TAILIEUCHUNG - Kiến thức - điều kiện về rửa tay với xà phòng của người dân tại năm tỉnh Việt Nam năm 2020

Nghiên cứu mô tả cắt ngang với hai mục tiêu (1) mô tả kiến thức về cơ hội rửa tay với xà phòng và một số yếu tố liên quan; và (2) khảo sát điều kiện rửa tay của người dân tại 5 tỉnh: Sơn La, Thái Nguyên, Cao Bằng, Lào Cai và Ninh Thuận năm 2020. | TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC KIẾN THỨC - ĐIỀU KIỆN VỀ RỬA TAY VỚI XÀ PHÒNG CỦA NGƯỜI DÂN TẠI NĂM TỈNH VIỆT NAM NĂM 2020 Trần Quỳnh Anh Nguyễn Thị Phương Oanh Lê Vũ Thúy Hương Đặng Quang Tân Bùi Văn Tùng Hoàng Thị Thu Hà Chu Thị Hường Nguyễn Thị Thu Hương Viện Đào tạo YHDP và YTCC Trường Đại học Y Hà Nội Nghiên cứu mô tả cắt ngang với hai mục tiêu 1 mô tả kiến thức về cơ hội rửa tay với xà phòng và một số yếu tố liên quan và 2 khảo sát điều kiện rửa tay của người dân tại 5 tỉnh Sơn La Thái Nguyên Cao Bằng Lào Cai và Ninh Thuận năm 2020. Có 1000 đối tượng đại diện cho hộ gia đình tham gia khảo sát bằng bộ câu hỏi và bảng kiểm được sử dụng để quan sát thời điểm rửa tay. Kết quả nghiên cứu cho thấy thời điểm rửa tay người dân biết đến là sau khi đi vệ sinh sử dụng nhà tiêu 69 5 trước khi ăn 47 5 và sau khi đi làm đồng về 32 5 . Khảo sát nơi rửa tay tại hộ gia đình hầu hết đều có nước 96 8 hoặc có cả nước và xà phòng 89 4 . Các yếu tố liên quan đến kiến thức về cơ hội vệ sinh tay với xà phòng gồm dân tộc khác có kiến thức tốt hơn so với dân tộc Kinh OR 1 87 95 CI 1 17 3 01 trình độ học vấn trung học phổ thông trở lên có kiến thức tốt hơn so với không đi học OR 2 79 95 CI 1 35 5 79 nghề nghiệp khác có kiến thức không bằng so với làm ruộng nương rẫy OR 0 43 95 CI 0 26 0 71 . Hoạt động truyền thông cần được tiếp tục thực hiện và duy trì để cải thiện kiến thức của người dân. Từ khóa rửa tay với xà phòng kiến thức địa điểm rửa tay yếu tố liên quan. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Rửa tay có ý nghĩa quan trọng trong việc miễn dịch Không thường xuyên rửa tay ngăn ngừa lây truyền bệnh trong môi trường với xà phòng chính là một trong những nguyên bệnh viện và ngoài cộng đồng. Đã từ lâu rửa nhân dẫn tới 60 đến 70 trẻ em bị nhiễm tay với xà phòng RTVXP được coi là cách giun và các bệnh liên quan đến giun sán ở phòng bệnh có chi phí thấp nhưng lại mang vùng nông thôn Việt Nam. Khoảng 5 trong lại hiệu quả phòng bệnh cao1. Rửa tay với xà tổng số 23 trẻ em dưới 6 tuổi bị suy dinh phòng vào những .

• Y khoa - Dược
• Nghiên cứu y học
• Rửa tay với xà phòng
• Trung tâm Kiểm soát bệnh tật
• Nhiễm trùng đường hô hấp cấp tính
• Sức khỏe cộng đồng
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• y học dân tộc
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh