TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp phát triển kỹ năng viết cho học sinh lớp 9

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng dạy bộ môn Tiếng Anh lớp 9 đặc biệt là chất lượng giờ học kỹ năng viết. Góp phần nâng cao chất lượng chung môn Tiếng Anh cho học sinh khối 9. Giúp học sinh yêu thích và có thái độ tích cực hơn trong giờ học Tiếng Anh. | MỤC LỤC TT NỘI DUNG TRANG Phần 1. Đặt vấn đề 2 I Lý do chọn đề tài nghiên cứu 3 II Mục đích nghiên cứu 3 III Nội dung nghiên cứu 3 IV Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 3 V Thành phần tham gia nghiên cứu 3 VI Phương pháp nghiên cứu 3 VII Kế hoạch nghiên cứu 4 Phần 2. Nội dung 5 I Cơ sở lý luận 5 II Cơ sở thực tiễn 6 III Các hình thức tổ chức thực hành kỹ năng viết 7 IV Các bước tiến hành một tiết dạy kỹ năng viết 9 V Các loại hình bài tập được sử dụng để phát triển kỹ năng 10 viết cho học sinh lớp 9. VI Kết quả đạt được 20 VII Một tiết dạy minh họa 21 Phần 3. Kết luận và khuyến nghị 24 Phần 4. Tài liệu tham khảo 26 1 PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Trong những thập niên qua nền kinh tế thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng phát triển rất nhanh. Hơn nữa Việt Nam cũng là một trong những nước có nền kinh tế hội nhập rất tốt trong khu vực và trên thế giới. Kinh tế phát triển nhanh cũng như sự hội nhập đòi hỏi nhu cầu trao đổi thông tin văn hoá ngôn ngữ. Yêu cầu thiết yếu không thể thiếu đó là ngôn ngữ vì ngôn ngữ được coi là phương tiện quan trọng. Do đó ngôn ngữ cũng được toàn cầu hoá tức là nhiều người cùng sử dụng một thứ ngôn ngữ chuẩn chung để dễ dàng cho việc giao tiếp ngoại giao và hợp tác trên mọi lĩnh vực. Đứng trước nhu cầu đó tiếng Anh được coi là ngôn ngữ chuẩn chung để mọi người giao tiếp với nhau cho dù không phải là thứ ngôn ngữ được nhiều người sử dụng nhất. Vì vậy tiếng Anh ngày càng đóng một vai trò quan trọng trong sự thành công chung của một quốc gia dân tộc doanh nghiệp và đặc biết là mỗi cá nhân. Học tiếng Anh nói riêng và ngôn ngữ nói chung đã và đang trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Để trang bị một khối lượng kiến thức có thể giao tiếp với nước ngoài dẫn đến những thành công trong học tập trong công việc trong giao tiếp và hợp tác không hề đơn giản Cũng từ đòi hỏi đó việc đưa bộ môn tiếng Anh vào trong chương trình giáo dục ở cấp phổ thông và mới đây là cấp tiểu học được khuyến khích và hoan nghênh tán thưởng. Học tiếng Anh

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Phát triển kỹ năng viết cho học sinh lớp 9
• Cách luyện tập kỹ năng viết
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4