TAILIEUCHUNG - Bài tập môn Lý luận văn học: Suy nghĩ của mình về số phận của văn học trong thời đại của bùng nổ văn hóa nghe nhìn

"Bài tập môn Lý luận văn học: Suy nghĩ của mình về số phận của văn học trong thời đại của bùng nổ văn hóa nghe nhìn" tìm hiểu vị trí của văn học trước khi bùng nổ văn hóa nghe nhìn; Chất liệu của văn học (ngôn từ) trong tương quan chất liệu với các loại hình khác. Từ đó, thấy được sự khác biệt, cũng như giá trị của việc dùng ngôn từ trong biểu đạt giá trị tác phẩm và tư tưởng của nhà văn; Chức năng của văn học. | BÀI ĐIỀU KIỆN MÔN LÝ LUẬN VĂN HỌC Họ và tên Lê Thị Thảo Lớp C Khoa Ngữ Văn Giảng viên Đỗ Văn Hiểu Đề bài Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về số phận của văn học trong thời đại của bùng nổ văn hóa nghe nhìn. Trong tương lai con người có cần đến văn học nữa hay không Vì sao Bài làm I. Đặt vấn đề Tác phẩm văn học vừa là kết tinh của tâm hồn người sáng tác vừa là sợi dây truyền cho người đọc sự sống mà nghệ sĩ mang trong lòng . Hẳn vậy mà văn học đã đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển hoàn thiện nhân cách phẩm giá con người. Đôi lúc nhờ có văn học mà cứu dỗi tâm hồn cằn cõi hun đúc nảy mầm sự sống cho trái tim bầm dập bao vết thương về tinh thần. Ta tìm đến văn học như một con cừu non khát sữa mẹ tìm đến nó để thanh lọc gột rửa tâm hồn để hái trái thơm kiến thức để gặt hái vựa lúa của tình người ấm áp. Có thể thấy rằng Văn học như một bước đi song hành cùng với sự hình thành phát triển của xã hội loài người . Tuy nhiên trong bối cảnh bùng nổ của văn hóa nghe nhìn thì văn học còn giữ vững được vai trò vị thế của mình nữa hay không Trong tương lai con người có cần đến văn học nữa hay không Đó là một vấn đề lớn cần được giải đáp. Song ta vẫn khẳng định một điều rằng Văn học chắc chắn sẽ vẫn tiếp tục và tồn tại cho dù đứng trước thách thức của các loại hình nghệ thuật khác đang ngày càng bùng nổ và chiếm ưu thế. Để lý giải vấn đề này tôi xin bàn về chức năng và chất liệu của văn học trong tương quan với các loại hình nghệ thuật khác. Từ đó làm rõ nét khác biệt nổi trội ưu thế của văn học mà không một loại hình nghệ thuật nào có thể thay thế được. II. Nội dung 1. Khái niệm văn học là gì Trước tiên ta phải khẳng định rằng có rất nhiều quan điểm xoay quanh khái niệm văn học là gì. Có ý kiến cho rằng văn học là một loại hình sáng tác tái hiện những vấn đề của đời sống xã hội và con người. Có ý kiến khác lại cho rằng văn học cũng chỉ là hiện thực đời sống. Song tựu chung lại văn học là một loại hình ý thức xã hội thẩm mĩ thuộc kiến trúc thượng tầng là tác .

• Ngôn ngữ học
• Bài tập môn Lý luận văn học
• Lý luận văn học
• Số phận của văn học
• Bùng nổ văn hóa nghe nhìn
• Chức năng của văn học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận phương pháp dạy học môn Hóa
• Bài luyện tập môn Hóa học lớp 12
• Dạy học tích cực môn Hóa học
• Học sinh yếu môn Hóa
• Phương pháp dạy học Hóa lớp 10
• Kỹ năng giải bài tập Hóa lớp 10
• Bài tập Hóa học lớp 10 nâng cao
• Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học
• Năng lực chủ động sáng tạo
• Bài tập phần Hóa lý
• Hệ thống lý thuyết phần Hóa lý
• Xây dựng hệ thống bài tập Hóa lý
• Bài tập bồi dưỡng HSG Hóa
• Bồi dưỡng học sinh chuyên Hóa THPT
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật Lý
• Xây dựng hệ thống bài tập Vật Lý
• Phương pháp dạy học môn Vật Lý
• Chương trình Vật Lý lớp 10
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận phương pháp dạy học môn Sinh học
• Bài tập tình huống trong dạy học
• Kỹ năng phân tích tổng hợp
• Dạy học Sinh trưởng và phát triển
• Dạy học Sinh học 11
• Bài tập trắc nghiệm Vật Lý
• Phương pháp giảng dạy môn Vật Lý
• Luận văn giáo dục
• Luận văn lý luận giáo dục
• Luận văn phương pháp giáo dục
• Luận văn sư phạm Vật lí
• Đề tài hộ trợ việc dạy học Vật lí
• Đề tài phương pháp dạy học môn Vật lí
• Hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm
• Dạy học phần Hóa học phi kim
• Lý luận dạy học
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Nhiệt học
• Bài tập vật lí
• Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề
• luận văn vật lý
• bản chất vật lý
• phương pháp học vật lý
• các hiện tượng vật lý
• giải bài tập vật lý nhanh
• bí quyết học môn vật lý
• Lý thuyết hệ thống trong dạy học
• Bài tập quy luật di truyền
• Phương pháp dạy học môn Sinh học 10
• Giáo dục học
• Rèn luyện kĩ năng nghe nói
• Dạy học môn Kể chuyện
• Đặc điểm tâm sinh lý học sinh
• Xây dựng hệ thống bài tập Tập đọc
• Luận văn Thạc sĩ Mĩ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật
• Bài tập nghiên cứu vốn cổ dân tộc
• Nghệ thuật chạm khắc đình liên hiệp
• Giá trị nghệ thuật của chạm khắc đình Liên Hiệp
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
• Sư phạm Vật lí
• Định luật bảo toàn
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý
• Hệ thống bài tập Vật lí lớp 11
• Phương pháp dạy học môn Vật lí 10
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Hệ thống bài tập sáng tạo Vật lí
• Đề cương ôn tập Văn 11 học kì 2
• Đề cương ôn tập học kì 2 Ngữ văn 11
• Đề cương HK2 Ngữ văn lớp 11
• Đề cương HK2 Ngữ văn 11 trường THPT Lý Thường Kiệt
• Bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ
• Nghị luận văn học
• Phương pháp dạy học
• Dạy học môn Mỹ thuật
• Sư phạm Mỹ thuật
• Nghệ thuật chạm khắc
• Đình Liên Hiệp
• Nghiên cứu vốn cổ dân tộc
• Lý luận phương pháp dạy học môn hóa học
• Dạy học hóa học trung học phổ thông
• Phát triển tư duy
• Rèn trí thông minh
• Dao động điện từ và sóng điện từ
• Bồi dưỡng học sinh chuyên Lý
• Luận văn tốt nghiệp
• Phương pháp dạy học môn Vật lí 12
• Hệ thống bài tập Vật lí
• Kiến thức chương Dòng điện xoay chiều
• Chương trình vật lý trung học phổ thông
• luận văn khoa học giáo dục
• phương pháp dạy học môn toán
• lý luận toán học
• dạy học phân hóa
• Thực nghiệm sƣ phạm
• thực tiễn dạy học ở trƣờng THPT
• Triết học chính trị
• Tài liệu ôn thi triết học
• Giáo trình triết học
• Lý luận triết học chính trị
• Bài tập triết học chính trị
• Đề thi triết học
• Lý luận chính trị Mác Lênin
• Hướng dẫn ôn thi môn Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Chủ nghĩa xã hội khoa học