TAILIEUCHUNG - Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng nâng cao năng lực dạy học tiếng Anh cho giáo viên tiểu học huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng việc quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tiếng Anh cho giáo viên tiếng Anh tiểu học huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học, góp phần nâng cao năng lực dạy học tiếng Anh cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh ở các trường tiểu học của huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ MINH HIỀN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC DẠY HỌC TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG ANH THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học Trần Quốc Thành HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này tôi đã nhận được sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo các nhà quản lý các bạn đồng môn và đồng nghiệp. Tôi xin được trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu đội ngũ cán bộ khoa Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội cùng Quý thầy cô giáo những người đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu tại trường. Đặc biệt tôi xin bày tỏ sự biết ơn sâu sắc tới Trần Quốc Thành người thầy trực tiếp hướng dẫn tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Đồng thời tôi xin chân thành cảm ơn các cán bộ quản lý và các chuyên viên phụ trách môn học tiếng Anh của Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Đông Anh giáo viên tiếng Anh các trường Tiểu học huyện Đông Anh các chuyên gia về đào tạo bồi dưỡng giáo viên. đã tạo điều kiện cung cấp tư liệu đóng góp ý kiến cho tôi trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Mặc dù đã có nhiều cố gắng để giải quyết các vấn đề đặt ra của luận vănnhưng do thời gian và điều kiện có hạn luận văn không tránh khỏi những khiếm khuyết. Tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp quý báu của các thầy các cô các bạn đồng nghiệp để luận văn được bổ sung và hoàn thiện hơn. Hà Nội tháng 11 năm 2016 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Đỗ Minh Hiền i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CĐSP Cao đẳng sư phạm CSVC Cơ sở vật chất ĐHQG Đại học Quốc gia ĐHSP Đại học sư phạm ĐTHT Đối tượng học tập GD Giáo dục GD amp ĐT Giáo dục và Đào tạo GDTH Giáo dục tiểu học GV Giáo viên HS Học sinh QLGD Quản lý giáo dục TH Tiểu học THCS Trung học cơ sở THPT Trung học Phổ thông TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên ii MỤC LỤC Lời cảm ơn . i Danh mục chữ viết tắt .ii Mục Danh mục .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Nâng cao năng lực dạy học
• Quản lý nhà nước
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng
• Giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục đạo đức
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý nhà trường
• Công tác quản lý đội ngũ giáo viên
• Quản lý dạy học môn Ngữ văn
• Dạy học môn Ngữ văn tích hợp
• Giáo dục nếp sống thanh lịch
• Kỹ năng sống
• Giáo dục giá trị sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Xây dựng kế hoạch trải nghiệm sáng tạo
• Quản lý thiết bị dạy học
• Nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học
• Quản lý bồi dưỡng học sinh yếu kém
• Vai trò của giáo dục THCS
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Quản lý hoạt động dạy học
• Quản lý đánh giá kết quả học tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luân văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT
• Quản lý đội ngũ cán bộ
• Đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS
• Xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý
• Quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề
• Quản lý đào tạo
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Quản lý phát triển trường tiểu học
• Hoạt động tổ chuyên môn
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Tiêu chuẩn kiểm định viên chất lượng dạy nghề
• Yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý
• Quản lý đào tạo kiểm định viên chất lượng
• Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên
• Công tác quy hoạch phát triển đội ngũ
• Công tác đào tạo đội ngũ giáo viên
• Hoạt động chủ nhiệm lớp
• Giáo viên chủ nhiệm lớp
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Quản lý hoạt động tự học
• Hoạt động tự học của sinh viên nội trú
• Hoạt động dạy học tiếng Anh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Bổ nhiệm cán bộ quản lý
• Luân chuyển cán bộ quản lý trường mầm non
• Cán bộ quản lý trường học
• Trang thiết bị trong công trình kiến trúc
• Trường đại học ngoài công lập
• Đánh giá kết quả học tập của học sinh
• Chất lượng dạy học
• Vai trò của đánh giá kết quả học tập
• Hoạt động tự học của học sinh dân tộc thiếu số
• Hoạt động tự học
• Quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học
• Môi trường học tập đa phương tiện