TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp xây dựng lớp học hạnh phúc tại Trường Tiểu học Phương Liệt

Mục đích nghiên cứu của đề tài này nhằm giúp cho học sinh được hạnh phúc mỗi khi đến lớp, trong mỗi tiết học. Học sinh hứng thú, tích cực học tập. Giúp giáo viên có giải pháp để có thể giải toả áp lực, căng thẳng trong quá trình dạy học và giáo dục của mình. Từ đó yêu nghề và thành công hơn trong sự nghiệp trồng người. Giúp cho mục tiêu xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực thành công. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. | MỤC LỤC I. ĐẶT VẤN ĐỀ .1 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI . . . 1 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . . .2 3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU . 2 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . . 3 1. Cơ sở lí luận . .3 Khái niệm hạnh phúc . . 3 Lớp học hạnh phúc . .3 Tiêu chí xây dựng lớp học hạnh phúc . . .4 2. Thực trạng . .6 Về giáo viên . . .6 Về học sinh . .6 3. Giải pháp để xây dựng LHHP tại trường Tiểu học Phương Liệt . 7 Giải pháp 1 Thay đổi bản thân kiến tạo hạnh phúc . 8 Giải pháp 2 Phòng học thân thiện . . 10 Giải pháp 3 Tiết học hạnh phúc . 12 Giải pháp 4 Giờ ăn ngủ hạnh phúc . 14 4. Tác động của sáng kiến kinh nghiệm . 15 Đối với học sinh . . . .15 Đối với bản thân đồng nghiệp . 15 Đối với nhà trường . . .16 III. KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ . .17 1. Kết luận . . .17 2. Kiến nghị . . . 18 IV. Ý KIẾN HỘI ĐỒNG KHOA HỌC GIÁO DỤC . .19 V. TÀI LIỆU THAM KHẢO . 20 1 I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bác Hồ đã từng khẳng định Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền được sống quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc Như vậy hạnh phúc là mưu cầu của mỗi cá nhân là cái đích vươn đến là mục tiêu phấn đấu trong cuộc đời của mỗi con người. Với học sinh để có được hạnh phúc trước hết là được sống trong một gia đình hạnh phúc được sự yêu thương của bố mẹ và người thân. Bên cạnh đó các em cần được trưởng thành trong một ngôi trường hạnh phúc nơi các em được học tập được vui chơi chia sẻ được thấu hiểu yêu thương và tôn trọng. Nhưng thực tế thì sao Hàng loạt những chuyện không vui đã và đang xảy ra trong môi trường học đường tỉ lệ stress học đường tăng nhanh chóng bạo lực học đường ở mức báo động mối quan hệ thầy trò ngày càng căng thẳng phụ huynh dân chủ quá trớn . tất cả những điều đó được phản ánh thường xuyên qua các kênh truyền thông là một điều nhức nhối của xã hội nói chung và nền giáo dục nói riêng. Câu hỏi lớn lúc này là Làm thế nào để mỗi ngày học sinh đến trường là một ngày vui giáo viên đến trường là một niềm hạnh phúc quan hệ thầy trò là động lực để .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Trường Tiểu học Phương Liệt
• Xây dựng lớp học hạnh phúc
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4