TAILIEUCHUNG - Tìm hiểu nhận thức của học sinh Trường trung học cơ sở Trưng Vương, thành phố Thái Nguyên về các dịch vụ hệ sinh thái rừng

Nghiên cứu này đánh giá nhận thức về các dịch vụ sinh thái rừng của học sinh trường Trung học cơ sở Trưng Vương, thành phố Thái Nguyên để thấy được mức độ và các yếu tố ảnh hưởng đến việc nhận thức của học sinh thuộc khu vực đô thị tại một tỉnh miền núi có rừng. | TNU Journal of Science and Technology 226 04 3 - 11 RESEARCHING AWARENESS OF FOREST ECOSYSTEM SERVICES OF STUDENTS AT TRUNG VUONG SECONDARY SCHOOL THAI NGUYEN CITY Nguyen Thi Phuong Mai Vu Thi Khanh TNU - University of Sciences ARTICLE INFO ABSTRACT Received 16 12 2020 This paper assessed student s awareness of forest ecosystem services at Trung Vuong Secondary School Thai Nguyen city to show level of Revised 26 01 2021 perceptions and impact factor on awareness of students at urban areas in a Published 04 02 2021 mountounous provinces. Beside methods of reviewing documentation and data analysis we surveyed by questionnares over 300 students at the KEYWORDS chosen school. The research results showed that almost students at Trung Vuong secondary school identified all of the forest ecosystem services. Environmental education However over 70 of students recoginized provisioning and regulating Forest ecosystem services services while about 40 of whom knew cultural serivices. They had Awareness assessment right awareness of human impacts on the ecosystem and forest protection activities which are suitable with school students. The good knowledge of Secondary school students of forest ecosystem services is success of intergrating Students environment education among schools families and society. The rearch illustrated that students expected having more visits and experience activity in nature areas to improve their awareness of forest ecosystem services and forest protection. TÌM HIỂU NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRƢNG VƢƠNG THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN VỀ CÁC DỊCH VỤ HỆ SINH THÁI RỪNG Nguyễn Thị Phƣơng Mai Vũ Thị Khánh Trường Đại học Khoa học - ĐH Thái Nguyên THÔNG TIN BÀI BÁO TÓM TẮT Ngày nhận bài 16 12 2020 Nghiên cứu này đánh giá nhận thức về các dịch vụ sinh thái rừng của học sinh trường Trung học cơ sở Trưng Vương thành phố Thái Ngày hoàn thiện 26 01 2021 Nguyên để thấy được mức độ và các yếu tố ảnh hưởng đến việc nhận Ngày đăng 04 02 2021 thức của học .

• Môi trường
• Giáo dục môi trường
• Dịch vụ sinh thái rừng
• Hệ sinh thái rừng
• Bảo vệ rừng
• Giáo dục bảo vệ rừng
• Giáo dục môi trường cộng đồng
• Thuyết trình Giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho học sinh
• Vai trò của môi trường
• Nội dung giáo dục môi trường
• Giáo trình Giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
• Nhiệm vụ giáo dục môi trường
• Hình thức giáo dục môi trường
• Phương pháp giáo dục môi trường
• Tìm hiểu môi trường giáo dục
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục trung học
• Môi trường giáo dục thân thiện
• Biện pháp xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục nhà trường
• Giáo dục trẻ mầm non
• Phương thức giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường ở trường trung học phổ thông
• Giáo dục công dân
• Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Môi trường giáo dục văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống
• Môi trường văn hóa giáo dục gia đình
• Môi trường văn hóa giáo dục nhà trường
• Môi trường văn hóa giáo dục xã hội
• Giáo dục về môi trường
• Giáo dục vì môi trường
• Bảo vệ môi trường
• Chương trình giáo dục môi trường
• Mô hình giáo dục môi trường
• Bài giảng Cơ sở Hóa môi trường
• Cơ sở Hóa môi trường
• Quan niệm giáo dục môi trường
• Phạm vi giáo dục môi trường Việt Nam
• Chính sách giáo dục môi trường
• Giáo dục mầm non
• Module Mầm non 7
• Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non
• Môi trường giáo dục
• Giáo dục trẻ thông qua môi trường
• Yêu cầu của môi trường giáo dục
• Ebook Giáo dục môi trường trải nghiệm
• Thực hành giáo dục môi trường trải nghiệm
• Mô hình giáo dục trải nghiệm
• Giáo dục môi trường trong giáo dục quốc dân
• Các phương pháp giáo dục trải nghiệm
• Giáo dục vì sự phát triển bền vững
• Chất của giáo dục môi trường
• Giáo dục phát triển bền vững
• Hạn chế của giáo dục môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục môi trường cho trẻ
• Bản chất môi trường
• Bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường
• Hóa môi trường
• Tiểu luận ô nhiễm môi trường
• Tiểu luận môi trường
• Năng lực giáo dục bảo vệ môi trường
• Năng lực tích hợp giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Thiết kế mô đun giáo dục môi trường
• Mô đun giáo dục môi trường
• Phát triển môi trường bền vững
• Tạp chí Giáo dục
• Hình thức giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo cho trẻ
• Môi trường biển
• Môi trường đảo
• Dạy học theo dự án
• Phương pháp dạy học theo dự án
• Dạy học Giáo dục môi trường
• Giáo dục truyền thông môi trường
• Truyền thông môi trường
• Thiết kế nội dung giáo dục
• Tâm lý người học
• Chương trình tích hợp giáo dục
• Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
• Bảo vệ môi trường ở cấp THCS
• Địa chỉ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
• Giáo dục bảo vệ môi trường các môn học
• Tạo dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục an toàn
• Quyền được học tập
• Xây dựng môi trường giáo dục toàn diện
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho học sinh Tiểu học
• Cán bộ quản lý môi trường
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục môi trường
• Giaó dục môi trường
• khu bảo tồn thiên nhiên
• công tác giáo dục môi trường
• truyền thông môi trường cho cộng đồng
• giáo dục môi trường cho cộng đồng
• khu bảo tồn
• tài liệu môi trường
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục môi trường
• Hành vi bảo vệ môi trường