TAILIEUCHUNG - Không gian tri nhận của động từ tri giác tiếng Việt

Bài viết trình bày nghiên cứu các yếu tố không gian tri nhận của động từ tri giác tiếng Việt và tiếng Anh dựa trên ngữ liệu là câu đã khảo sát có chứa động từ tri giác trong hai bộ tác phẩm song ngữ Anh - Việt, Việt - Anh: Những cuộc phiêu lưu của Sherlock Holmes và Tình yêu sau chiến tranh. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TẬP 6 SỐ 3 KHÔNG GIAN TRI NHẬN CỦA ĐỘNG TỪ TRI GIÁC TIẾNG VIỆT Nguyễn Hoàng Phương Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh nguyenhoangphuong@ Ngày nhận bài 17 9 2018 Ngày duyệt đăng 17 12 2018 Tóm tắt Trong bài viết này chúng tôi nghiên cứu các yếu tố không gian tri nhận của động từ tri giác tiếng Việt và tiếng Anh dựa trên ngữ liệu là câu đã khảo sát có chứa động từ tri giác trong hai bộ tác phẩm song ngữ Anh - Việt Việt - Anh Những cuộc phiêu lưu của Sherlock Holmes và Tình yêu sau chiến tranh. Qua nghiên cứu chúng tôi đã ghi nhận được các yếu tố chi phối không gian tri nhận của động từ tri giác gồm có các yếu tố bên trong và bên ngoài. Dựa trên những đặc điểm tri nhận rút ra từ nghiên cứu này chúng ta có thể giải thích được nhiều vấn đề ngôn ngữ như ẩn dụ hoán dụ ý niệm hóa cách thức ngôn ngữ được hình thành trong tâm thức chúng ta và được hiểu giữa người nghe và người nói cách chúng ta tạo ra và tri nhận ngôn ngữ . Từ khóa không gian tinh thần không gian tri nhận động từ tri giác quá trình tâm thức các yếu tố chi phối The cognitive space of the Vietnamese perception verbs Abstract In this article we examine the cognitive space elements of the Vietnamese and English perception verbs based on the research data of 3 946 surveyed statements with perception verbs from two sets of English-Vietnamese Vietnamese-English novels The adventures of Sherlock Holmes and Love after war. Through this research the cognitive space elements of the perception verbs including internal and external factors are recognized. Based on the perceived characteristics drawn from this study many linguistic problems such as metaphor metonymy conceptualization are explained and how language is formed in our mind and how it is understood between speakers and listeners and how perceive language is created. Keywords mental space .

• Ngôn ngữ học
• Không gian tinh thần
• Không gian tri nhận
• Động từ tri giác
• Quá trình tâm thức
• Tri nhận ngôn ngữ
• Bài giảng Văn hoá kinh doanh
• Tinh thần khởi nghiệp
• Người khởi nghiệp
• Hành trình Khởi nghiệp
• Không gian Khởi nghiệp
• Ý tưởng kinh doanh
• Ví dặm Nghệ Tĩnh xưa và nay
• Không gian Ví dặm
• Âm nhạc dân gian
• Sinh hoạt văn hóa dân gian
• Tinh thần chiến đấu
• Bài giảng Văn hóa kinh doanh
• Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo
• tính hiện đại
• báo cáo khoa học
• văn học Việt Nam
• văn học nghệ thuật
• nghiên cứu văn học
• văn hóa học
• triết học
• khoa học xã hội
• nhân văn
• giá trị văn hóa
• bản sắc văn hóa
• Văn hoá vùng Việt Bắc
• Tiểu luận vùng văn hóa
• Văn hóa Việt Bắc
• Tài liệu văn hóa Việt Bắc
• Văn hóa tinh thần Việt Bắc
• Đa dạng văn hóa
• Cội nguồn cảm hứng
• Ebook Cội nguồn cảm hứng
• Khái niệm tự do
• Góp vốn tự do
• Biện chứng của quá khứ
• Không gian hiện thực
• Tinh thần gia trưởng
• Tâm hồn phóng khoáng
• Truyện ngắn viết về nông thôn
• Nguyễn Ngọc Tư
• Nguyễn Huy Thiệp
• Luận án tiến sĩ ngôn ngữ học
• Từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người
• Ca dao tục ngữ tiếng Hán
• Ca dao tục ngữ tiếng Việt
• Ngôn ngữ học tri nhận
• Ẩn dụ ý niệm
• Hoán dụ ý niệm
• Mô hình tri nhận
• Ngôn ngữ học
• Tóm tắt luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học
• Luận án Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ của hai dân tộc
• Ẩn dụ phạm trù lửa
• Xin Xiang trong tiếng hán
• Nghĩ bụng trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ Việt Nam
• Ngôn ngữ Trung Quốc
• Góc độ ngôn ngữ học tri nhận
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ tình yêu
• Ngôn ngữ trong truyện Kiều
• Cảm xúc trong ngôn ngữ
• Tín hiệu ngôn ngữ
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Hình ảnh con ngựa
• Thành ngữ tục ngữ tiếng Việt
• Phương thức tư duy của người Việt
• Phong cách học tri nhận
• Thi pháp học tri nhận
• Tác nhân kích thích
• Nguồn lực tri nhận
• Năng lực tri nhận
• Cấu trúc tri nhận
• Luận án Tiến sĩ
• Yếu tố chỉ loài vật trong tiếng Hán
• Yếu tố chỉ loài vật trong tiếng Việt
• Lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Chiến lược nghiên cứu tiếng Việt
• Ngữ pháp học tri nhận
• Hình thái học tri nhận
• Cú pháp học tri nhận
• vai trò của ngôn ngữ
• ngôn ngữ và sự chắc chắn
• ngôn ngữ và nhận thức
• tri thức và ngôn ngữ
• chính sách ngôn ngữ
• Làm nghèo ngôn ngữ
• chuẩn mực hoá ngôn ngữ
• diễn tiến của ngôn ngữ
• phù hiệu ngôn ngữ
• tìm hiểu ngôn ngữ học
• Phát triển ngôn ngữ trẻ
• Lý thuyết ngôn ngữ
• Ngôn ngữ học tạo sinh
• Ngôn ngữ học chức năng hệ thống
• Ngôn ngữ học trên thế giới
• Ngôn ngữ Anh
• Học tiếng Anh
• Chuyển từ loại trong tiếng Anh
• Ngôn ngữ học hình thức
• Lý thuyết phái sinh zero
• Lý thuyết hoán dụ
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Ẩn dụ trong ca từ
• Trịnh Công Sơn
• Ẩn dụ thi ca
• Thơ mới
• Tài liệu về Ngôn ngữ
• Rối loạn ngôn ngữ
• Rối loạn ngôn ngữ ở trẻ em
• Nhận diện rối loạn ngôn ngữ
• Điều trị rối loạn ngôn ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Công cụ ngôn ngữ
• Quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy
• Luận án Tiến sĩ Ngữ văn
• Luận án Tiến sĩ ngành Ngôn ngữ Việt Nam
• Thành ngữ chỉ quan hệ xã hội
• Đặc điểm thành ngữ chỉ quan hệ xã hội
• Tóm tắt luận án ngôn ngữ học