TAILIEUCHUNG - Đổi mới hoạt động rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh trong dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng nói là một trong những nhiệm vụ quan trọng của việc dạy học môn Ngữ văn trong nhà trường phổ thông. Việc rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh đã có nhiều kết quả, nhưng vẫn còn nhiều bất cập, trong đó có những khó khăn về sử dụng phương pháp rèn luyện. | Trƣờng THPT Nguyễn ĐỔI MỚI HOẠT Trung Trực Quận Gò Vấp ĐỘNG RÈN TP. Hồ Chí Minh LUYỆN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC Điện thoại 0903908005 SINH TRONG DẠY Email HỌC MÔN NGỮ truongthuyha1308@yahoo. VĂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ ThS. TRƢƠNG THÖY HÀ THÔNG TÓM TẮT Rèn luyện kỹ năng nói là một trong những nhiệm vụ quan trọng của việc dạy học môn Ngữ văn trong nhà trƣờng phổ thông. Việc rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh đã có nhiều kết quả nhƣng vẫn còn nhiều bất cập trong đó có những khó khăn về sử dụng phƣơng pháp rèn luyện. Ngoài việc nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc rèn luyện kỹ năng nói ngƣời giáo viên Ngữ văn phải không ngừng đổi mới tìm tòi sáng tạo vận dụng những phƣơng pháp truyền thống với các phƣơng pháp hiện đại để nâng cao chất lƣợng hiệu quả dạy học môn Ngữ văn trong đó có việc rèn luyện kỹ năng nói. Từ khóa đổi mới kỹ năng nói ABSTRACT Speaking practice is one of the primary duties in teaching literature at high schools. Although there have been better results in helping students practice speaking disadvantages have still remained including difficulties related to methods. On one hand literature teachers have increasingly realised the importance of practising speaking. On the other hand they have never stopped improving researching creating as well as using methods that are traditional and modern so that quality and effectiveness in teaching literature can be raised and so can speaking practice. Key words innovation skill speak 1. 559 Cùng với Nghị quyết TW 2 khóa VIII Chiến lƣợc phát triển giáo dục 2011- 2020 Văn kiện Đại hội Đảng lần XII việc ban hành Nghị quyết số 29 NQ-TW ngày 4- 11-2013 của Hội nghị lần thứ VIII Ban Chấp hành Trung ƣơng khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đã tiếp tục nhấn mạnh mục tiêu giáo dục con ngƣời mới rèn luyện kỹ năng sống kỹ năng nghề nghiệp cho ngƣời học. Dạy học phải chú

• Ngôn ngữ học
• Rèn luyện kỹ năng nói
• Dạy học môn Ngữ văn
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ
• Rèn luyện năng lực ngôn ngữ
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Rèn luyện kỹ năng nói môn Tiếng Anh
• Kỹ năng nói môn tiếng Anh lớp 6
• Kỹ năng nói tiếng Anh lớp 7
• Kỹ năng nói tiếng Anh
• Nói tiếng Anh
• Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng phát âm tiếng Anh
• Kỹ năng mềm
• Học diễn đạt nói
• Hoạt động thuyết trình trong giờ học nói
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Rèn luyện kỹ năng mềm cho sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Trung
• Luyện nói tiếng Trung Quốc
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Trung
• Tình huống giao tiếp tiếng Trung
• Mẫu câu giao tiếp tiếng Trung
• Rèn kỹ năng nói tiếng Anh
• Quá trình giảng dạy tiếng Anh
• Rèn luyện tín hiệu phi ngôn ngữ
• Rèn luyện tín hiệu ngôn ngữ
• Rèn luyện phản xạ nhanh bằng tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng nghe tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng đọc tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng viết tiếng Anh
• Cải thiện kỹ năng tiếng Anh
• Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh
• Dạng thức IELTS Speaking
• rèn luyện kỹ năng giao tiếp
• kỹ năng nói chuyện trước đám đông
• qui tắc trong giao tiếp
• kỹ năng nói trước công chúng
• bí quyết thuyết phục đối phương
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Rèn luyện kỹ năng nói qua giờ đọc văn
• Phương pháp dạy học
• Luyện kỹ năng nói cho học sinh
• Rèn luyện kĩ năng nghe tiếng Anh
• Câu lạc bộ tiếng Anh
• Hoàn thiện năng lực tiếng Anh
• Năng lực Tiếng Anh của học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn
• Rèn kỹ năng nói cho học sinh
• Luyện nói phân môn tập làm văn khối 6
• Trường THCS Sùng Phài
• Cách phát âm tiếng Trung Quốc
• Từ ngữ ngữ pháp tiếng Trung
• Tiếng Trung giao tiếp
• Nghi thức lời nói
• Hoạt động giao tiếp
• Rèn luyện nghi thức lời nói
• Học sinh tiểu học
• Kỹ năng giao tiếp
• Sáng kiến giúp học sinh nói tiếng anh
• Tiếng anh cấp tiểu học
• Tự tin nói tiếng Anh
• Phương pháp làm việc nhóm
• Sinh viên không chuyên tiếng Anh
• Phương pháp học nói tiếng Anh
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Rèn kĩ năng nói
• Môn Ngữ văn
• Tiếng Anh Chuyên ngành
• Rèn luyện kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng thuyết trình bằng Tiếng Anh
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Giáo dục tiểu học
• Kinh nghiệm dạy Tiếng Việt
• Môn Tiếng Việt lớp 2
• Rèn luyện kỹ năng nghe nói Tiếng Anh
• Giúp học tốt môn Tiếng Anh
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Trường tiểu học Giao Châu
• Công cụ học tập trực tuyến
• Giảng dạy phát âm tiếng Anh
• Phương pháp thực nghiệm sư phạm
• Phương pháp dạy nói tiếng Anh
• Dạy học theo định hướng tương tác
• Lý thuyết dạy học tương tác
• Phát triển kỹ năng cho trẻ
• Phát triển kỹnăng nói của trẻ
• Bí quyết dạy trẻ học nói
• Phát triển khả năng diễn đạt
• Kinh nghiệm phát triển ngôn ngữ cho bé
• Rèn luyện kỹ năng cho bé
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Học sinh trường tiểu học