TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua dạy học dự án bài Vật liệu polime – Hóa học 12

Mục đích nghiên cứu đề tài là nghiên cứu về vật liệu polime và tầm quan trọng của vật liệu polime trong đời sống của con người. Bằng những kiến thức hóa học hiểu được những tác động của nó đối với môi trường sống. Nghiên cứu về thực trạng, nguyên nhân, hậu quả của việc sử dụng thiếu hợp lý nguồn năng lượng. Từ đó đưa ra giải pháp của vấn đề sử dụng vật liệu polime trong cuộc sống. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THAI MAI - - SÁNG KIẾN GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN BÀI VẬT LIỆU POLIME HÓA HỌC 12 Tác giả Nguyễn Thị Thu Hằng Bộ môn Hóa học Đơn vị Trường THPT Đặng Thai Mai Tổ Tự nhiên Năm thực hiện 2021 Điện thoại 0942698025 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG PHẦN I ÐẶT VẤN ÐỀ 1 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 II. MỤC TIÊU NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI. 2 1. Mục tiêu 2 2. Nhiệm vụ 2 III. THỜI GIAN ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU. 2 1. Thời gian nghiên cứu 2 2. Đối tượng nghiên cứu 2 3. Phạm vi nghiên cứu 3 IV. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI. 3 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 3 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN. 4 III. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ 4 1. Những hạn chế của hoạt động đổi mới phương pháp dạy học. 4 2. Thực trạng học tập môn hóa học của học sinh 5 3. Thực trạng tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường 6 THPT. IV. NGUYÊN NHÂN CỦA THỰC TRẠNG 7 1. Về phía Giáo viên 7 2. Về phía học sinh 8 V. NỘI DUNG BÀI HỌC 9 VI. MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ MÔI TRƯỜNG. 43 VII. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 45 1. Đối tượng dạy học 45 2. Một số hình ảnh hoạt động của các nhóm 45 3. Kết quả khảo sát thăm dò ý kiến 47 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 48 1. Kết luận 48 2. Khuyến nghị 48 PHỤ LỤC 1 50 PHỤ LỤC 2 51 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay với thành tựu của các ngành khoa học nhu cầu cuộc sống con người càng cao. Trong khi đó do tác động của điều kiện tự nhiên biến đổi khí hậu kim loại bị ăn mòn đi nhiều nguồn khoáng sản ngày càng cạn kiệt do đó việc đi tìm nguồn nguyên liệu thay thế là rất cần thiết. Vật liệu polime đang được chú ý do những tính năng cơ lí rất cao. Vật liệu polime với sự phong phú về chủng loại và đa dạng về tính chất đã có mặt khắp mọi lĩnh vực của cuộc sống. Có thể nói trong cuộc sống con người hiện nay từ ăn mặc đến chỗ ở phương tiện đi lại đều không thể tách rời vật liệu polime. Polime có nhiều ứng dụng quan trọng trong nhiều lĩnh vực ngành nghề của cuộc sống như Sản xuất đồ gia dụng bạn có

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa
• Vật liệu polime
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4