TAILIEUCHUNG - Đánh giá hiệu quả bước đầu điều trị u nguyên bào võng mạc bằng phương pháp truyền hóa chất qua đường động mạch

U nguyên bào võng mạc (UNBVM) là khối u ác tính nội nhãn hay gặp nhất ở trẻ em. Truyền hóa chất qua đường động mạch dưới hướng dẫn của chẩn đoán hình ảnh là một phương pháp mới trong điều trị những khối UNBVM thể nội nhãn nhằm mục tiêu bảo tồn nhãn cầu tối đa. Bài viết trình bày đánh giá hiệu quả bước đầu và mức độ an toàn điều trị UNBVM bằng phương pháp truyền hóa chất qua đường động mạch. | ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐIỀU TRỊ U NGUYÊN BÀO VÕNG MẠC SCIENTIFIC RESEARCH BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRUYỀN HÓA CHẤT QUA ĐƯỜNG ĐỘNG MẠCH Evaluation the initial outcomes in treatment of retinoblastoma by using intra-arterial chemotherapy Hoàng Thị Kim Khuyên Vũ Đăng Lưu Nguyễn Quang Anh Nguyễn Tất Thiện Phạm Minh Thông SUMMARY Retinoblastoma is the most common malignant tumor eye tumor in children which can cause blindness and even mortality if diagnosis and treatment are delayed. Intra-arterial chemotherapy IAC under the guidance of radiology is a new method for the treatment of intraocular retinoblastomas. Purpose To evaluate the initial outcomes and safety of intra-arterial chemotherapy in treatment retinoblastoma. Materials and Methods 15 patients diagnosed with intraocular retinoblastoma were clinically and subclinically examined made imaging diagnosis ultrasound and MRI then define retinoblastoma stage by the 2003 international classification whether or not it has been combine with other methods and then is indicated for IAC from October 2017 to June 2019. Each intervention is 3-4 weeks apart. The patients were followed immediately after treatment for the clinical symptoms and after 3-4 weeks after intervention to reassess the tumors and treatment results. Results 15 patients including 6 males and 9 females corresponded to 15 study eyes with an average 35 5 20 8 age of months 11 months to 84 months . According to the International classification there are 3 patients 20 of group B retinoblastoma 6 patients 40 of group C retinoblastoma 6 patients 40 of group D retinoblastoma no patients in group A and group E. The total number of tumors in 15 eyes is 27 which has been treated with intravenous chemotherapy combined with one or two local treatments laser and cryotherapy . The total number of interventions was 29 each patiens was treated from 1 to 3 times. As a result 4 patients 26 7 had good treatment results 8 patients 53 3 had average .

• Y khoa - Dược
• Bài viết Y học
• U nguyên bào võng mạc
• Đường động mạch dưới
• U ác tính nội nhãn
• Phương pháp truyền hóa chất
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Góp ý chỉnh sửa bài viết
• Viết theo thể loại
• Lối viết học thuật
• Phương pháp dạy môn Viết
• Khuynh hướng sản phẩm
• Quá trình viết
• Viết project
• Nghiên cứu hành động
• Bài viết về y học
• Quản lý chất lượng PXN
• Chất lượng xét nghiệm y học
• Chương trình ngoại kiểm
• Kỹ thuật y học khối ASEAN
• Chất thải rắn y tế
• Sinh viên Y học dự phòng
• Y tế Công cộng
• Y Dược học
• Tính chuyên nghiệp y khoa
• Đào tạo sinh viên y khoa
• Giáo dục y khoa
• Các lỗi của kỹ năng viết
• Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Kỹ năng viết
• Nguyên nhân các lỗi khi viết
• Nâng cao kỹ năng viết
• Cách viết bài báo cáo khoa học
• Lý do viết bài báo cáo khoa học
• Báo cáo y học
• Cấu trúc bài báo cáo khoa học
• Thành phần bài báo cáo khoa học
• Bài giảng Viết đọc tên thuốc
• Viết đọc tên thuốc
• Đọc các phụ âm trong tiếng Latin
• Các loại từ trong tiếng Latin
• Cách viết tên thuốc bằng tiếng Việt
• Cách viết tên dược liệu
• Y học cộng đồng
• Quản lý chất thải rắn y tế
• Trạm y tế
• Cán bộ y tế
• Một số cấu trúc viết lại câu
• Viết lại câu tiếng Anh
• Lưu ý khi viết lại câu tiếng Anh
• Bài tập viết lại câu tiếng Anh
• Phương pháp học viết lại câu tiếng Anh
• Hướng dẫn học tiếng Anh
• bài báo khoa học
• Tựa đề (title) bài báo
• bài chỉ dẫn cách viết
• khoa học thực nghiệm
• nghiên cứu sinh y khoa
• viết bài báo khoa học
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Sinh viên y đa khoa
• Phương pháp học nguyên văn bài học
• Thái độ phân loại chất thải y tế
• Quản lý chất thải y tế
• Phân loại rác thải y tế
• Chuyên ngành Y học thảm họa
• Y học thảm họa
• Y học cấp cứu
• Y học dự phòng
• Chiến lược ứng phó trong học tập ACSS
• Lý sinh y học
• Tự học học phần vật lý
• Nâng cao hiệu quả tự học
• Chất lượng giấc ngủ
• Kỹ năng giao tiếp trong y khoa
• Thực hành lâm sàng
• Trung tâm Y tế huyện có giường bệnh
• Sự hài lòng
• Khám chữa bệnh
• Bảo hiểm y tế
• Nhân viên y tế
• Huyện đặc biệt khó khăn
• Y tế dự phòng
• Phát triển nguồn nhân lực y tế
• Trung tâm y tế
• Nguồn nhân lực y tế
• Chất thải rắn y tế thông thường
• Chất thải rắn y tế nguy hại
• Khoa học điều dưỡng
• Xử lý chất thải rắn y tế