TAILIEUCHUNG - Tiếp cận mô hình ISD để xây dựng nội dung học tập và thử nghiệm

Mô hình ISD là một trong số những mô hình nổi tiếng và được sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực, trong đó có giáo dục, giúp chúng ta tiếp cận theo hướng hệ thống. Với mô hình này, chúng ta đi xây dựng kịch bản dạy học tức là đi xây dựng những chiến lược sư phạm nhằm tăng tính hiệu quả cho giảng dạy, đặc biệt được chú trọng là nội dung học tập. | Tiếp cận mô hình ISD để xây dựng nội dung học tập và thử nghiệm Năm học 2010 2011 TIẾP CẬN MÔ HÌNH ISD ĐỂ XÂY DỰNG NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ THỬ NGHIỆM Võ Thị Hồng Tuyết Ngô Thị Phương Thảo Nguyễn Thị Xuân Lan Hoàng Phương Thi SV năm 4 Khoa Công nghệ Thông tin GVHD ThS Lê Đức Long 1. Giới thiệu Đối với mỗi giáo viên công việc trước khi lên lớp học là phải xây dựng được kịch bản dạy học giáo án giảng dạy hay tài liệu học tập cho học sinh . Và khi tiến hành xây dựng kịch bản dạy học thì vấn đề đặt ra là xây dựng dựa trên hệ thống nào Cấu trúc và cách thức xây dựng như thế nào để hệ thống có tính khoa học và hợp lý Mô hình ISD là một trong số những mô hình nổi tiếng và được sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực trong đó có giáo dục giúp chúng ta tiếp cận theo hướng hệ thống. Với mô hình này chúng ta đi xây dựng kịch bản dạy học tức là đi xây dựng những chiến lược sư phạm nhằm tăng tính hiệu quả cho giảng dạy đặc biệt được chú trọng là nội dung học tập. E-Learning viết tắt của Electronic Learning là một lĩnh vực không còn xa lạ với mọi người trong thời điểm hiện nay. Với E-Learning thì vấn đề được xem là cốt lõi chính là xây dựng nội dung học tập 1 . Nhưng trên thực tế hiện nay ở Việt Nam chưa có một nghiên cứu nào nhằm tiếp cận mô hình ISD để xây dựng nội dung học tập cho việc dạy học trực tuyến. Xuất phát từ ý tưởng trên nhóm chúng tôi đã quyết định tìm hiểu về mô hình này và thông qua việc tiếp cận mô hình này để xây dựng hệ thống bài tập cho môn Tin học 11 sau đó thử nghiệm trên một hệ thống quản lý học tập mã nguồn mở là LCMS Moodle. 2. Ứng dụng mô hình IDS vào việc xây dựng nội dung học tập . Khái niệm ISD Instructional System Development hay chính là ID Instructional Development là một mô hình theo cách tiếp cận hệ thống nghĩa là các mô hình này đưa ra từng bước đi cụ thể các nhà thiết kế cứ đi theo từng bước đó sẽ tạo được một mô hình giảng dạy có hiệu quả 2 . Hầu hết các mô hình ID đều bao gồm 5 công việc chính như sau phân tích thiết kế phát triển thử nghiệm .

• Giáo dục học
• Nghiên cứu khoa học
• Mô hình ISD
• Xây dựng nội dung học tập
• Electronic Learning
• Instructional System Development
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học