TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá trình độ thể lực chuyên môn của nam sinh viên cầu lông năm thứ ba trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng

Trên cơ sở phân tích các tố chất thể lực đặc trưng của nam sinh cầu lông năm ba trường Đại học TDTT Đà Nẵng, chúng tôi đã tiến hành lựa chọn Test đánh giá trình độ thể lực. Đồng thời sử dụng phương pháp toán thống kê để chứng minh độ tin cậy, tính thông báo của các test đã lựa chọn và so sánh với sinh viên cầu lông năm cuối. | NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN TEST ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CỦA NAM SINH VIÊN CẦU LÔNG NĂM THỨ BA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG ThS. Lê Thị Kim Anh Ngọc Hải ThS. Phan Thị Bích Ngọc Trường Đại học TDTT Đà Nẵng TÓM TẮT Trên cơ sở phân tích các tố chất thể lực đặc trưng của nam sinh cầu lông năm ba trường Đại học TDTT Đà Nẵng chúng tôi đã tiến hành lựa chọn Test đánh giá trình độ thể lực. Đồng thời sử dụng phương pháp toán thống kê để chứng minh độ tin cậy tính thông báo của các test đã lựa chọn và so sánh với sinh viên cầu lông năm cuối. Từ khóa Đánh giá thể lực sinh viên cầu lông 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Kiểm tra đánh giá thể lực là nội dung quan trọng trong công tác giảng dạy và huấn luyện các môn thể thao nói chung và môn cầu lông nói riêng. Với nhận thức đó hàng năm sinh viên chuyên ngành cầu lông trường Đại học TDTT Đà Nẵng luôn được tổ chức kiểm tra đánh giá hoạt động phát triển thể lực đặc biệt là thể lực chuyên môn. Song vì nhiều lý do nên việc kiểm tra thể lực mới chỉ bao gồm một hai bài tập có tính đại diện. Trên thực tế tố chất thể lực chuyên môn cầu lông rất đa dạng. Năng lực từng tố chất này của sinh viên đến đâu Tố chất nào được hoàn thiện Tố chất nào còn hạn chế Khả năng tố chất ở từng năm học như thế nào Vào giai đoạn cuối khóa mức độ các tố chất ra sao . Những câu hỏi trên nếu được làm sáng tỏ sẽ là những cơ sở quan trọng cho việc hoàn thiện công tác đào tạo môn chuyên ngành cầu lông trong nhà trường nói chung và công tác huấn luyện thể lực chuyên môn cầu lông nói riêng. Với nhận thức trên chúng tôi triển khai thực hiện đề tài Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá trình độ thể lực chuyên môn của nam sinh viên chuyên ngành cầu lông năm thứ ba Trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng . Đề tài đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu Phương pháp phỏng vấn Phương pháp quan sát sư phạm Phương pháp kiểm tra sư phạm Phương pháp toán học thống kê. Khách thể nghiên cứu của đề tài gồm các chuyên gia huấn luyện

• Thể dục thể thao
• Bài tập đánh giá thể lực
• Công tác huấn luyện sinh viên cầu lông
• Dạy học môn Cầu lông
• Bài tập huấn luyện cầu lông
• Khoa học giáo dục thể thao
• Thể lực sinh viên
• Xếp loại thể lực
• Đánh giá thể lực
• Phát triển thể lực sinh viên
• Bài tập phát triển thể lực
• Bài tập phát triển thể lực cho sinh viên
• Sinh viên ngành Taekwondo
• Ngành giáo dục thể chất
• Đánh giá trình độ thể lực của sinh viên
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Đo lường thể thao
• Giáo dục thể chất
• Đánh giá trình độ thể lực
• Công tác đánh giá thể lực
• Thể lực nam vận động viên
• Nam vận động viên năng khiếu Vovinam
• Phát triển thể lực
• Thể lực chuyên môn
• Thể lực nam vận động viên Kickboxing
• Phát triển thể lực vận động viên
• Bài tập thể lực
• Thể lực học sinh
• Phát triển thể lực học sinh
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Đánh giá sự phát triển thể lực
• Trường Đại học Quy Nhơn
• Ứng dụng các bài tập thể lực
• Sự phát triển thể lực
• Nữ sinh viên Đại học Sư phạm
• Nữ sinh có thể lực yếu
• Nâng cao thể lực
• Trình độ thể lực chung
• Thực nghiệm sư phạm
• Bài tập sức bền
• Test đánh giá thể lực
• Giảng dạy bóng đá
• Đánh giá thể lực trong môn Bóng đá
• Huấn luyện thể thao
• Xây dựng hệ thống tiêu chuẩn thể lực
• Tiêu chuẩn rèn luyện thân thể
• Hệ thống bài tập thể lực
• Tiêu chuẩn đánh giá thể lực
• Test đánh giá thể lực chuyên môn
• Học thuyết huấn luyện
• Bài tập phát triển thể lực chuyên môn
• Bóng rổ nữ
• Bóng rổ nữ lứa tuổi 14 15
• Bài tập huấn luyện thể lực
• Thể lực chuyên môn chạy 100m
• Chuyên môn chạy 100m
• Sinh viên chuyên ngành điền kinh
• Phong trào thể dục thể thao
• Phát triển thể chất sinh viên
• Đánh giá thể chất
• Tiêu chuẩn thể chất
• Giảng dạy phát triển thể lực
• Trình độ thể lực
• Thể dục thể thao
• Công tác thể dục thể thao
• Thực trạng thể lực sinh viên
• Giảng dạy môn Bóng rổ
• Phương pháp thể dục thể thao
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Đội ngũ nữ vận động viên Bóng rổ
• Khoa học thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực
• Giảng dạy môn Cầu lông
• Bài tập thể lực môn Cầu lông
• Chiến thuật cầu lông
• Vận động viên bóng đá
• Huấn luyện bóng đá
• Bài tập thể dục nhịp điệu
• Phát triển thể chất cho học sinh
• Bài tập phát triển thể lực cho học sinh
• Tập luyện thể dục nhịp điệu
• Bài giảng thể dục nhịp điệu
• Aerobic đồng đội
• Khoa học thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao