TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp phát triển phong trào tập luyện môn Đá cầu trong trường trung học phổ thông Kim Sơn C- tỉnh Ninh Bình

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là làm việc và cuộc sống con người là hết sức quan trọng mà mỗi quốc gia, mỗi gia đình, mỗi cá nhân đều quan tâm. Sự phát triển các tố chất vận động có ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng tiếp thu và hoàn thiện kĩ năng, kĩ xảo vận động cũng như chuẩn bị trình độ thể lực chung. Trên cơ sở giáo dục tố chất vận động lại có thể giải quyết được nhiệm vụ nhất định về việc hoàn thiện hình thái cơ thể. Hoàn thiện hình thái cơ thể ảnh hưởng đến hoàn thiện chức năng. Do vậy góp phần nâng cao năng lực hoạt động của cơ thể và tăng cường sức đề kháng cho cơ thể. | I. Tên sáng kiến quot Giải pháp phát triển phong trào tập luyện môn Đá cầu trong trường trung học phổ thông Kim Sơn C- tỉnh Ninh Bình. quot II. Tác giả sáng kiến Họ và tên - PHẠM NGỌC SƠN - TRẦN VĂN TRỌNG - NGUYỄN MỘNG ĐIỆP Giáo viên trường THPT Kim Sơn C. Emai Sonpham051090@ SĐT III. Nội dung sáng kiến 1. Giải pháp cũ thường làm Trong những năm qua song song với sự phát triển kinh tế xã hội các phong trào tập luyện TDTT của tỉnh đã từng bước được phát triển về mọi mặt trong đó có phong trào tập luyện TDTT trong các trường học phổ thông cũng đang phát triển cả về chiều rộng và chiều sâu. Đá cầu là môn thể thao thế mạnh của Việt Nam trên trường Quốc tế và rất được ưa chuộng và phát triển rộng rãi trong quần chúng nhân dân. Nhưng phong trào Đá cầu tại Ninh Bình còn chưa được phát triển rộng về thành tích cao cũng như trong quần chúng nhân dân và phong trào tập luyện môn Đá cầu tại trường THPT Kim Sơn C chưa phát triển tương xứng với tiềm năng và cơ sở vật chất mới của trường. Có rất nhiều nguyên nhân ảnh hưởng đến phong trào tập luyện của các em học sinh như Những năm trước trường ở cơ sở cũ thì không có đủ điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho qua trình tập luyện phụ huynh không muốn cho con tham gia tập luyện TDTT sợ ảnh hưởng đến học văn hoá đội ngũ giáo viên thể chất chưa thực sự tâm huyết với phong trào TDTT trong nhà trường . tất cả những yếu tố trên đã ảnh hưởng 3 rất lớn tới phong trào tập luyện TDTT của trường nói chung cũng như phong trào tập luyện môn Đá cầu trong trường nói riêng nên 3 năm gần đây phong trào TDTT trong nhà trường nói chung và phong trào tập luyện môn Đá cầu nói riêng đang bắt đầu xây dựng lại từ đầu nên còn gặp rất nhiều khó khăn. Đặc biệt việc tuyển chọn đội tuyển TDTT phục vụ cho thi đấu các giải học sinh do nhà trường chỉ chọn những em học sinh biết chơi về môn thể thao đó hoặc đã từng chơi qua môn thể thao đó. Về ưu điềm Chọn lựa được những học sinh đã từng chơi qua môn Đá cầu để chọn vào đội tuyển nên tiết .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Đá cầu
• Phát triển phong trào tập luyện môn Đá cầu
• Nâng cao sức đề kháng cơ thể
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4