TAILIEUCHUNG - Thực trạng hoạt động TDTT ngoại khóa của học sinh các trường THCS trên địa bàn thành phố Cần Thơ

Bằng các phương pháp nghiên cứu phổ biến được sử dụng trong TDTT, bài viết tiến hành nghiên cứu thực trạng hoạt động TDTT ngoại khóa của học sinh 14 trường THCS trên địa bàn Thành phố Cần Thơ. Kết quả bước đầu cho thấy hoạt động TDTT ngoại khóa mang tính tự phát là chủ yếu, cơ sở vật chất chưa đầy đủ, các môn thể thao ngoại khóa tương đối đa dạng, trình độ thể lực của học sinh chỉ đạt mức trung bình .Đây là những căn cứ quan trọng để chúng tôi tìm ra những giải pháp nâng cao tình trạng thực tế này. | THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TDTT NGOẠI KHÓA CỦA HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ CẦN THƠ ThS. Lê Nguyễn Ngọc Yến Trường THPT Thực hành sư phạm Đại học Cần Thơ TÓM TẮT Bằng các phương pháp nghiên cứu phổ biến được sử dụng trong TDTT chúng tôi tiến hành nghiên cứu thực trạng hoạt động TDTT ngoại khóa của học sinh 14 trường THCS trên địa bàn Thành phố Cần Thơ. Kết quả bước đầu cho thấy hoạt động TDTT ngoại khóa mang tính tự phát là chủ yếu cơ sở vật chất chưa đầy đủ các môn thể thao ngoại khóa tương đối đa dạng trình độ thể lực của học sinh chỉ đạt mức trung là những căn cứ quan trọng để chúng tôi tìm ra những giải pháp nâng cao tình trạng thực tế này. Từ khóa Thực trạng TDTT ngoại khóa Trường THCS 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục thể chất GDTC là một mặt của công tác giáo dục toàn diện trong nhà trường các cấp. GDTC trong trường học còn giữ một vị trí quan trọng then chốt trong chiến lược phát triển sự nghiệp thể dục thể thao TDTT nhất là các trường THCS và THPT. Để công tác GDTC trong trường học các cấp đạt được hiệu quả cao ngoài đảm bảo chất lượng giờ học chính khóa thì công tác tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa hợp lý khoa học và cuốn hút học sinh tham gia tập luyện cũng có vai trò hết sức quan trọng. Hoạt động TDTT ngoại khóa là hoạt động mang tính tự nguyện tự giác của người tập hơn là bắt buộc người tập tham gia hoạt động ngoại khóa nhằm thỏa mãn nhu cầu tập luyện TDTT trên sự ham thích của chính bản thân mình. Hiện nay việc tổ chức và thực hiện hoạt động TDTT ngoại khóa tại các trường học khối THCS là hết sức cần thiết. Tuy nhiên công tác tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa cho học sinh khối THCS thì chưa thực sự tốt một phần nhà trường chưa đảm bảo được các điều kiện cơ sở vật chất sân bãi trang thiết bị và nguồn động viên khuyến khích tham gia một cách đông đảo. Tiếp nữa là hình thức nội dung phương pháp tổ chức và tập luyện TDTT ngoại khóa chưa phù hợp với đặc điểm giới tính nguyện vọng sở thích của học sinh. Lực lượng giáo viên hướng dẫn còn thiếu .

• Thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể dục thể thao
• Trình độ thể lực học sinh
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Phong trào tập luyện Thể dục Thể thao
• Tập luyện thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Khoa học thể thao
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa
• Xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao
• Tỉnh Bắc Ninh
• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao
• Huấn luyện thể thao
• Thói quen tập luyện thể dục
• Thể dục thể thao quần chúng
• Bài viết về thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Ngoại khóa thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hoạt động câu lạc bộ thể dục thể thao
• Nâng cao ý thức tập luyện thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Sinh viên chuyên ngành bóng bàn
• Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Học viên quân sự
• Học viện Kỹ thuật Quân sự
• Rèn luyện thể lực sĩ quan
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao trường học
• Giảng dạy thể dục thể thao
• Hoạt động ngoại khóa cho sinh viên
• Sinh viên Trường Đại học Tiền Giang
• Tạp chí Khoa học Quốc tế AGU
• Thể dục thể thao
• Phương pháp dạy thể dục thể thao
• Phong trào thể dục thể thao ngoại khóa
• Phát triển hoạt động thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên
• Phát triển thể lực của sinh viên
• Nhu cầu tập luyện thể dục thể thao
• Phát triển thể lực sinh viên
• Giáo dục đại học
• Đo lường thể thao
• Nâng cao thể lực sinh viên
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Phát triển thể chất
• Nâng cao thể lực
• Phương pháp thể dục thể thao
• Môn thể thao ngoại khóa
• Quản lý giáo dục thể chất
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Giáo dục Trung học phổ thông
• Phong trào rèn luyện thân thể
• Phương pháp giảng dạy thể dục thể thao
• Hoạt động thi đấu nghiệp vụ sư phạm