TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học môn Công nghệ 12

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho học sinh có khả năng khắc sâu kiến thức và lĩnh hội kiến thức một cách đầy đủ, chính xác và khoa học, củng như tạo cho các em kỹ năng kết nối các linh kiện, modun để nghiên cứu khoa học sau này. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO ANGIANG CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trƣờng THPT CHÂU VĂN LIÊM Độc lập Tự do Hạnh phúc - Chợ Mới ngày 18 tháng 02 năm 2019 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - LƢỢC LÝ LỊCH -Họ và tên LÝ VINH Nam -Sinh ngày 22 tháng 5 năm 1965. -Nơi thường trú ấp Thị I thị trấn Mỹ Luông huyện Chợ Mới tỉnh An Giang -Đơn vị công tác THPT Châu Văn Liêm -Chức vụ hiện nay Tổ phó chuyên môn tổ Lý KTCN. -Trình độ chuyên môn Kỹ sư cơ khí -Lĩnh vực công tác giảng dạy môn Công Nghệ 11 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 12 VỰC Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phƣơng pháp giảng dạy ĐÍCH YÊU CẦU CỦA SÁNG KIẾN trạng ban đầu trƣớc khi áp dụng sáng kiến Trong nhiều năm dạy Môn công nghệ tôi nhận thấy môn học này rất khó dạy và quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh rất hạn chế môn học lại liên quan nhiều đến môn vật lý nên các học sinh trung bình yếu sẽ khó tiếp thu .Các em lại có tư tưởng xem nhẹ bộ môn nên dạy như thế nào có hiệu quả đòi hỏi người giáo viên phải luôn tìm tòi nhiều giải pháp sao cho thu hút học sinh tích cực tham gia học tập. 1 Trong chương trình lớp 12 phần một KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ. Qua nhiều năm giảng dạy phần thực hành các mạch điện tử tôi nhận thấy có một số phương tiện chỉ mang tính chất minh hoạ thụ động khó phát huy tính tích cực và không tạo được hứng thú cho học sinh. Để khắc phục được điều này tôi đã cho học sinh lắp ráp các linh kiện lên MẠCH BO TEST Qua đó giúp cho học sinh có khả năng khắc sâu kiến thức và lĩnh hội kiến thức một cách đầy đủ chính xác và khoa học củng như tạo cho các em kỹ năng kết nối các linh kiện modun để nghiên cứu khoa học sau này. cần thiết phải áp dụng sáng kiến Trong giai đoạn hiện nay vấn đề cải tiến phương pháp giảng dạy là vô cùng cấp thiết nhất là việc đưa các phương tiện có tính trực quan vào quá trình dạy học trên lớp. - Ngành giáo dục cũng đã trang bị rất nhiều các phương tiện dạy học trực quan cho giáo viên bộ môn để giảng dạy .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ 12
• Kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học
• Trường THPT Châu Văn Liêm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4