TAILIEUCHUNG - Điều chỉnh thái độ, cảm xúc của học sinh trong dạy học môn toán

Trong khi xác định mục tiêu giáo dục, chúng ta thường nhắc đến các mục tiêu về thái độ học tập của học sinh. Thực tế dạy học, giáo viên và nhà quản lí lại chưa thực hiện được các giải pháp để hiện thực mục tiêu này. Bài báo trình bày những nghiên cứu về việc điều chính thái độ học tập của học sinh thông qua điều chỉnh mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học và đánh giá trong quá trình dạy học môn Toán. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2016 Vol. 61 No. 8 pp. 71-80 This paper is available online at http ĐIỀU CHỈNH THÁI ĐỘ CẢM XÚC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Chu Cẩm Thơ Khoa Toán - Tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Trong khi xác định mục tiêu giáo dục chúng ta thường nhắc đến các mục tiêu về thái độ học tập của học sinh. Thực tế dạy học giáo viên và nhà quản lí lại chưa thực hiện được các giải pháp để hiện thực mục tiêu này. Bài báo trình bày những nghiên cứu về việc điều chính thái độ học tập của học sinh thông qua điều chỉnh mục tiêu nội dung phương pháp dạy học và đánh giá trong quá trình dạy học môn Toán. Từ khóa Thái độ cảm xúc dạy học môn toán đánh giá quá trình. 1. Mở đầu Thái độ cảm xúc hay tình cảm được coi là một thành phần trong cấu trúc năng lực là một mục tiêu trong giáo dục. Các nghiên cứu đã thiết lập được mối quan hệ giữa tình cảm và học tập Ormrod 1999 4 . Học sinh trở nên thành thạo hơn trong giải quyết vấn đề khi chúng thích những gì chúng đang làm. Những học sinh có tâm trạng tốt và đang hứng khởi học tập có thể chú tâm tới những thông tin được truyền đạt ghi nhớ ôn nhẩm lại . . . . Tâm trạng lo lắng quá nhiều sẽ ảnh hưởng đến việc học hành. Lớp học có môi trường tích cực hơn sẽ thúc đẩy học sinh tham gia và học hỏi nhiều hơn so với các lớp học có môi trường tiêu cực Fraser 1994 1 . Bài viết này mong muốn trình bày các kết quả nghiên cứu về biểu hiện của thái độ cảm xúc những biện pháp điều chỉnh thái độ cảm xúc của học sinh được thực hiện tại trường THCS Alpha Quận Thanh Xuân TP Hà Nội trong dạy học môn Toán. Qua đó khẳng định điều chỉnh thái độ cảm xúc trong dạy học môn Toán là quan trọng nhất là trong phát triển năng lực người học. 2. Nội dung nghiên cứu . Thái độ cảm xúc trong quá trình học tập . Thái độ cảm xúc giá trị Thuật ngữ cảm xúc được đưa ra nhằm nói đến rất nhiều những đặc điểm và tâm tính khác biệt với kiến thức lập luận và kĩ năng Hohn 1995 2 . .

• Giáo dục học
• Mathematical sciences
• Dạy học môn toán
• Đánh giá quá trình
• Quản lý giáo dục
• Nhà quản lí giáo dục
• Thái độ học tập
• Annals of Agricultural Sciences
• Agricultural Sciences
• Khoa học nông nghiệp
• Tropical agriculture
• Combining reference trials
• Mathematical models
• Natural sciences
• Molecular cryocrystal
• Elastic moduli
• Elastic wave
• Elastic constants
• Physical sciences
• hydro mathematical
• earth sciences
• Research
• VNU Journal of Science
• scientific research
• scientific reports
• Social Sciences
• Realistic mathematics education
• DAPIC problem solving process
• Instructional process
• Mathematical literacy
• Category Theory for the Sciences
• Category Theory
• The Category of Sets
• Fundamental Considerations in Set
• Categories and Functors
• Basic Category Theory
• Fundamental Considerations
• Categories at Work
• Semimetal insulator phase transition
• GaSb/InAs heterostructure
• Electronic structure GaSb/InAs
• Dynamic model
• Genetic material
• Starting time
• Immune system
• Reverse transcriptase inhibitors
• Protease inhibitors
• Statistical moment method
• Self consistent field method
• Face centered cubic
• Metal backing
• Microwave absorption
• Phase matching
• Impedance matching
• Ternary interstitial alloy
• Young modulus
• Bulk modulus
• Rigidity modulus
• Elastic constant
• Doping Ni
• Sol gel method
• Anatase crystalline structure
• Structural transition temperature
• Rare earth metals
• Previous experiments
• Molecular dynamics simulation
• Amorphous and liquid zircon
• Intermediate range order
• Compositional heterogeneities
• Molecular dynamics
• Bulk model
• Obtained samples
• Birational map
• Cremona group
• Group functor
• Lie algebra
• Metallic thin film
• Thermodynamic properties
• Numerical calculations
• Efficiency evaluation
• Stable cyanide complexes conversion
• Cyanide concentration
• N doped TiO2
• Oxygen vacancy
• Experiment value
• Substitutional doping
• Năng lực dạy học tích hợp
• Đại học sư phạm
• Sinh viên sư phạm hóa học
• Tìm kiếm thông tin
• Phase transition
• Calcium silicate
• Connected graphs
• Monomial ideals
• Function depends
• Laplace transform
• Fourier cosine transform
• Convolution inequality
• Integro differential equation
• Quantum condensation
• Two component system
• CJT effective action
• Double bubble approximation
• Ethanol oxidation
• Direct ethanol fuel cell
• Bipolar electrolysis