TAILIEUCHUNG - Mô hình liên kết đào tạo giữa doanh nghiệp và nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu hội nhập

Liên kết đào tạo giữa doanh nghiệp và nhà trường mang lại nhiều lợi ích cho cả doanh nghiệp, nhà trường và người học, mang lại hiệu quả đào tạo cao và không lãng phí về thời gian và chi phí cho các bên trong đào tạo. Trước xu thế hội nhập nhu cầu lao động lành nghề ngày càng nhiều, trong khi đó cơ sở vật chất của các trường phục vụ cho đào tạo không được đầu tư theo kịp yêu cầu của thực tế, vì thế mô hình liên kết đào tạo là hướng đi phù hợp. | HUFLIT International Conference On Ensuring A High-Quality Human Resource In The Modern Age - Oct 16 2020 doi MÔ HÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA DOANH NGHIỆP VÀ NHÀ TRƯỜNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU HỘI NHẬP Đoàn Thị Thủy1 Đoàn Thị Vân2 1 Khoa Quản lý nguồn nhân lực - Trường Đại học Lao động Xã hội CSII 2 Khoa kinh tế - Trường Đại học Văn Hiến thuydt@ vandt@ TÓM TẮT Liên kết đào tạo giữa doanh nghiệp và nhà trường mang lại nhiều lợi ích cho cả doanh nghiệp nhà trường và người học mang lại hiệu quả đào tạo cao và không lãng phí về thời gian và chi phí cho các bên trong đào tạo. Trước xu thế hội nhập nhu cầu lao động lành nghề ngày càng nhiều trong khi đó cơ sở vật chất của các trường phục vụ cho đào tạo không được đầu tư theo kịp yêu cầu của thực tế vì thế mô hình liên kết đào tạo là hướng đi phù hợp. Tuy nhiên sự liên kết trong đào tạo hiện nay còn khá hạn chế do thiếu những điều kiện cần thiết và mô hình liên kết phù hợp. Vì thế với mô hình liên kết đào tạo nhóm tác giả đã đưa ra cùng những điều kiện cụ thể giúp việc liên kết đào tạo giữa các bên được thực hiện thuận lợi và đảm bảo quyền lợi nghĩa vụ của các bên cũng như đảm bảo chất lượng đào tạo. Từ khóa Liên kết đào tạo đào tạo nghề liên kết trong đào tạo nghề nâng cao chất lượng đào tạo đào tạo đáp ứng yêu cầu hội nhập. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong xu thế hội nhập và sự phát triển nhanh của khoa học công nghệ các trường nghề phải thường xuyên thay đổi chương trình phương pháp đào tạo Ngoài ra cơ sở vật chất phục vụ cho đào tạo cũng luôn phải nâng cấp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu của các doanh nghiệp. Tuy nhiên nguồn lực tài chính của các trường nghề hiện nay ở Việt Nam đang rất hạn chế vì thế rất khó khăn để đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ cho đào tạo từ đó cũng gây khó khăn cho việc thay đổi chương trình phương pháp đào tạo. Trong khi đó Việt Nam đang thúc đẩy phát triển công nghiệp nên nhu cầu công nhân kỹ thuật lành nghề .

• Giáo dục học
• Liên kết nhà trường doanh nghiệp
• Liên kết đào tạo nghề
• Nâng cao chất lượng đào tạo nghề
• Thông tư số 29/2017/TT BLĐTBXH
• Xây dựng kế hoạch liên kết đào tạo
• Tạp chí khoa học
• Hoạt động liên kết nhà trường với doanh nghiệp
• Mối quan hệ
• Mô hình nhà trường doanh nghiệp
• Liên kết nhà trường doanh nghiệp
• Liên kết nhà trường và doanh nghiệp
• Thu hút nhà tuyển dụng
• Tạo cơ hội việc làm cho sinh viên
• Việc làm sau tốt nghiệp
• Nhu cầu sử dụng lao động
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Xã hội học
• Xã hội học
• Cộng đồng khoa học
• Liên kết nhà khoa học và doanh nghiệp
• Sở hữu trí tuệ
• Dự báo nhu cầu thị trường lao động
• Đào tạo việc làm sinh viên
• Tỷ lệ thất nghiệp sau tốt nghiệp
• Liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp
• Tốc độ tăng trưởng kinh tế
• Giải quyết việc làm cho sinh viên
• Đào tạo sinh viên tốt nghiệp
• Cung ứng nhân sự du lịch
• Đào tạo Nghiệp vụ Du lịch
• Mô hình liên kết nhà trường doanh nghiệp
• Liên kết giáo dục đào tạo
• Đào tạo nhân lực chất lượng cao
• Đổi mới giáo dục
• Luật Giáo dục
• Hoạt động giáo dục nghề nghiệp
• Đào tạo nhân lực du lịch
• Nguồn nhân lực Nhà hàng – Khách sạn
• Kỹ năng nghề nâng cao
• Giải quyết tình trạng thất nghiệp
• Thị trường lao động Việt Nam
• Rèn luyện kỹ năng làm việc
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh
• Quản trị kinh doanh
• Liên kết giữa đại học và doanh nghiệp
• Chính sách nhà nước
• Kinh tế tri thức
• Trường đại học và kinh tế tri thức
• Doanh nghiệp và kinh tế tri thức
• Chuyển giao tri thức
• Giáo dục nghề nghiệp
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Nâng chất lượng đào tạo nghề
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Liên kết doanh nghiệp và nhà trường
• Đào tạo lao động có tay nghề
• Đào tạo nghề
• Thị trường lao động
• Đào tạo nhân lực Logistics
• Hệ thống Logistics
• Mô hình Aus4Skills
• Báo cáo tổng kết đề tài cấp trường
• Ứng dụng mô hình đào tạo
• Nhà trường và Doanh nghiệp
• Ngành Kế toán
• Mô hình liên kết đào tạo
• Liên kết nhà trường với doanh nghiệp
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Cử nhân kế toán
• Giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục đại học
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia
• Hội thảo khoa học Quản lý và hỗ trợ người học
• Công nghệ thông tin
• Cạnh tranh toàn cầu
• Liên kết đào tạo
• Doanh nghiệp Việt Nam
• Đào tạo nhân lực
• Đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp
• Quản lý giáo dục
• Mô hình đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ
• Chất lượng đào tạo nhân lực công nghệ
• Mô hình liên kết đào tạo nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực công nghệ
• Giải pháp hoàn thiện mô hình dự án
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Dự án phát triển giáo dục đại học
• Hợp tác doanh nghiệp trong đào tạo
• Chuyển giao công nghệ
• Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên
• Tìm kiếm việc làm sau tốt nghiệp
• Công tác truyền thông hướng nghiệp
• Giảm thiểu thất nghiệp xã hội
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp
• Phát triển nguồn nhân lực
• Nhân lực ngành công nghiệp gỗ
• Công nghiệp gỗ
• Năng suất lao động ngành gỗ
• Chương trình thực tập sinh
• Lợi ích chương trình thực tập sinh
• Quy trình thực tập sinh