TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp góp phần tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học tiếng Anh ở lớp 3

Mục đích của đề tài là tìm ra một số biện pháp hữu hiệu góp phần tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học tiếng Anh ở lớp 3, hình thành cho các em niềm yêu thích đối với môn học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh ở cấp tiểu học. | Một số biện pháp góp phần tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học tiếng Anh ở lớp 3 Họ và tên Đinh Thị Diệu Thùy Chức vụ Giáo viên Tiếng Anh Đơn vị Trường TH Vượng Lộc Can Lôc̣ PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Tiếng Anh đóng một vai trò hết sức cần thiết và quan trọng trong thời kì phát triển và hội nhập quốc tế. Nhận thức được điều đó trong nhiều năm gần đây tiếng Anh đã được đưa vào giảng dạy ở cấp tiểu học. Nội dung chương trình học trang bị cho các em vốn từ vựng ngữ pháp và những mẫu câu tối thiểu cơ bản đơn giản nhất xoay quanh những chủ điểm rất gần gũi quen thuộc và được các em yêu thích. Mục tiêu chung của việc dạy và học tiếng Anh ở tiểu học là nhằm giúp học sinh có một công cụ giao tiếp mới bước đầu có khả năng giao tiếp đơn giản bằng tiếng Anh một cách tự tin có kiến thức cơ bản và tối thiểu về ngôn ngữ tiếng Anh để các em có thể sử dụng tiếng Anh trong học tập cũng như có những hiểu biết ban đầu về đất nước con người và nền văn hóa của các nước nói tiếng Anh chuẩn bị hành trang cho các em trở thành những công dân toàn cầu tương lai trong thời kì hội nhập. Đối với học sinh tiểu học nói chung học sinh ở lớp 3 nói riêng tiếng Anh mặc dù không còn quá xa lạ song vẫn luôn là một môn học đầy mới mẻ và hấp dẫn. Tuy nhiên do đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh tiểu học thường tò mò hiếu động dễ bắt chước thích tìm hiểu cái mới nhưng cũng chóng chán và mau quên. Không những thế học sinh ở bậc tiểu học đặc biệt là ở vùng nông thôn nơi đời sống gặp nhiều khó khăn các điều kiện về cơ sở vật chất trang thiết bị hỗ trợ học ngoại ngữ còn thiếu thốn chất lượng học tập bộ môn không đồng bộ. Các em còn quá nhỏ để tự ý thức được tầm quan trọng của việc học bộ môn này. Trong khi đó tiếng Anh đang là môn học tự chọn thế nên bản thân học sinh 1 Một số biện pháp góp phần tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học tiếng Anh ở lớp 3 chưa nhận được nhiều sự động viên khích lệ học tiếng Anh từ gia đình. Các bậc phụ huynh chủ yếu chỉ mới tập trung đầu tư cho các con học nâng cao các

• Tài Liệu Phổ Thông
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Tạo hứng thú cho học sinh môn Tiếng Anh
• Nâng cao khả năng giao tiếp Tiếng Anh
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4