TAILIEUCHUNG - Tìm hiểu việc sáp nhập các cơ sở giáo dục đại học ở Pháp và Trung Quốc - Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

Bài viết trình bày kinh nghiệm sáp nhập, liên kết các tổ chức giáo dục đại học và nghiên cứu ở Pháp và Trung Quốc. Đối với mỗi quốc gia, bối cảnh giáo dục đại học trong nước, các làn sóng sáp nhập, những tác động tích cực và tiêu cực từ việc sáp nhập và liên kết đều được phân tích rõ. Phần cuối của bài viết sẽ là những bài học rút ra đối với việc quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học ở Việt Nam. | NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC NƯỚC NGOÀI Tìm hiểu việc sáp nhập các cơ sở giáo dục đại học ở Pháp và Trung Quốc - Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam Hoàng Minh Sơn1 Bùi Thị Thúy Hằng2 Đỗ Thị Thu Hằng3 TÓM TẮT Trước thực tế số lượng các trường đại học trong cả nước đã vượt 1 Email quá con số đưa ra trong Quyết định 37 2013 QĐ-TTg về Quy hoạch mạng 2 Email lưới các trường đại học cao đẳng giai đoạn 2006 - 2020 việc sáp nhập Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Số 01 Đại Cồ Việt Hai Bà Trưng Hà Nội Việt Nam hợp nhất và giải thể các cơ sở giáo dục đại học là tất yếu và cần thiết để xây dựng những đại học lớn đủ khả năng cạnh tranh quốc tế. Bài báo trình 3 Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam bày kinh nghiệm sáp nhập liên kết các tổ chức giáo dục đại học và nghiên Email cứu ở Pháp và Trung Quốc. Đối với mỗi quốc gia bối cảnh giáo dục đại học trong nước các làn sóng sáp nhập những tác động tích cực và tiêu cực từ việc sáp nhập và liên kết đều được phân tích rõ. Phần cuối của bài viết sẽ là những bài học rút ra đối với việc quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học ở Việt Nam. TỪ KHÓA Giáo dục đại học sáp nhập đại học thế giới quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học Việt Nam. Nhận bài 23 4 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 08 6 2020 Duyệt đăng 15 7 2020. 1. Đặt vấn đề 2. Nội dung nghiên cứu Pháp được biết đến là một đất nước có nền giáo dục . Sáp nhập và liên kết trong giáo dục đại học ở Pháp 1 GD đại học ĐH phát triển từ lâu đời với hệ thống . Bối cảnh giáo dục đại học các trường đa dạng và phức tạp. Vài thập niên gần đây Số lượng các cuộc giải thể và sáp nhập bậc ĐH ở Châu hệ thống GD Pháp đã bộc lộ một số điểm yếu như thiếu Âu tăng dần theo thời gian và Pháp cũng không là ngoại lệ. hụt về ngân sách cho đào tạo và nghiên cứu sự hạn chế Theo kết quả khảo sát chưa được công bố của một tổ chức về chất lượng GD đào tạo và danh tiếng quốc tế. Trong gồm 34 trường ĐH thành .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục đại học
• Sáp nhập đại học
• Quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học
• Quyết định 37/2013/QĐ TTg
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập