TAILIEUCHUNG - Đánh giá những khó khăn riêng biệt của việc dạy và học các môn Toán trực tuyến trình độ đại học

Bài viết liệt kê các khó khăn riêng biệt từ phía giảng viên và từ phía sinh viên khi tham gia dạy và học trực tuyến các môn Toán trình độ đại học. Bên cạnh đó, chúng tôi đưa ra một số các phương pháp khắc phục các khó khăn trong việc dạy học môn Toán trực tuyến. | Phạm T. T. Hoa Phạm T. T. Hường. HCMCOUJS-Khoa học Xã hội 16 1 65-71 65 Đánh giá những khó khăn riêng biệt của việc dạy và học các môn toán trực tuyến trình độ đại học Evaluating the challenges in teaching and learning mathematical online courses Phạm Thị Thu Hoa1 Phạm Thị Thu Hường1 1 Trường Đại học An Giang trường Đại học quốc gia Việt Nam Tác giả liên hệ Email ptthoa@ THÔNG TIN TÓM TẮT DOI HCMCOUJS. Dạy học trực tuyến đã trở nên phổ biến và được áp dụng tại nhiều cơ sở giáo dục đại học ở Việt nam trong tình hình dịch bệnh hiện nay. Giảng dạy trực tuyến các môn Toán tại các trường đại học đối mặt với nhiều khó khăn hơn so với các môn học khác vì Ngày nhận 30 01 2021 tính trừu tượng và tư duy logic của môn học. Trong bài báo này chúng tôi liệt kê các khó khăn riêng biệt từ phía giảng viên và từ Ngày nhận lại 19 03 2021 phía sinh viên khi tham gia dạy và học trực tuyến các môn Toán Duyệt đăng 01 04 2021 trình độ đại học. Bên cạnh đó chúng tôi đưa ra một số các phương pháp khắc phục các khó khăn trong việc dạy học môn Toán trực tuyến. Chúng tôi xin chia sẻ một số những khó khăn và cách khắc phục trong việc dạy học môn Toán trực tuyến được tiến hành tại Từ khóa trường Đại học An Giang. giáo dục trực tuyến dạy học ABSTRACT Toán trực tuyến bậc đại học dạy học Toán truyền thống Online teaching has rapidly become popular in many higher education institutions in Vietnam especially in the current epidemic situation. Teaching mathematics courses online at universities is more difficult than other courses because of the abstraction and mathematical logic of these subjects. In this article we list the specific challenges faced by mathematical Keywords lecturers and students in engaging teaching and learning online online learning mathematics mathematics courses in higher education. We propose methods online learning in higher to overcome these challenges in teaching mathematics online. education mathemcatics in We also share .

• Toán học
• Giáo dục trực tuyến
• Dạy học Toán trực tuyến bậc đại học
• Dạy học Toán truyền thống
• Rèn luyện tư duy logic cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học toán
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Lớp học trực tuyến
• Môi trường giáo dục trực tuyến
• Loại hình giáo dục trực tuyến
• Giáo dục đại học
• Đào tạo trực tuyến
• Hình thức đào tạo trực tuyến
• Giáo dục nghề nghiệp
• Đào tạo trực tuyến từ xa
• Chiến lược giảng dạy trực tuyến
• Dạy học trực tuyến
• Thiết kế bài học trực tuyến
• Ý định học trực tuyến
• Học trực tuyến
• Quản lý trực tuyến
• Năng lực đào tạo trực tuyến
• Hệ sinh thái giáo dục trực tuyến
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Hệ sinh thái giáo dục
• Mô hình của hệ sinh thái giáo dục
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Trò chơi trực tuyến
• Hình thức giáo dục
• Trò chơi trực tuyến giáo dục
• Trò chơi trực tuyến về BĐKH
• Tài nguyên giáo dục mở
• Đào tạo giáo viên
• Phương pháp đào tạo trực tuyến
• Ưu điểm của đào tạo trực tuyến
• Ưu điểm của tài nguyên giáo dục mở
• Giải pháp đào tạo trực tuyến thông qua OER
• Xây dựng kho tài liệu số OER
• Thông tin quản lý học trực tuyến
• Quản lý học trực tuyến
• Bài giảng quản lý giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Mô hình đào tạo trực tuyến
• Kĩ năng dạy học trực tuyến
• Bồi dưỡng kĩ năng sư phạm cho giáo viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Nền giáo dục mở
• Mô hình giáo dục trực tuyến
• Mô hình TPAC
• Mô hình Blended learning
• Trải nghiệm học trực tuyến
• Học tập trực tuyến
• Hệ thống học tập trực tuyến
• Cộng đồng học tập
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Giảng dạy trực tuyến
• Đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến
• Phần mềm giảng dạy trực tuyến
• Mô hình đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến
• Cách mạng 4 0
• Hệ thống giáo dục đại học
• Thị trường giáo dục trực tuyến
• Chất lượng đào tạo trực tuyến
• Phương pháp giảng dạy trực tuyến
• Nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến
• Xây dựng mô hình không gian học tập trực tuyến
• Quản lí học tập
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Khoa học giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Công nghệ dạy học trực tuyến
• Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến
• Thư viện học liệu số
• Cơ sở hạ tầng công nghệ
• Quản lí học tập trực tuyến
• Hệ thống quản lí học tập
• Hỗ trợ giáo viên trong dạy học trực tuyến
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Dạy học kết hợp trực tuyến
• Phương pháp dạy học trực tuyến
• Mô hình học tập trực tuyến
• Dạy học kết hợp
• Dạy học trực tuyến ngành Công nghệ thông tin
• Nâng cao hiệu quả đào tạo trực tuyến
• Cách mạng công nghiệp lần 4
• Giáo dục đại học ở Việt Nam