TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm trong việc sử dụng phần mềm iSpring Suite và triển khai phong trào thiết kế e-Learning tại đơn vị

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần thúc đẩy phong trào thiết kế bài giảng e-Learning của tỉnh nhà ngày càng lan tỏa nhằm xây dựng kho học liệu điện tử ngày càng phong phú, đa dạng. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG THPT UNG VĂN KHIÊM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM ISPRING SUITE VÀ TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THIẾT KẾ E-LEARNING TẠI ĐƠN VỊ Lĩnh vực Tin học Người thực hiện Huỳnh Bảo Toàn Năm học 2019 - 2020 MỤC LỤC I- SƠ LƯỢC LÝ LỊCH TÁC GIẢ . 1 II-. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ . 1 1. Tóm tắt tình hình đơn vị . 1 2. Thuận lợi . 1 3. Khó khăn . 2 III- THÔNG TIN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN . 2 1. Tên sáng kiến. 2 2. Lĩnh vực . 3 IV- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN . 3 1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến . 3 2. Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến . 3 V- NỘI DUNG SÁNG KIẾN . 5 1. Cơ sở lý luận. 5 . Vai trò của công nghệ thông tin trong đổi mới phát triển giáo dục . 5 . Khái niệm bài giảng e-Learning . 7 . Giới thiệu phần mềm iSpring Suite . 7 2. Kinh nghiệm trong việc sử dụng phần mềm iSpring Suite và triển khai phong trào thiết kế e-Learning tại đơn vị . 8 . Kinh nghiệm sử dụng phần mềm iSpring Suite thiết kế e-Learning . 8 . Kinh nghiệm trong việc triển khai phong trào thiết kế e-Learning tại đơn vị . 28 VI- HIỆU QUẢ ĐẠT ĐƯỢC . 30 VII- MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG . 30 VIII- KẾT LUẬN. 31 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 33 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT UNG VĂN KHIÊM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Chợ Mới ngày 30 tháng 12 năm 2019 BÁO CÁO Kết quả thực hiện sáng kiến cải tiến giải pháp kỹ thuật quản lý tác nghiệp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng I- SƠ LƯỢC LÝ LỊCH TÁC GIẢ - Họ và tên Huỳnh Bảo Toàn Nam nữ Nam. - Ngày tháng năm sinh 13 3 1982. - Nơi thường trú ấp Long Định xã Long Kiến huyện Chợ Mới tỉnh An Giang. - Đơn vị công tác Trường THPT Ung Văn Khiêm. - Chức vụ hiện nay Phó Hiệu trưởng. - Trình độ chuyên môn Thạc sỹ Toán học. - Lĩnh vực công tác Quản lý CSVC thiết bị dạy học và công nghệ thông tin. II- SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ 1. Tóm tắt tình hình đơn vị Tổng số học sinh của trường là 1110 em. Số cán bộ giáo .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Phong trào thiết kế e Learning
• Phần mềm iSpring Suite
• Trường THPT Ung Văn Khiêm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4