TAILIEUCHUNG - Định hướng rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh đáp ứng chuẩn đầu ra tiếng Anh cho sinh viên khoa Kinh tế trường Đại học Đồng Tháp

Bài viết trình bày kết quả khảo sát 100 sinh viên (SV) Khoa Kinh tế, Trường ĐH Đồng Tháp. Nội dung các câu hỏi trong bảng khảo sát tập trung về nhận thức của SV về vai trò quan trọng của kỹ năng nói/giao tiếp tiếng Anh trong môi kinh doanh, kinh tế thị trường, hội nhập khu vực và quốc tế. | 98 ĐỊNH HƯỚNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH ĐÁP ỨNG CHẨU ĐẦU RA TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHOA KINH TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP SV. Nguyễn Thị Ngọc Lợi TS. Đỗ Minh Hùng Tóm tắt. Bài viết trình bày kết quả khảo sát 100 sinh viên SV Khoa Kinh tế Trường ĐH Đồng Tháp. Nội dung các câu hỏi trong bảng khảo sát tập trung về nhận thức của SV về vai trò quan trọng của kỹ năng nói giao tiếp tiếng Anh trong môi kinh doanh kinh tế thị trường hội nhập khu vực và quốc tế. Hầu hết SV cho biết đã hiểu rõ vai trò quan trọng này tuy nhiên họ cũng thừa nhận năng lực nói tiếng Anh của bản thân còn yếu kém và gặp nhiều khó khăn trở ngại trong quá trình học tập và sử dụng tiếng Anh. Trên cơ sở này bài viết đề xuất một số định hướng hỗ trợ SV rèn luyện phát triển kỹ năng nói giao tiếp tiếng Anh một cách hiệu quả hơn. Từ khóa Tiếng Anh giao tiếp kỹ năng nói sinh viên. 1. Dẫn nhập Hiện nay tiếng Anh có thể nói là một trong những ngôn ngữ thông dụng nhất trên thế giới là chìa khóa để hội nhập thế giới. Hầu như mọi người đặc biệt là SV ở Việt Nam đều biết rõ tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ mà trước hết là tiếng Anh. Một trong ba yêu cầu tuyển dụng việc làm được ưu tiên hàng đầu cho các ứng viên đó là kỹ năng giao tiếp thành thạo tiếng Anh. Nhưng thực tế cho thấy năng lực học tiếng Anh của các bạn SV nhìn chung chưa vững vàng trong đó có SV khoa Kinh tế trường Đại học Đồng Tháp. Thực tiễn cho thấy nhu cầu cần thiết để giao tiếp tiếng Anh biểu hiện cụ thể qua kỹ năng nói của SV Khoa Kinh tế là rất lớn. Trong khi đó các hoạt động dạy và học ở trường lại chưa đáp ứng đủ điều kiện giúp SV phát triển những kỹ năng cần thiết chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai cũng như tạo mối quan hệ xã hội trong cộng đồng. Phần lớn do môi trường học tập và giao tiếp kỹ năng nói chưa được mở rộng và nâng cao mặc dù trường đã có những thay đổi về cơ sở vật chất trang thiết bị chuyên dụng tăng số lượng giảng viên dạy tiếng Anh thành lập một số câu lạc bộ hỗ trợ tiếng Anh nhưng vẫn không thường xuyên hầu như

• Kỹ năng đọc tiếng Anh
• Kỹ năng nói tiếng Anh
• Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng phát âm tiếng Anh
• Luyện kỹ năng nghe nói tiếng Anh
• Kỹ năng nghe nói tiếng Anh
• Nghe nói tiếng Anh trình độ trung cấp
• Kỹ năng nghe tiếng Anh
• Tiếng Anh giao tiếp
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Rèn luyện kỹ năng nói môn Tiếng Anh
• Kỹ năng nói môn tiếng Anh lớp 6
• Kỹ năng nói tiếng Anh lớp 7
• Nói tiếng Anh
• Khó khăn trong kỹ năng Nói tiếng Anh
• Phương pháp dạy kỹ năng Nói tiếng Anh
• Môi trường học tiếng Anh
• Cải thiện kỹ năng Nói tiếng Anh
• 50 topic thi nói tiếng Anh
• Thi tiếng Anh
• Thi viết tiếng Anh
• Thi tiếng Anh B1
• Ôn thi tiếng Anh
• Kỹ năng viết tiếng Anh
• Thi nói tiếng Anh
• Giúp học sinh nói Tiếng ANh
• Hướng dẫn học sinh nói Tiếng Anh
• Cải thiện Tiếng Anh cho học sinh
• Biện pháp cải thiện nói Tiếng Anh
• Sáng kiến giúp học sinh nói tiếng anh
• Tiếng anh cấp tiểu học
• Tự tin nói tiếng Anh
• Ngữ liệu thật
• Năng lực nói tiếng Anh của sinh viên
• Kĩ năng nói tiếng Anh của sinh viên
• Lớp học nói tiếng Anh cho sinh viên
• Ngôn ngữ thực
• Phát triển kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên
• bài tập luyện nói tiếng anh
• luyện phát âm tiếng anh
• luyện kỹ năng nói tiếng anh
• ngữ pháp trong văn nói
• các mẫu câu nói tiếng anh
• Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Phát triển kỹ năng nói tiếng Anh
• Quy trình luyện nói tiếng Anh
• Năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh
• Dạng thức IELTS Speaking
• Phương pháp làm việc nhóm
• Sinh viên không chuyên tiếng Anh
• Phương pháp học nói tiếng Anh
• luyện nói tiếng anh
• kỹ năng học tiếng anh
• mẹo học tiếng anh
• cách học tiếng anh tốt
• ngữ pháp anh văn
• kinh nghiệm học ngữ pháp tiếng anh
• Luyện nói tiếng Anh như người bản xứ
• Học tốt tiếng Anh Luyện nói tiếng Anh
• Hội thoại tiếng Anh
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Dạy kỹ năng nói tiếng Anh
• Phương pháp dạy học tiếng Anh
• Hoạt động giao tiếp tiếng Anh
• Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh
• phương pháp Nói gián tiếp
• luyện thi Toiec
• luyện thi ielts
• Học tiếng Anh
• Dạy tiếng Anh
• Luyện tập kỹ năng Nghe Nói
• Nâng cao kỹ năng nghe tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Dạy học Tiếng Anh lớp 5
• Kỹ năng nói Tiếng Anh của học sinh
• Luyện nói tiếng Anh như người bản ngữ
• Tiếng Anh như người bản ngữ
• Phương pháp học tiếng Anh
• Đề cương học phần Nói tiếng Anh 1
• Nói tiếng Anh 1
• Cấu trúc câu tiếng Anh
• Vấn đáp tiếng Anh
• Đề cương học phần Nói tiếng Anh 2
• Nói tiếng Anh 2
• Đề cương Nói tiếng Anh 3
• Nói tiếng Anh 3
• Thuật ngữ tiếng Anh
• Giao tiếp bằng tiếng Anh
• Đề cương Nghe nói tiếng Anh nâng cao
• Nghe tiếng Anh nâng cao
• Nói tiếng Anh nâng cao
• Tiếng Anh nâng cao
• Kinh nghiệm học tiếng Anh
• Để học tốt tiếng Anh
• Luyện viết tiếng Anh
• Kỹ năng tiếng Anh