TAILIEUCHUNG - Thiết kế tình huống dạy học tích hợp Toán - Lí (chủ đề Vecto) ở trường trung học phổ thông

Tác giả bài viết dựa trên việc nghiên cứu các tài liệu để phân tích, tổng hợp và đề xuất quan niệm về dạy học tích hợp, nguyên tắc và đặc điểm dạy học tích hợp, thông qua các hoạt động nghiên cứu bài học giữa giáo viên và giáo viên để thiết kế các tình huống dạy học theo hướng tích hợp kiến thức Toán trong Vật lí (chủ đề Vecto), từ đó đưa ra các kết luận sư phạm về dạy học tích hợp nói chung, dạy học tích hợp Toán - Lí nói riêng để góp phần nâng cao chất lượng đổi mới giáo dục hiện nay. | Huỳnh Trọng Dương Phạm Nguyễn Hồng Ngự Thiết kế tình huống dạy học tích hợp Toán - Lí chủ đề Vecto ở trường trung học phổ thông Huỳnh Trọng Dương1 Phạm Nguyễn Hồng Ngự2 TÓM TẮT Dạy học tích hợp là một hình thức dạy học kết hợp nhiều nội dung 1 Email htduong@ kiến thức với nhau qua đó giúp học sinh hình thành một năng lực hay đáp ứng 2 Email pnhngu@ một kĩ năng nào đó. Trong xu hướng giáo dục Toán hiện nay các nhà nghiên Trường Đại học Quảng Nam Số 102 đường Hùng Vương Tam Kỳ cứu giáo dục thầy cô giáo đều chú trọng đến việc hình thành và phát triển Quảng Nam Việt Nam năng lực tính toán cho học sinh trong đó chú trọng đến việc hình thành và phát triển năng lực vận dụng kiến thức Toán học vào lí giải thực tiễn áp dụng kiến thức Toán vào giải quyết các vấn đề nảy sinh trong học tập và cuộc sống hằng ngày của học sinh. Toán học không những đóng vai trò là công cụ để giải quyết các bài toán Vật lí mà còn là phương tiện để luận giải các hiện tượng Vật lí diễn ra hằng ngày trong đời sống xã hội. Việc rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học trong dạy học Vật lí là rất cần thiết. Tác giả bài viết dựa trên việc nghiên cứu các tài liệu để phân tích tổng hợp và đề xuất quan niệm về dạy học tích hợp nguyên tắc và đặc điểm dạy học tích hợp thông qua các hoạt động nghiên cứu bài học giữa giáo viên và giáo viên để thiết kế các tình huống dạy học theo hướng tích hợp kiến thức Toán trong Vật lí chủ đề Vecto từ đó đưa ra các kết luận sư phạm về dạy học tích hợp nói chung dạy học tích hợp Toán - Lí nói riêng để góp phần nâng cao chất lượng đổi mới giáo dục hiện nay. TỪ KHÓA Dạy học tích hợp Toán Vật lí thiết kế tình huống dạy học. Nhận bài 01 6 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 16 6 2021 Duyệt đăng 15 9 2021. 1. Đặt vấn đề có ý nghĩa tạo động lực để các em khám phá từ đó phát Giáo dục và đào tạo giữ vai trò quan trọng đối với sự triển NL của HS. tồn tại và phát triển của mỗi quốc gia cũng như của toàn Toán học là môn khoa học có nguồn gốc từ .

• Toán học
• Khoa học Giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Dạy học tích hợp
• Thiết kế tình huống dạy học
• Nâng cao chất lượng đổi mới giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập