TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số ví dụ sử dụng bản đồ tư duy trong các tiết ôn tập chuyên đề cho học sinh khối 12

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo viên áp dụng bản đồ tư duy học tập có thể lập dàn ý cho bài viết một cách rõ ràng, dễ hiểu; giúp các em tự tin hơn khi viết bài. | MỘT SỐ VÍ DỤ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG CÁC TIẾT ÔN TẬP CHUYÊN ĐỀ CHO HỌC SINH KHỐI 12 1. Chuyên đề Vocabulary Từ vựng Giáo viên có thể dùng bản đồ tư duy để giúp học sinh ôn lại từ theo các chủ điểm các cách cấu tạo từ word form cách kết hợp từ collocations hay cách sử dụng các cụm động từ phrasal verbs . 2 Chuyên đề Grammar Ngữ pháp Đối với chuyên đề này trước đây giáo viên và học sinh thường mất rất nhiều thời gian để ôn lại nhưng kết quả thu được không đáng kể học sinh chỉ chép lại những kiến thức thầy cô đọc trên lớp học thuộc một cách máy móc nhưng không áp dụng được nhiều khi làm bài tập chính vì vậy kết quả học tập bộ môn chưa cao. Khi áp dụng bản đồ tư duy vào học tập bắt buộc học sinh phải tự giác ôn luyện phải biết cách tổng hợp kiến thức và vận dụng vào các bài tập các tình huống cụ thể. Nếu trước đây một vấn đề ngữ pháp các em phải ghi đến 2 3 trang giấy thì nay các em có thể tổng hợp lại trên 1 trang giấy. Ví dụ Tiết ôn tập chuyên đề Câu trần thuật Ví dụ Tiết ôn tập về cách sử dụng động từ bất quy tắc 3. Chuyên đề Writing Phần viết luận là một nội dung mới mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra trong chương trình ôn thi tốt nghiệp năm 2014. Phần lớn học sinh rất ngại và sợ khi phải làm dạng bài tập này vì đã từ lâu trong các kỳ thi tốt nghiệp đều thi trắc nghiệm nên trên lớp các em thường không chú ý nhiều đến phần writing. Thêm vào đó lượng từ vựng của các em còn nghèo nàn cách tổ chức sắp xếp các ý trong một bài luận còn hạn chế dẫn đến các em thường viết luận theo tư duy tiếng Việt sang. Khi sử dụng bản đồ tư duy học sinh có thể lập dàn ý cho bài viết một cách rõ ràng dễ hiểu giúp các em tự tin hơn khi viết bài. Ví dụ Khi dạy viết giáo viên có thể cung cấp cho học sinh các từ nối qua bản đồ tư duy. Đây là dàn ý khi viết chủ để Describe a book that you have read recently Dàn ý này tôi đã tham khảo của một đồng nghiệp trong tỉnh Tenses Connector A book report - Present or past - And then before simple after when Introduction Conclusion Personal .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Quản lý trường học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sử dụng bản đồ tư duy
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4