TAILIEUCHUNG - Các giải pháp nâng cao vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Bài viết nhằm đưa ra giải pháp nâng cao vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ để từng bước luôn ổn định, nâng cao vai trò và giá trị của công tác cố vấn học tập nhằm góp phần đưa công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ đi vào quỹ đạo của nó, góp phần khẳng định đào tạo theo hệ thống tín chỉ là loại hình đào tạo có giá trị cao, có tầm nhìn chiến lược trong đào tạo đại học và cao đẳng ở Việt Nam trước mắt cũng như lâu dài. Mời các bạn cùng tham khảo! | CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAO TRÒ CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Võ Xuân Đàn1 Đào tạo theo học chế tín chỉ là hình thức đào tạo tiên tiến nhất trên thế giới không giới hạn thời gian học tập sinh viên phải tích lũy khối lượng kiến thức định sẵn khi nào tích lũy xong thì ra trường nên cho phép người học chủ động hơn vẫn đánh giá kết quả giám sát thực tế và trình độ người học hơn học chế tín chỉ trong dạy và học theo lối kinh viện. Vai trò của người thầy trong đào tạo theo học chế tín chỉ sẽ nặng nề hơn vừa giảng dạy vừa cố vấn cho quá trình học tập. Vai trò của người thầy trong đào tạo theo học chế tín chỉ cũng có những thay đổi quan trọng. Người học chuyển từ thụ động trong lịch trình tiếp cận tri thức sang chủ động trong quá trình học tập tự sắp xếp lộ trình học tập cho phù hợp với nhu cầu bản thân vừa là người chủ động tím kiếm để chiếm lĩnh tri thức vừa là người đàm phán với cán bộ giảng dạy đàm phán với nhóm và với chính mình được phát huy cao độ. Trong đào tạo theo học chế tín chỉ số tiết để để giáo viên dạy cả lý thuyết và thực hành giảm đi khá nhiều so với hệ đào tạo học phần niên chế. Từ đó đặt ra những vấn đề là làm thế nào truyền đạt được cho sinh viên một khối lượng kiến thức quá lớn trong khi thời gian lại rút ngắn liệu chất lượng sinh viên đào tạo theo học chế tín chỉ có giảm đi so với trước đây hay không Từ thực tiễn phát triển của các trường đại học dạy theo tín chỉ không có sự suy giảm chất lượng giáo dục mà ngược lại nó còn là động lực thúc đẩy giáo dục đại học phát triển. Điều này chỉ có thể lý giải bằng việc xây dựng quản lý và tổ chức hoạt động của đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ. Về chức năng của cố vấn học tập được xác định Tư vấn tự giúp sinh viên trong học tập nghiên cứu khoa học định hướng nghề nghiệp thực hiện quyền và nghĩa vụ của sinh viên khi cần tư vấn cho sinh viên giải quyết một số vấn đề về tâm lý cuộc sống. Về nhiệm vụ của cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tư vấn trợ .

• Giáo dục học
• Cố vấn học tập
• Vai trò của cố vấn học tập
• Học chế tín chỉ
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Định hướng nghề nghiệp
• Yêu cầu cố vấn học tập
• Những yêu cầu cố vấn học tập
• Nhiệm vụ cố vấn học tập
• Vai trò cố vấn học tập
• Tìm hiểu cố vấn học tập
• Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học
• Hoạt động của cố vấn học tập
• Kỹ năng tư vấn của cố vấn học tập
• Quy trình tư vấn của cố vấn học tập
• Tăng cường năng lực cho cố vấn học tập
• Công tác cố vấn học tập
• Quy chế công tác cố quốc học tập
• Đội ngũ cố vấn học tập
• Academic counseling
• Tư vấn học tập
• Chất lượng đội ngũ cố vấn học tập
• Năng lực của cố vấn học tập
• Phẩm chất của cố vấn học tập
• Kỹ năng của cố vấn học tập
• Mô hình cố vấn học tập
• Mô hình cố vấn học tập trên thế giới
• Mô hình cố vấn học tập Việt Nam
• Thực trạng hoạt động cố vấn học tập
• Hoạt động cố vấn học tập
• Nhu cầu tư vấn
• Sinh viên đại học
• Kỹ năng tư vấn cố vấn học tập
• Giáo dục đại học
• Đại học Đồng Tháp
• Hệ thống cố vấn học tập
• Lựa chọn cố vấn học tập
• Cố vấn học tập ở Pháp
• Tiêu chí đánh giá cố vấn học tập
• Nâng cao chất lượng cố vấn học tập
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Lý luận về cố vấn học tập
• Đào tạo tín chỉ ở Việt Nam
• Hoạt động cố vấn học tập trên thế giới
• Phương thức đào tạo tín chỉ
• Người trợ giúp sinh viên
• Nghiệp vụ cố vấn học tập
• hHạt động cố vấn học tập
• Hoạt động tư vấn của cố vấn học tập
• Cố vấn học tập cho sinh viên
• Kế hoạch học tập của sinh viên
• Kỹ năng tư vấn học tập
• Năng lực cố vấn học tập
• ứng dụng công nghệ thông tin
• Hình thức đào tạo theo tín chỉ
• Chuyên gia tư vấn học tập
• Chất lượng công tác cố vấn học tập
• Cố vấn học tập trong trường Đại học
• Giáo dục Đại học hướng về người học
• Vai trò cố vấn học tập trường Đại học
• Đổi mới giáo dục bậc Đại học
• Công cuộc cải cách giáo dục
• Đào tạo theo tín chỉ
• Hiệu quả hoạt động cố vấn học tập
• Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh
• Tỉnh Thái Nguyên
• Educational science
• Phương tiện hỗ trợ
• Phát triển đội ngũ cố vấn học tập
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
• Giáo dục quốc tế
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Hiệp hội cố vấn học tập Hoa Kỳ
• Giáo dục Việt Nam
• Bài viết về giáo dục
• Đào tạo tín chỉ
• Chất lượng cố vấn học tập
• Cơ chế đăng ký tín chỉ
• Bồi dưỡng năng lực cố vấn học tập
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý đội ngũ cố vấn học tập
• Quy hoạch đội ngũ cố vấn học tập
• Bồi dưỡng đội ngũ cố vấn học tập
• Hệ thống tín chỉ
• Mô hình hoạt động của đội ngũ cố vấn
• Đổi mới quản lý giáo dục đại học