TAILIEUCHUNG - Tổ chức dạy học phần “trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật” theo định hướng giáo dục STEM

Dạy học theo định hướng STEM hoàn toàn đáp ứng được vấn đề đó. Việc xác định và tổ chức dạy học các chủ đề STEM trong phần “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” đã góp phần nâng cao năng lực khoa học, kĩ thuật, công nghệ và đồng thời phát triển được năng lực giải quyết vấn đề (GQVĐ) và sáng tạo cho học sinh (HS). | BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM - HỘI NGHỊ KHOA HỌC QUỐC GIA LẦN THỨ 4 DOI TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN TRAO ĐỔI CHẤT VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM Nguyễn Thị Hà Phạm Thị Hồng Tú Tóm tắt Trong chương trình giáo dục phổ thông mới chuẩn đầu ra được xác định là hình thành cho người học phẩm chất và năng lực. Một trong những năng lực cốt lõi là năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Dạy học cần thay đổi theo hướng đặt người học vào bối cảnh tình huống có vấn đề để kích thích người học động não tư duy tìm ra giải pháp giải quyết vấn đề. Dạy học theo định hướng STEM hoàn toàn đáp ứng được vấn đề đó. Việc xác định và tổ chức dạy học các chủ đề STEM trong phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng đã góp phần nâng cao năng lực khoa học kĩ thuật công nghệ và đồng thời phát triển được năng lực giải quyết vấn đề GQVĐ và sáng tạo cho học sinh HS . Từ khóa Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo giáo dục STEM STEM trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật. 1. MỞ ĐẦU Trong những năm gần đây có nhiều quan điểm và cách thức tiếp cận mới về giáo dục được đưa vào giảng dạy tại các nhà trường phổ thông. Một trong những cách tiếp cận đó là giáo dục STEM. Theo tài liệu định hướng giáo dục STEM trong trường trung học do Bộ Giáo dục amp Đào tạo 2018 ban hành thì giáo dục STEM được hiểu là phương thức giáo dục tích hợp theo hướng tiếp cận liên môn nhằm trang bị cho người học những kiến thức và kĩ năng cần thiết liên quan đến các lĩnh vực Khoa học Công nghệ Kĩ thuật và Toán học giúp cho người học không chỉ hiểu về lí thuyết mà còn có thể ứng dụng vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày. Trong các môn học ở trường phổ thông thì Sinh học là môn khoa học thực nghiệm gắn liền với các vấn đề thực tiễn cuộc sống. Nội dung phần trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật trong chương trình Sinh học 11 đề cập đến nhiều vấn đề gần gũi và thiết thực với đời sống hàng ngày của con người như .

• Sinh học
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
• Giáo dục STEM
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng
• Chủ đề STEM
• Dạy học theo định hướng STEM
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Năng lực sáng tạo
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề
• Khái niệm năng lực sáng tạo
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo
• Hoạt động trải nghiệm
• Sinh học 6
• Phát triển phẩm chất và năng lực
• Bài toán nêu vấn đề trong dạy Hoá học
• Dạy học Hoá học
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
• Sử dụng bài toán nêu vấn đề
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Khoa học Giáo dục
• Năng lực sáng tạo cho học sinh
• Dạy học phần hóa học phi kim
• Bài tập hóa học
• Bài tập chương nhóm nitơ
• Môn Hóa học lớp 11 nâng cao
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Phương pháp dạy học tích cực
• Năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học 11
• Phát triển năng lực giải quyết vấn
• Trường THPT Xuân Hòa
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Phương pháp dạy học chủ đề tương giao
• Sáng kiến kinh nghiệm về Quản lý
• Trãi nghiệm sáng tạo
• Dạy học tích cực
• Cuộc thi khoa học kĩ thuật
• Dạy học chủ đề Chí Phèo
• Kỹ thuật tổ chức hoạt động tự học
• Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
• Hình thành năng lực giải quyết vấn đề
• Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề
• Tổ hợp và xác suất lớp 11
• Mô hình giáo dục STEM
• Giáo dục STEM trong dạy học Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ 10
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí 11
• Cảm ứng điện từ
• Quản lý giáo dục
• Máy bơm nước tự động
• Giáo dục phát triển năng lực học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Dòng điện không đổi
• Dạy học chủ đề theo định hướng STEM
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Phát triển năng lực sáng tạo
• Nâng cao chất lượng dạy học hình học
• Phân bón hóa học
• Sức khỏe cộng đồng
• Dạy học tích hợp
• Luận án Tiến sĩ
• Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học
• Định hướng phát triển năng lực
• Mô hình lớp học đảo ngược
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học
• Dẫn xuất của hiđrocacbon
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Cân bằng Hóa Học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
• Hóa học phi kim