TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua hướng dẫn thực hiện và phổ biến dự án khoa học kĩ thuật: Xe quét rác thân thiện môi trường

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn và đề xuất phương pháp, dự án khoa học kỹ thuật nhằm góp phần giáo dục ý thức, các hành động thiết thực góp phần bảo vệ môi trường cho học sinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔNG HIẾU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua hướng dẫn thực hiện và phổ biến dự án khoa học kĩ thuật Xe quét rác thân thiện môi trường MÔN VẬT LÍ Giáo viên Hoàng Kỳ Nhóm Vật lí Công nghệ Tổ Khoa học Tự nhiên Trường THPT Đông Hiếu Số ĐT 0978594298 Tháng 3 năm 2021 MỤC LỤC Nội dung Trang PHẦN I. MỞ ĐẦU 2 I. Lý do chọn đề tài 2 II. Mục đích nghiên cứu 3 III. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 IV. Đối tượng nghiên cứu 3 V. Phạm vi nghiên cứu 3 VI. Giả thuyết khoa học 3 VII. Phương pháp nghiên cứu 3 VIII. Đóng góp của đề tài 4 IX. Cấu trúc của đề tài 4 PHẦN II. NỘI DUNG 4 I. Cơ sở khoa học và thực tiễn 4 1. Thực trạng giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THPT 4 2. Dự án khoa học kĩ thuật với vấn đề bảo vệ môi trường 5 3. Thực trạng giáo dục bảo vệ môi trường thông qua dự án khoa 5 học kĩ thuật ở trường THPT Đông Hiếu II. Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua hướng dẫn 7 và phổ biến các dự án khoa học kỹ thuật Xe quét rác thân thiện môi trường 1. Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua công tác hướng dẫn thực 7 hiện dự án 2. Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua công tác phổ biến dự án 14 III. Hiệu quả của đề tài 16 PHẦN III. KẾT LUẬN 18 I. Những đóng góp của đề tài 18 II. Một số kiến nghị đề xuất 19 1 PHẦN I. MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay với sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật giúp cho lao động của con người ngày càng nhẹ nhàng hơn năng suất lao động cao hơn sản phẩm hàng hoá nhiều hơn phục vụ nhu cầu vật chất và tinh thần của con người ngày càng đa dạng phong phú. Song trong quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá quá trình khai thác tài nguyên và sinh hoạt đời sống hàng ngày cũng đang làm cho môi trường ngày càng bị ô nhiễm trầm trọng. Nhân loại đang đứng trước nhiều nguy cơ tiềm ẩn đe dọa cuộc sống do vấn đề ô nhiễm môi trường gây ra. Vì vậy vấn đề ô nhiễm môi trường hiện nay không phải là sự quan tâm của một quốc gia vùng lãnh thổ nào mà là vấn đề quan trọng và cấp thiết

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Xe quét rác thân thiện môi trường
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4