểu học. Học Âm nhạc ở trường tiểu học là một trong những hoạt động khá hấp dẫn và lý thú với các em. Những giai điệu đẹp đẽ nhưng tiết tấu phong phú những sắc thái đa dạng của bài hát đã làm cho các em yêu thích xúc cảm thẩm mỹ âm nhạc của các em ngày càng hoàn thiện. Muốn thực hiện được yêu cầu mục tiêu giáo dục đề ra chúng ta phải đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để học sinh tự lĩnh hội kiến thức. Các em tự làm chủ đời sống âm nhạc của mình. Mặc dù Âm nhạc là môn học chưa có bề dày như môn học khác ở trường ở nhà trường tiểu học nhưng nó đã góp một phần không nhỏ vào việc giáo dục kĩ năng sống hình thành nhân cách cho học sinh. Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng giảng dạy môn âm nhạc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường đó là lí do tôi chọn đề tài quot Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc ở trường Tiểu Học quot . ở Tiểu học môn Âm nhạc không dạy phần lý thuyết riêng mà 1 thường kết hợp trong

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc
• Quản lý trường Tiểu học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4