TAILIEUCHUNG - Đánh giá thực trạng thể lực học sinh lớp 7 trường THCS Phan Bội Châu - huyện Bù Đăng – tỉnh Bình Phước

Bài viết cho thấy, cho thấy cả nam và nữ học sinh lớp 7 đều có 2/6 chỉ tiêu có hệ số biến thiên Cv% ≥10% nên trình độ thể lực là tương đối đồng đều. Đồng thời khi xếp loại và so sánh theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT thì ở nam chỉ tính riêng 2 test bắt buộc là bật xa tại chỗ với 70% chưa đạt và chạy tùy sức 5 phút với 92% chưa đạt. Ở nữ test bật xa tại chỗ với 40% chưa đạt và test chạy tùy sức 5 phút với 63% chưa đạt. Điều đó chứng tỏ cả nam, nữ học sinh lớp 7 trường THCS Phan Bội Châu đa số là không đạt theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT. | ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG THỂ LỰC HỌC SINH LỚP 7 TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU - HUYỆN BÙ ĐĂNG TỈNH BÌNH PHƯỚC ThS. Hứa Thị Thanh Trúc1 ThS. Nguyễn Bình An2 1 Trường Đại học Kiến trúc 2 Trường Đại học Ngân Hàng TÓM TẮT Kết quả kiểm tra cho thấy cả nam và nữ học sinh lớp 7 đều có 2 6 chỉ tiêu có hệ số biến thiên Cv 10 nên trình độ thể lực là tương đối đồng đều. Sai số tương đối cả nam nữ học sinh đều có ε cho thấy tập hợp mẫu mang tính đại diện. Đồng thời khi xếp loại và so sánh theo tiêu chuẩn của Bộ GD amp ĐT thì ở nam chỉ tính riêng 2 test bắt buộc là bật xa tại chỗ với 70 chưa đạt và chạy tùy sức 5 phút với 92 chưa đạt. Ở nữ test bật xa tại chỗ với 40 chưa đạt và test chạy tùy sức 5 phút với 63 chưa đạt. Điều đó chứng tỏ cả nam nữ học sinh lớp 7 trường THCS Phan Bội Châu đa số là không đạt theo tiêu chuẩn của Bộ GD amp ĐT. Từ khóa Thực trạng Thể lực Học sinh lớp 7 THCS Phan Bội Châu SUMMARY The test results show that both male and female students in grade 7 have 2 6 indicators with coefficient of variation Cv 10 so the fitness level is relatively equal. The relative error of both male and female students with ε shows that the sample set is representative. At the same time when ranking and comparing according to the standards of the Ministry of Education and Training in men only two mandatory tests are to be turned away from the spot with 70 not yet passed and running depending on strength for 5 minutes with 92 not yet passed. In women the test was turned away at the spot with 40 failed and the 5-minute optional run test with 63 failed. That proves that the majority of boys and girls in grade 7 at Phan Boi Chau Secondary School do not meet the standards of the Ministry of Education and Training. Keywords Reality Physical Student at grade 7 Phan Boi Chau Secondary School 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trường THCS Phan Bội Châu là ngôi trường đạt chuẩn quốc gia đầu tiên của bậc THCS của huyện Bù Đăng. Có thể nói thành tích này là nguồn động viên rất lớn cho thầy trò

• Thể dục thể thao
• Thể lực học sinh
• Phát triển thể lực học sinh
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Đánh giá thực trạng thể lực
• Bài tập thể lực
• Thể lực sinh viên
• Xếp loại thể lực
• Đánh giá thể lực
• Phát triển thể lực sinh viên
• Bài tập phát triển thể lực
• Diễn biến thể lực của sinh viên
• Thể lực của nữ sinh viên
• Xếp loại thể lực của nữ sinh viên
• Giáo dục thể chất
• Theo dõi diễn biến thể lực sinh viên
• Đánh giá thực trạng thể lực học sinh
• Thực trạng thể lực học sinh
• Giáo dục thể chất cho học sinh
• Nâng cao thể lực cho sinh viên
• Thể lực sinh viên trường Đại học
• Thực trạng thể lực của sinh viên
• Giải pháp cải thiện sức khỏe sinh viên
• Thể lực của sinh viên
• Thực trạng công tác giáo dục thể chất
• Đánh giá thực trạng thể lực của học sinh
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của học sinh
• Thực trạng các tố chất thể lực của học sinh
• Thực trạng thể lực học sinh khối 7
• Trạng thể lực sinh viên
• Đánh giá thực trạng thể lực sinh viên
• Thể lực nam sinh viên năm thứ nhất
• Thể lực nữ sinh viên năm thứ nhất
• Chỉ tiêu đánh giá thể lực
• Đánh giá thể lực ở các môn chạy
• Thể lực ở các môn nhảy
• Thể lực ở các môn ném đẩy
• Sinh viên chuyên ngành điền kinh
• Nữ sinh viên Đại học Sư phạm
• Nữ sinh có thể lực yếu
• Nâng cao thể lực
• Trình độ thể lực chung
• Thực nghiệm sư phạm
• Thể lực chuyên môn
• Phát triển thể lực chuyên môn
• Môn Thể dục Aerobic
• Công tác giảng dạy môn Thể dục Aerobic
• Huấn luyện thể lực chuyên môn cho sinh viên
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học sinh học
• Phát triển năng lực thể chất cho học sinh
• Sinh học cơ thể người
• Vai trò của việc rèn luyện năng lực thể chất
• Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất
• Bài tập phát triển thể lực cho sinh viên
• Sinh viên ngành Taekwondo
• Ngành giáo dục thể chất
• Đánh giá trình độ thể lực của sinh viên
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Thể lực của sinh viên nữ
• Phát triển thể lực cho sinh viên
• Công tác giảng dạy thể dục thể thao
• Tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực
• Thể lực sinh viên học phổ tu môn thể dục
• Giáo dục đại học
• Sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Tây Bắc
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Hiệu quả công tác giáo dục thể chất
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Nghiên cứu thể lực của học sinh
• Phát triển thể lực cho học sinh
• Thể lực của học sinh theo lứa tuổi
• Giá trị sinh học người Việt Nam bình thường
• Đánh giá thể lực của sinh viên
• Nhiệm vụ giáo dục thể chất
• Thực trạng thể lực của nam sinh viên
• Thể lực nam sinh viên bóng chuyền
• Bộ môn Bóng chuyền
• Giảng dạy bóng chuyền cho sinh viên
• Phát triển thể lực
• Giờ học thể dục nội khóa
• Phương tiện phát triển thể lực
• Giờ học thể dục chính khóa
• Giảng dạy môn Thể dục
• Khoa học thể thao
• Thực trạng thể lực của học sinh
• Đánh giá thể lực của học sinh
• Hoạt động thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Phát triển hoạt động thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên
• Phát triển thể lực của sinh viên
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Năng lực thể lực cho sinh viên
• Năng lực thể lực
• Kết quả học tập của sinh viên
• Dạy học môn Giáo dục thể chất
• Công tác rèn luyện thể lực của sinh viên