TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Kinh tế, văn hóa của cộng đồng người Việt Nam tại tỉnh Luangprabang nước CHDCND Lào (1986-2015)

Luận văn là công trình đầu tiên nghiên cứu về kinh tế, văn hóa của cộng đồng người Việt Nam tại tỉnh Luangprabang (Lào). Luận văn có thể sử dụng như một công trình tham khảo, phục vụ cho việc nghiên cứu, giảng dạy về lịch sử quan hệ quốc tế, lịch sử Đông Nam Á, lịch sử Lào, lịch sử văn hóa, tộc người, . Mời các bạn cùng tham khảo. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM SOMBATH KINGBOUAKAI KINH TẾ VĂN HÓA CỦA CỘNG ĐỒNG NGƯỜI VIỆT NAM TẠI TỈNH LUANG PRABANG NƯỚC CHDCND LÀO 1986 - 2015 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM SOMBATH KINGBOUAKAI KINH TẾ VĂN HÓA CỦA CỘNG ĐỒNG NGƯỜI VIỆT NAM TẠI TỈNH LUANG PRABANG NƯỚC CHDCND LÀO 1986 - 2015 Ngành LỊCH SỬ VIỆT NAM Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học TS. HOÀNG THỊ MỸ HẠNH THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Đề tài Kinh tế văn hóa của cộng đồng người Việt Nam tại tỉnh Luangprabang nước CHDCND Lào 1986 - 2015 là của bản thân tôi kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực chưa từng được công bố trong bất kì một công trình của tác giả nào khác. Thái Nguyên tháng 4 năm 2018 Tác giả luận văn SOMBATH KINGBOUAKAI i LỜI CẢM ƠN Trước hết tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo hướng dẫn TS Hoàng Thị Mỹ Hạnh cùng các thầy cô trong Khoa Lịch sử trường Đại học Sư phạm- Đại học Thái Nguyên đã chỉ bảo tận tình động viên khích lệ tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ủy ban Nhân dân tỉnh Luang Prabang và chính quyền địa phương tỉnh Luang Prabang đã tạo điều kiện thuận lợi về mọi mặt để tôi hoàn thành luận văn. Trong thời gian đi thực tế tôi đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của hội người Việt ở tỉnh Luang Prabang và những người cung cấp thông tin ở tỉnh Luang Prabang. Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ quý báu đó. Cuối cùng tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Trường Cao đẳng Sư phạm Luang Prabang tỉnh Luang Prabang gia đình bạn bè đồng nghiệp đã động viên giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận văn. Thái Nguyên ngày tháng 4 năm 2018 Tác giả luận văn SOMBATH KINGBOUAKAI ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . ii MỤC LỤC . iii DANH MỤC CÁC BẢNG . iv MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề . 2 3. Đối tượng nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu . 4 4. Nguồn

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Luận văn Thạc sĩ
• Lịch sử Việt
• Đời sống kinh tế
• Đời sóng văn hóa
• Người Việt ở nước ngoài
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Lịch sử
• Sư phạm Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Lịch sử Việt Nam
• Lịch sử thế giới
• Dạy học tích hợp
• Phương pháp dạy học môn Sử
• Văn hóa của Liên hiệp quốc
• Di sản Hoàng thành Thăng Long
• Lịch sử Việt Nam lớp 10
• Luận văn thạc sĩ sư phạm
• Luận văn sư phạm lịch sử
• Luận văn lịch sử Việt Nam
• Đề tài lịch sử Việt Nam
• Kĩ thuật đánh giá quá trình học tập
• Vận dụng lý thuyết đa thông minh
• Lý thuyết đa thông minh trong dạy môn Sử 10
• Vai trò lịch sử
• Tài liệu lịch sử
• tài liệu văn hóa
• Nguyễn Thị Bích Châu
• Lịch sử nhà Trần
• Nhân vật lịch sử
• Di tích lịch sử
• Văn hóa địa phương
• Di tích văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử Việt Nam
• Di tích lịch sử văn hóa địa phương
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ ngành Lịch sử Thế giới
• Vai trò của Fukuzawa Yukichi
• Lịch sử Nhật Bản cận đại
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Dạy học theo định hướng
• Luận văn thạc sĩ thạc sĩ Lịch sử
• Luận văn thạc sĩ lý luận chính trị
• Luận văn lịch sử ĐCS Việt Nam
• Đề tài ĐCS Việt Nam
• Luận văn chính trị
• Đề tài chiến tranh du kích ở Đăk Lăk
• Phương pháp dạy học Lịch sử
• Tư liệu hiện vật Lịch sử
• Kiến thức Lịch sử Việt Nam
• Chương trình lịch sử Việt Nam
• Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử
• Đảng bộ tỉnh Yên Bái
• Công tác bảo tồn di tích lịch sử
• Giá trị di tích lịch sử
• Lịch sử cổ trung đại Việt Nam
• Chương trình Lịch sử lớp 10
• Kiến thức về nền văn minh thế giới
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử 10
• Di sản văn hóa Cố đô Hoa Lư
• Chương trình Lịch sử địa phương
• Phương pháp dạy học Lịch sử 10
• Dạy học bằng tài liệu văn học
• Văn hóa vật thể
• Văn hóa phi vật thể
• Luận văn Thạc sĩ Du lịch
• Phát triển du lịch
• Di tích lịch sử văn hóa
• Lịch sử văn hóa triều Trần
• Tỉnh Quảng Ninh