TAILIEUCHUNG - Tạo hứng khởi cho sinh viên chuyên ngữ trong giờ học văn học Pháp

Bài viết tiến hành xác định rõ ràng các mục tiêu giảng dạy, tác giả sẽ đưa ra một chiến lược sư phạm với các bước lên lớp phù hợp với đối tượng sinh viên học ngoại ngữ, sao cho môn học này trở nên hấp dẫn tương xứng với vai trò của nó trong tổng thể chương trình đào tạo và phù hợp với phương pháp giao tiếp đang phổ biến hiện nay. | Chi n l c ngo i ng trong xu th h i nh p Tháng 11 2014 TẠO HỨNG KHỞI CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRONG GIỜ HỌC VĂN HỌC PHÁP Tr n Văn Công Trường Đại học Hà Nội Tóm t t Trong những năm gần ñây môn văn học allows students to express their personal choices of dường như ngày càng bị coi nhẹ trong các chương emotional words as well as their own points of view on trình ñào tạo cử nhân chuyên ngữ số giờ dạy-học văn the issue discussed. Therefore literary texts are the học giảm giáo trình không ñược cập nhật ít giáo viên tool helping students perfect their language expand lựa chọn dạy môn này sinh viên ít hứng thú với giờ their vision to the outside world and develop their học Tuy nhiên các văn bản văn học là những tài liệu critical thinking. hoàn chỉnh nhất cung cấp cho người học các kỹ năng In an attempt to truly position literature subject in ngôn ngữ cũng như kiến thức về lịch sử văn hóa xã the undergraduate foreign language programs in hội tâm lý của từng thời kỳ. Thông qua các văn bản general the French language program in particular văn học sinh viên có thể khám phá nhân sinh quan this paper proposes pedagogical solutions to của các tác giả của nhân vật và so sánh với cách nhìn motivating both teachers and students. After the nhận của chính bản thân mình về cuộc sống. Cảm thụ teaching objectives are clearly defined the author will tốt một tác phẩm văn học cho phép sinh viên thể hiện touch on a pedagogical strategy with lesson plan steps bằng ngôn từ cảm xúc cá nhân cũng như quan ñiểm being appropriate with language students so as to riêng của mình ñối với vấn ñề ñược ñề cập. Như vậy make this subject appealing to the training program văn bản văn học là công cụ giúp sinh viên hoàn thiện and in line with the current communicative language ngôn ngữ mở rộng tầm nhìn ra thế giới bên ngoài và teaching approach. phát triển tư duy phê bình lập luận. Đặt vấn ñề Để ñem lại cho môn văn học vị trí ñích thực của nó trong chương trình ñào tạo cử nhân chuyên ngữ nói Vai trò của môn .

• Giáo dục học
• Tạo hứng khởi cho sinh viên
• Sinh viên chuyên ngữ
• Giờ học văn học Pháp
• Dạy học văn học Pháp
• Vai trò của môn văn học
• tiểu luận triết học
• kinh tế việt nam
• tài liệu môn triết học
• học thuyết kinh tế
• tài liệu học đại học
• tài liệu kinh tế chính trị
• học thuyết chính trị
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Biểu diễn bội
• Phương pháp dạy học
• Vai trò biểu diễn bội
• báo cáo triết học
• luận văn triết học
• báo cáo kinh tế chính trị
• luận văn kinh tế chính trị
• tài liệu báo cáo môn triết
• vai trò của nhà nước
• Giảng dạy môn ngữ văn
• Vai trò của việc học chữ Hán
• Nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn
• Học chữ Hán
• Yếu tố cấu thành từ Hán Việt
• quản lý nguồn nhân lực
• niên luận văn xã hội
• luận văn môn văn xã hội
• khoa học quản lý
• vai trò quản lý nguồn nhân lực
• tiểu luận
• đề án môn học
• luận văn kinh tế
• luận văn tốt nghiệp
• vai trò doanh nghiệp
• Doanh nghiệp vừa và nhỏ
• cơ chế thị trường
• Vai trò lao động
• phát triển kinh tế
• tăng trưởng kinh tế
• Vai trò của tri thức khoa học
• Văn học Mỹ
• Giảng dạy môn văn học Mỹ
• Vai trò của văn học
• Chức năng giáo dục của văn học
• Triết lý văn hóa
• Triết luận văn chương
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Tác phẩm và loại thể văn học
• Tác phẩm và loại thể văn học
• Vai trò của nhân vật trong tác phẩm văn học
• Đề kiểm tra giữa học kì 1
• Đề kiểm tra giữa học kì 1 năm 2021
• Kiểm tra giữa học kì 1 lớp 12 môn Văn
• Đề kiểm tra giữa HK1 môn Ngữ văn­ 12
• Vai trò của tính tự lập
• Phân tích vẻ đẹp của hình tượng người lính Tây Tiến
• Đề thi học kì 1
• Đề thi học kì 1 lớp 11
• Kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn 11
• Đề thi HK1 môn Ngữ văn lớp 11
• Phân tích tâm trạng của nhân vật Liên
• Vai trò của tình mẫu tử
• Chương trình môn Toán Tiểu học
• Vai trò của Toán học
• Quan điểm xây dựng chương trình môn Toán
• Phương pháp giáo dục
• Phân phối thời lượng môn Toán
• Giá trị nhân văn của môn Toán
• Kiểm tra giữa học kì 1 lớp 11 môn Văn
• Đề kiểm tra giữa HK1 môn Ngữ văn­ 11
• Nhà văn Nguyễn Khuyến
• Vai trò của tình yêu quê hương
• Đường lối cách mạng của Đảng
• Tiểu luận môn Triết học
• Quan điểm của Đảng
• Quan điểm của Đảng về văn hóa
• Bản sắc dân tộc
• Hội nhập quốc tế
• Luận văn thạc sĩ Mỹ thuật
• Lý luận và Phương pháp dạy học Mỹ thuật
• Vai trò của phân môn Trang trí
• Dạy học phân môn Trang trí
• Đề kiểm tra học kì 1 lớp 11 môn Ngữ văn
• Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11
• Diễn biến tâm lí nhân vật Chí Phèo
• Vai trò của tình cảm gia đình
• Đề thi giữa học kì 1
• Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11
• Đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 11
• Đề thi trường THPT Lương Văn Can
• Bức thư răn dạy con
• Nghị luận về vai trò của ước mơ
• Đề thi học kì 1 lớp 6
• Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6
• Kiểm tra HK1 môn Ngữ văn 6
• Vai trò của thế giới tự nhiên
• Từ mượn
• Đề thi giữa học kì 2
• Đề thi giữa học kì 2 lớp 11
• Kiểm tra giữa học kì 2 môn Ngữ văn 11
• Đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn lớp 11
• Biện pháp tu từ ẩn dụ
• Vai trò của tinh thần lạc quan
• Vai trò của phân môn Vẽ tranh
• Phân môn Vẽ tranh
• Phân môn trang trí
• Vai trò của dạy học phân môn Trang trí
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất
• Phong trào tập luyện môn Vovinam
• Vai trò của các môn võ dân tộc
• Luận văn Ngôn ngữ học
• Lỗi sử dụng động từ tiếng Việt
• Vai trò của động từ trong giao tiếp
• Động từ trong tiếng Việt